教学管理领导小组及职责分工

教学管理领导小组及职责分工一、引言教学管理是学校工作的核心，对于提高教学质量、促进学生全面发展具有至关重要的作用。为了加强学校教学管理工作的规范化、科学化和精细化，确保教学工作的顺利开展，特成立教学管理领导小组，并明确其职责分工。

二、教学管理领导小组组成人员教学管理领导小组由学校领导、各职能部门负责人以及部分骨干教师组成，成员如下：

组长：[校长姓名]

副组长：[主管教学副校长姓名]、[主管学生工作副校长姓名]

成员：教务处主任、副主任、各学科教研组长、年级组长、学生处主任、副主任

三、教学管理领导小组职责分工

（一）组长职责1.全面负责学校教学管理工作，制定学校教学工作的总体目标和发展规划。2.定期主持召开教学管理领导小组会议，研究解决教学工作中的重大问题。3.协调学校各部门之间的关系，确保教学工作的顺利开展。4.对教学管理工作进行全面监督和检查，保证教学质量的不断提高。

（二）副组长职责1.协助组长开展教学管理工作，负责组织实施教学工作计划和各项教学管理制度。2.定期深入教学一线，了解教学情况，指导教师教学工作，及时发现和解决教学中存在的问题。3.组织开展教学研究活动，推动教学改革与创新，提高教学质量。4.负责教师队伍建设，组织教师培训、考核、评优等工作，促进教师专业发展。

主管教学副校长具体职责：1.负责教务处的全面工作，制定教学工作计划、教学管理制度等，并组织实施。2.组织课程建设、教材建设、教学设施设备建设等工作，为教学提供保障。3.组织教学质量监控与评价工作，定期开展教学检查、听课评课等活动，及时反馈教学信息，促进教学质量提升。4.负责教师教学工作量的核算、教学业绩考核等工作，激励教师积极投入教学工作。

主管学生工作副校长具体职责：1.负责学生处的全面工作，制定学生管理工作计划、学生管理制度等，并组织实施。2.组织开展学生思想政治教育、心理健康教育、安全教育等工作，营造良好的学习氛围。3.协调学校各部门做好学生管理工作，维护学校正常教学秩序。4.负责学生综合素质评价工作，组织开展各类学生活动，促进学生全面发展。

（三）成员职责

教务处主任职责1.协助主管教学副校长做好教务处的日常管理工作，组织教务处工作人员完成各项教学管理任务。2.负责教学计划的制定、调整和执行情况的检查，确保教学工作按计划有序进行。3.组织课程安排、教材征订、教学资源调配等工作，保障教学活动的顺利开展。4.负责教师教学任务的安排与协调，做好教师教学工作量的统计与上报工作。5.组织开展教学检查、考试管理、教学档案管理等工作，规范教学管理流程。6.负责教学成果奖的评选与推荐工作，鼓励教师积极开展教学研究与改革。

教务处副主任职责1.协助教务处主任开展教学管理工作，负责部分具体业务的组织与实施。2.参与教学计划的制定与调整，协助做好课程建设、教材建设等工作。3.负责教学实践环节的管理，包括实习、实训、毕业设计（论文）等工作的组织与指导。4.协助组织教学质量监控与评价工作，参与听课评课、教学信息收集与反馈等活动。5.负责学生学籍管理工作，包括新生入学注册、学籍异动、毕业审核等。6.完成教务处主任交办的其他工作任务。

各学科教研组长职责1.负责本学科教研组的全面工作，组织本学科教师开展教学研究活动。2.制定本学科教研工作计划，组织教师学习教育教学理论，更新教育观念。3.组织开展本学科集体备课、公开课、示范课等活动，促进教师之间的交流与合作。4.指导本学科教师进行教学改革与创新，参与课程开发、教材编写等工作。5.组织本学科教学质量分析，研究解决教学中存在的问题，提高本学科教学质量。6.负责本学科教师的业务培训与考核工作，促进教师专业成长。

年级组长职责1.负责本年级的教学管理工作，组织年级教师落实学校教学工作计划。2.协调本年级各学科教学工作，合理安排教学进度，确保各学科教学任务的顺利完成。3.组织开展年级教学活动，如学科竞赛、课外辅导等，提高学生学习成绩。4.关注本年级学生的学习情况和思想动态，及时与教师、学生沟通交流，解决学生学习和生活中遇到的问题。5.协助教务处做好本年级学生的考试组织、成绩统计与分析等工作。6.组织本年级教师开展教学研究活动，总结教学经验，推广教学成果。

学生处主任职责1.负责学生处的全面工作，制定学生管理工作计划和规章制度，并组织实施。2.组织开展学生思想政治教育工作，通过主题班会、讲座、社会实践等形式，培养学生良好的道德品质和行为习惯。3.负责学生日常管理工作，包括学生考勤、纪律、宿舍管理等，维护学校正常教学秩序。4.组织开展学生心理健康教育工作，建立健全学生心理健康档案，开展心理咨询与辅导活动，促进学生身心健康发展。5.协调学校各部门和社会力量，共同做好学生教育管理工作，形成育人合力。6.负责学生干部队伍建设，组织开展学生干部培训与考核工作，充分发挥学生干部的自我管理作用。

学生处副主任职责1.协助学生处主任开展学生管理工作，负责部分具体业务的组织与实施。2.参与学生思想政治教育工作，组织开展各类学生主题活动，丰富学生课余生活。3.负责学生安全教育工作，制定安全教育计划，组织开展安全教育活动，增强学生安全意识。4.协助做好学生日常管理工作，处理学生违纪事件，维护学校正常教学秩序。5.负责学生资助工作，落实国家资助政策，做好贫困学生的认定、资助申请审核与发放等工作。6.完成学生处主任交办的其他工作任务。

四、教学管理领导小组工作制度

（一）会议制度1.教学管理领导小组定期召开会议，一般每月召开一次，遇有重大问题可随时召开。2.会议由组长主持，全体成员参加。会议主要内容包括传达上级教育主管部门的文件精神和工作要求，总结学校教学管理工作情况，研究解决教学工作中的问题，部署下一阶段教学管理工作任务等。3.会议要做好记录，形成会议纪要，并及时传达给相关部门和人员。

（二）调研制度1.教学管理领导小组成员要定期深入教学一线进行调研，了解教学实际情况，发现问题及时解决。2.调研内容包括教师教学情况、学生学习情况、教学设施设备使用情况、教学管理制度执行情况等。3.调研方式可采用听课、评课、座谈会、问卷调查等多种形式。调研结束后，要及时撰写调研报告，并提出改进教学管理工作的建议和措施。

（三）检查制度1.教学管理领导小组定期对学校教学工作进行全面检查，检查内容包括教学计划执行情况、课程教学质量、教学实践环节、考试管理、教学档案管理等。2.检查方式可采用定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与专项检查相结合等方式。检查结束后，要形成检查报告，对存在的问题提出整改意见，并跟踪督促整改落实情况。3.建立教学工作检查通报制度，对教学工作表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对存在问题较多的部门和个人进行批评教育，并责令限期整改。

（四）决策制度1.教学管理领导小组对学校教学工作中的重大问题进行决策，决策过程要充分发扬民主，广泛征求意见。2.决策事项要经过深入调研、分析论证，确保决策的科学性和合理性。决策结果要及时向全校教职工公布，并认真组织实施。3.建立决策责任追究制度，对因决策失误造成不良影响和损失的，要追究相关责任人的责任。

五、教学管理工作流程

（一）教学计划制定与调整流程1.教务处根据学校发展规划和人才培养目标，制定学年教学工作计划草案。2.各学科教研组长组织本学科教师对教学工作计划草案进行讨论，提出修改意见和建议。3.教务处汇总各学科教研组长的意见和建议，对教学工作计划草案进行修订完善，形成正式的教学工作计划。4.教学工作计划经教学管理领导小组审议通过后，印发至各部门和各年级组组织实施。5.在教学过程中，如因特殊情况需要调整教学计划，由相关部门或教师提出申请，填写《教学计划调整申请表》，说明调整原因和调整内容。6.教务处对申请进行审核，提出审核意见后报教学管理领导小组审批。7.教学管理领导小组审批通过后，教务处负责组织实施教学计划的调整工作，并及时通知相关部门和教师。

（二）课程安排流程1.教务处根据教学计划和教师教学任务，制定课程安排方案初稿。2.各年级组长组织本年级教师对课程安排方案初稿进行核对，检查是否存在课程冲突、教师教学任务不合理等问题，并提出修改意见和建议。3.教务处汇总各年级组长的意见和建议，对课程安排方案初稿进行修订完善，形成正式的课程安排方案。4.课程安排方案经教学管理领导小组审议通过后，印发至各部门和各年级组组织实施。5.在课程安排过程中，如因特殊情况需要调整课程安排，由相关部门或教师提出申请，填写《课程安排调整申请表》，说明调整原因和调整内容。6.教务处对申请进行审核，提出审核意见后报教学管理领导小组审批。7.教学管理领导小组审批通过后，教务处负责组织实施课程安排的调整工作，并及时通知相关部门和教师。

（三）教材征订流程1.各学科教研组长根据课程教学要求，推荐本学科教材选用目录。2.教务处汇总各学科教研组长推荐的教材选用目录，组织专家进行评审，确定学校教材选用清单。3.教务处根据教材选用清单，向教材供应商征订教材。教材征订要确保教材质量，按时到货，并做好教材验收工作。4.在教材征订过程中，如因特殊情况需要更换教材，由相关学科教研组长提出申请，填写《教材更换申请表》，说明更换原因和更换教材版本。5.教务处对申请进行审核，提出审核意见后报教学管理领导小组审批。6.教学管理领导小组审批通过后，教务处负责组织实施教材更换工作，并及时通知相关部门和教师。

（四）教学检查流程1.教务处制定教学检查计划，明确检查内容、检查方式、检查时间等。2.教学管理领导小组成员按照教学检查计划，定期或不定期深入教学一线进行检查。检查内容包括教师教学计划执行情况、教学大纲落实情况、教案撰写情况、课堂教学情况、作业批改情况、教学实践环节开展情况等。3.检查结束后，检查人员要填写《教学检查记录表》，对检查情况进行详细记录，并提出存在的问题和改进建议。4.教务处汇总教学检查情况，形成教学检查报告，上报教学管理领导小组。5.教学管理领导小组对教学检查报告进行审议，针对存在的问题提出整改意见和措施，并督促相关部门和教师进行整改。6.相关部门和教师要根据教学管理领导小组提出的整改意见和措施，认真进行整改，并将整改情况及时反馈给教务处。7.教务处对整改情况进行跟踪检查，确保整改工作落实到位。

（五）考试管理流程1.教务处根据教学计划和课程教学要求，制定学期考试计划，明确考试课程、考试时间、考试方式等。2.各学科教研组长组织本学科教师命题，命题要符合教学大纲要求，注重考查学生的基础知识、基本技能和综合运用能力。命题完成后，要填写《考试命题审批表》，经教务处审核后报教学管理领导小组审批。3.教务处负责安排考试考场，组织监考人员培训，做好考试前的各项准备工作。4.考试期间，教务处要组织巡查，确保考试秩序正常。监考人员要认真履行监考职责，严格执行考试纪律，防止考试作弊现象发生。5.考试结束后，教师要及时进行阅卷、登分，填写《学生成绩登记表》，并将学生成绩报送教务处。6.教务处负责对学生成绩进行统计、分析和存档，做好考试总结工作。对考试成绩异常的学生，要进行调查核实，查明原因，并按照相关规定进行处理。

（六）教学档案管理流程1.教务处制定教学档案管理制度，明确教学档案的分类、归档范围、归档时间、保管期限等。2.各部门和各年级组按照教学档案管理制度的要求，负责收集、整理本部门和本年级组的教学档案材料，并定期移交教务处。3.教务处对接收的教学档案材料进行审核、分类、编号、装订，建立教学档案目录，妥善保管教学档案。4.教学档案管理人员要严格遵守档案管理制度，做好教学档案的查阅、借阅登记工作，确保教学档案的安全和完整。5.定期对教学档案进行清理和鉴定，对已超过保管期限的教学档案，要按照规定进行销毁处理。

六、教学管理工作考核与评价1.建立教学管理工作考核评价制度，对教学管理领导小组各成员及各部门的教学管理工作进行考核评价。2.考核评价内容包括教学管理工作任务完成情况、教学管理制度执行情况、教学质量提升情况、教学改革与创新成果等。3.考核评价方式采用自评、互评、学生评教、教学管理领导小组评价相结合的方式进行。4.每年定期开展教学管理工作考核评价活动，根据考核评价结果，对表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励，对存在问