心理学实验设计与伦理知识考点梳理

心理学实验设计与伦理知识考点梳理姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、选择题1.心理学实验设计的基本原则有哪些？

A.可重复性原则

B.客观性原则

C.简化性原则

D.可操作性原则

E.伦理性原则

2.实验设计中的随机化分配是什么意思？

A.随机选择实验对象

B.随机选择实验时间

C.将实验对象随机分配到不同的实验条件中

D.将实验对象随机分配到不同的研究者

E.将实验对象随机分配到不同的测量工具

3.心理实验中的自变量和因变量分别指什么？

自变量：C.实验中被研究者主动控制或操纵的变量

因变量：A.对自变量变化的反应或影响的变量

4.心理实验中常用的测量方法有哪些？

A.问卷调查

B.实验法

C.观察法

D.生理测量法

E.心理测量法

5.伦理知识考点中的知情同意原则是什么？

知情同意原则是指在实验过程中，必须保证实验对象完全了解实验的性质、目的、方法、可能的风险和益处，并且自愿同意参与实验。

6.伦理知识考点中的保密原则是什么？

保密原则是指在实验过程中，必须严格保护实验对象的个人隐私信息，不得泄露给未经授权的第三方。

7.心理实验中的安慰剂效应是什么？

安慰剂效应是指在实验中，由于预期心理作用，被试对安慰剂产生了一定的心理和生理反应，从而对实验结果产生影响。

8.心理实验中的实验者效应是什么？

实验者效应是指实验者在实验过程中对被试产生了一种无意识的影响，从而影响了实验结果的准确性。

答案及解题思路：

1.解答：心理学实验设计的基本原则包括可重复性、客观性、简化性、可操作性和伦理性原则。这些原则保证了实验结果的可靠性和有效性。

2.解答：实验设计中的随机化分配是指将实验对象随机分配到不同的实验条件中，以消除个体差异和外部因素对实验结果的影响。

3.解答：自变量是实验中被研究者主动控制或操纵的变量，而因变量是对自变量变化的反应或影响的变量。

4.解答：心理实验中常用的测量方法包括问卷调查、实验法、观察法、生理测量法和心理测量法。

5.解答：知情同意原则是指在实验过程中，必须保证实验对象完全了解实验的性质、目的、方法、可能的风险和益处，并且自愿同意参与实验。

6.解答：保密原则是指在实验过程中，必须严格保护实验对象的个人隐私信息，不得泄露给未经授权的第三方。

7.解答：安慰剂效应是指在实验中，由于预期心理作用，被试对安慰剂产生了一定的心理和生理反应，从而对实验结果产生影响。

8.解答：实验者效应是指实验者在实验过程中对被试产生了一种无意识的影响，从而影响了实验结果的准确性。二、填空题1.心理学实验设计应遵循随机化、对照、重复原则。

2.实验设计中，被试的选择应遵循代表性、自愿原则。

3.心理实验中，实验者的任务包括设计实验方案、实施实验过程、收集和分析数据。

4.伦理知识考点中，研究者和被试之间应建立尊重、知情同意、保密的关系。

5.心理实验中的实验结果分析包括描述性统计、推论统计、效应量分析。

答案及解题思路：

1.答案：随机化、对照、重复

解题思路：随机化原则保证被试分配的公平性，对照原则保证实验组和控制组的比较有效，重复原则增强实验结果的可靠性。

2.答案：代表性、自愿

解题思路：代表性原则保证实验结果能推广到更广泛的群体，自愿原则尊重被试的选择权，避免强制参与实验。

3.答案：设计实验方案、实施实验过程、收集和分析数据

解题思路：实验者负责整个实验流程的设计和实施，并从数据中得出结论。

4.答案：尊重、知情同意、保密

解题思路：尊重被试的基本权利和尊严，保证被试充分了解实验内容和潜在风险，并对其信息进行保密处理。

5.答案：描述性统计、推论统计、效应量分析

解题思路：描述性统计用于描述数据的分布特征，推论统计用于推断实验结果的普遍性，效应量分析用于评估干预措施的有效性。三、判断题1.心理学实验设计只需考虑实验变量，无需考虑被试因素。（）

2.心理实验中的安慰剂效应是一种积极的效应。（）

3.心理实验中的实验者效应是一种消极的效应。（）

4.伦理知识考点中的知情同意原则意味着被试可以随时退出实验。（）

5.心理实验中的数据统计分析是实验设计的必要步骤。（）

答案及解题思路：

1.答案：错误

解题思路：心理学实验设计中，除了考虑实验变量外，还需要考虑被试因素，如被试的年龄、性别、文化背景等，这些因素都可能影响实验结果的有效性和可靠性。

2.答案：错误

解题思路：安慰剂效应指的是当被试者相信他们接受了有效的治疗或干预，即使实际接受的是无效的安慰剂，也可能出现一些积极的效果。但是安慰剂效应本身并不是积极的，因为它可能会导致错误的结论，混淆了实验结果的真正原因。

3.答案：错误

解题思路：实验者效应（也称为霍桑效应）是指实验者对被试者的影响，可能使被试者改变他们的行为以符合实验者的期望。这种效应并不总是消极的，有时实验者效应也可以是积极的，但通常在实验分析中需要控制和减少这种效应的影响。

4.答案：正确

解题思路：知情同意原则是心理学伦理中的一个核心原则，它要求研究者必须保证被试者充分了解实验的性质、目的、风险和潜在利益，并同意参与实验。根据这一原则，被试者在任何时间都有权选择退出实验。

5.答案：正确

解题思路：数据统计分析是心理实验设计的重要步骤之一，它有助于评估实验结果的有效性和可靠性。通过统计方法，研究者可以确定实验结果是否具有统计学意义，从而得出有意义的结论。四、简答题1.简述心理学实验设计的基本步骤。

明确研究问题和目标

确定研究假设

选择实验方法和技术

设计实验程序和流程

制定数据收集和分析计划

准备实验材料和设备

进行预实验和调试

实施实验并收集数据

数据整理和分析

结果解释和报告撰写

2.简述随机化分配在实验设计中的作用。

保证实验组和控制组在所有可能的预测变量上尽可能相似，从而消除这些变量对实验结果的影响。

增强实验结果的可信度和外部效度。

减少选择偏差和实验者偏差。

3.简述伦理知识考点中的知情同意原则和保密原则。

知情同意原则：实验参与者必须被告知实验的目的、过程、潜在的风险和利益，并自愿同意参与。

保密原则：实验者和研究人员必须保护参与者的隐私，不得泄露参与者的个人信息。

4.简述心理实验中的安慰剂效应和实验者效应。

安慰剂效应：实验参与者由于对实验药物或干预措施的期望而产生积极的效果，即使这些药物或干预措施实际上没有任何效果。

实验者效应：实验者对实验结果产生主观影响，导致实验结果与实际结果不符。

5.简述心理实验结果分析的方法。

描述性统计：用于描述数据的一般特征，如平均值、标准差等。

推论统计：用于检验研究假设，如t检验、方差分析、相关分析等。

非参数统计：用于分析不符合参数统计假设的数据，如卡方检验、曼惠特尼U检验等。

答案及解题思路：

答案：

1.心理学实验设计的基本步骤包括：明确研究问题和目标、确定研究假设、选择实验方法和技术、设计实验程序和流程、制定数据收集和分析计划、准备实验材料和设备、进行预实验和调试、实施实验并收集数据、数据整理和分析、结果解释和报告撰写。

2.随机化分配在实验设计中的作用是保证实验组和控制组在所有可能的预测变量上尽可能相似，增强实验结果的可信度和外部效度，减少选择偏差和实验者偏差。

3.知情同意原则要求实验参与者被告知实验的目的、过程、潜在的风险和利益，并自愿同意参与；保密原则要求保护参与者的隐私，不得泄露参与者的个人信息。

4.安慰剂效应是指实验参与者由于对实验药物或干预措施的期望而产生积极的效果；实验者效应是指实验者对实验结果产生主观影响。

5.心理实验结果分析的方法包括描述性统计、推论统计和非参数统计。

解题思路：

1.根据实验设计的基本流程逐一列出步骤。

2.解释随机化分配如何帮助平衡实验组和控制组，以及其对实验结果的影响。

3.解释知情同意和保密原则的重要性及其在伦理实践中的应用。

4.定义安慰剂效应和实验者效应，并举例说明。

5.列出三种常用的心理实验结果分析方法，并简述其用途。五、论述题1.论述心理学实验设计在心理学研究中的重要性。

（一）实验设计的基本概念

（二）实验设计在心理学研究中的作用

1.保证研究结果的可靠性和有效性

2.排除无关变量的影响

3.促进心理学理论的验证和发展

2.论述伦理知识考点在心理学实验设计中的意义。

（一）伦理知识在实验设计中的重要性

（二）伦理知识考点在实验设计中的应用

1.保护受试者的权益

2.保证实验的公正性和客观性

3.遵循社会伦理规范

3.论述如何克服心理实验中的安慰剂效应和实验者效应。

（一）安慰剂效应和实验者效应的定义

（二）克服安慰剂效应的方法

1.双盲实验设计

2.使用安慰剂对照组

（三）克服实验者效应的方法

1.使用标准化的实验程序

2.实施盲法评估

4.论述如何提高心理学实验数据的信度和效度。

（一）信度和效度的概念

（二）提高信度的方法

1.使用可靠的测量工具

2.重复实验

（三）提高效度的方法

1.精确控制实验条件

2.使用有效的实验设计

5.论述心理学实验设计与伦理知识考点在心理治疗中的应用。

（一）实验设计在心理治疗研究中的应用

（二）伦理知识在心理治疗实验设计中的体现

1.尊重受试者的隐私

2.保障受试者的知情同意权

（三）案例分析与讨论

答案及解题思路：

1.答案：

实验设计在心理学研究中具有的作用。它能够保证研究结果的可靠性和有效性，排除无关变量的影响，从而促进心理学理论的验证和发展。

解题思路：

阐述实验设计的基本概念，然后从实验设计保证研究结果的可靠性和有效性、排除无关变量的影响以及促进心理学理论的验证和发展三个方面进行论述。

2.答案：

伦理知识在心理学实验设计中的意义体现在保护受试者的权益、保证实验的公正性和客观性以及遵循社会伦理规范。

解题思路：

强调伦理知识在实验设计中的重要性，然后从保护受试者权益、保证实验公正性和客观性以及遵循社会伦理规范三个方面进行论述。

3.答案：

克服心理实验中的安慰剂效应和实验者效应的方法包括双盲实验设计、使用安慰剂对照组、使用标准化的实验程序和实施盲法评估。

解题思路：

定义安慰剂效应和实验者效应，然后分别从克服安慰剂效应和实验者效应的方法进行论述。

4.答案：

提高心理学实验数据的信度和效度的方法包括使用可靠的测量工具、重复实验、精确控制实验条件和有效的实验设计。

解题思路：

定义信度和效度，然后分别从提高信度和效度的方法进行论述。

5.答案：

心理学实验设计与伦理知识考点在心理治疗中的应用体现在尊重受试者隐私、保障受试者的知情同意权以及进行案例分析与讨论。

解题思路：

阐述实验设计在心理治疗研究中的应用，然后从伦理知识在心理治疗实验设计中的体现以及案例分析与讨论三个方面进行论述。六、案例分析题1.案例分析：某研究者设计了一项关于压力对睡眠影响的实验，实验中使用了安慰剂。请分析该实验在设计、实施和结果分析过程中可能存在的伦理问题。

（1）实验设计中的伦理问题

伦理问题一：知情同意原则

伦理问题二：潜在伤害与风险控制

伦理问题三：安慰剂使用是否符合伦理标准

（2）实验实施中的伦理问题

伦理问题四：受试者选择与分配

伦理问题五：实验过程中的伦理监督

伦理问题六：受试者隐私与保密

（3）结果分析中的伦理问题

伦理问题七：数据完整性与真实性的保障

伦理问题八：结果的客观性与准确性

伦理问题九：研究结果的应用与伦理责任

2.案例分析：某研究者进行了一项关于记忆训练的实验，实验过程中使用了欺骗手段。请分析该实验在伦理方面的不当之处。

（1）欺骗手段的使用

伦理问题一：知情同意原则的违背

伦理问题二：受试者自主权的侵犯

伦理问题三：受试者心理与情感的影响

（2）实验设计中的伦理问题

伦理问题四：实验目的与方法的合理性

伦理问题五：实验设计的伦理标准

伦理问题六：实验结果的伦理责任

（3）实验实施与结果分析中的伦理问题

伦理问题七：实验过程的伦理监督

伦理问题八：数据处理的伦理原则

伦理问题九：研究成果的伦理应用

答案及解题思路：

答案：

1.案例分析一：

设计中：未充分告知受试者安慰剂的使用目的，可能存在知情同意原则的违背；未对安慰剂的效果进行评估，可能存在潜在伤害与风险控制的问题。

实施中：未保证受试者自愿参与，可能存在受试者选择与分配的不合理；未进行伦理监督，可能存在受试者隐私与保密的问题。

结果分析中：未保证数据的真实性与准确性，可能存在数据完整性与真实性的保障问题。

2.案例分析二：

使用欺骗手段：违背了知情同意原则，侵犯了受试者的自主权，可能对受试者的心理与情感造成负面影响。

设计中：实验目的与方法可能存在伦理问题，未考虑受试者的利益与权利。

实施与结果分析中：未进行伦理监督，数据处理可能存在伦理原则的违背，研究成果的应用可能存在伦理责任问题。

解题思路：

在解答此类案例分析题时，首先应明确实验过程中涉及的伦理原则，如知情同意、潜在伤害与风险控制、受试者隐私与保密等。针对每个阶段可能存在的伦理问题进行分析，结合实验的具体情况，阐述这些伦理问题可能带来的后果。根据伦理原则和案例分析的具体内容，给出相应的解决方案或建议。七、设计题1.设计一项关于认知负荷对学习效果影响的实验。

实验目的：探讨不同认知负荷水平对学习效果的影响。

实验方法：

1.参与者招募：招募年龄、性别、学习背景相似的大学生作为参与者。

2.实验分组：将参与者随机分为高认知负荷组、中等认知负荷组和低认知负荷组。

3.实验材料：准备难度相似的学习材料，通过调整材料难度或学习时间控制认知负荷。

4.实验过程：分别对三组参与者进行学习任务，同时记录认知负荷指标（如心率、脑电图）。

5.数据收集：学习结束后，通过测验评估学习效果，并收集参与者的认知负荷数据。

伦理考量：保证实验过程不会对参与者造成心理或生理伤害，实验前获得参与者知情同意。

2.设计一项关于社交焦虑对人际关系影响的研究。

研究目的：分析社交焦虑对人际关系的影响程度。

研究方法：

1.参与者招募：招募符合社交焦虑诊断标准的成年人作为参与者。

2.问卷调查：使用标准化的社交焦虑量表评估参与者的社交焦虑水平。

3.人际关系评估：通过社交网络分析或亲密关系问卷评估参与者的人际关系质量。

4.数据分析：对收集的数据进行统计分析，比较社交焦虑水平与人际关系质量之间的关系。

伦理考量：实验过程中要保护参与者的隐私，避免公开可能引起参与者不适的信息。

3.设计一项关于情绪调节策略对心理健康影响的调查。

调查目的：调查不同情绪调节策略对心理健康的影响。

调查方法：

1.参与者招募：招募不同年龄、性别的人群作为参与者。

2.问卷设计：设计包含情绪调节策略和心理健康状况的问卷。

3.数据收集：通过网络或现场发放问卷，收集参与者的数据。

4.数据分析：使用统计软件对数据进行处理，分析情绪调节策略与心理健康之间的关系。

伦理考量：保证问卷内容不涉及个人隐私，对参与者信息进行保密。

4.设计一项关于工作压力与工作满意度关系的调查。

调查目的：研究工作压力对工作满意度的影响。

调查方法：

1.参与者招募：招募不同行业、职位的职场人士作为参与者。

2.问卷调查：使用工作压力量表和工作满意度量表评估参与者的工作压力和满意度。

3.数据收集：通过邮件或线上平台收集问卷数据。

4.数据分析：对数据进行回归分析，探究工作压力与工作满意度之间的关系。

伦理考量：保证调查问卷内容不涉及