学校留观室工作制度

学校留观室工作制度一、总则1.目的为有效应对学校内可能出现的各类突发健康状况，及时发现、隔离和处理有潜在健康风险的人员，保障师生的身体健康和校园的正常教学秩序，特制定本留观室工作制度。2.适用范围本制度适用于学校内设立的留观室，用于临时安置出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状或有其他疑似传染性疾病表现的师生。3.工作原则遵循"早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗"的原则，科学、规范、有序地开展留观室的各项工作，确保师生健康安全。

二、留观室设置与管理1.地点选择留观室应设置在相对独立、通风良好、便于观察和隔离的区域，尽量远离教学区、学生宿舍等人员密集场所。2.房间布局留观室内应划分清洁区、污染区，并有明显的标识。清洁区用于医护人员休息、办公及存放清洁物品；污染区用于安置留观人员。留观室内应配备基本的生活设施，如床、桌椅、垃圾桶等，确保留观人员的基本生活需求。应设置独立的卫生间，卫生间应定期清洁消毒，保持卫生。3.物资配备配备必要的医疗设备和防护用品，如体温计、血压计、听诊器、口罩、手套、防护服、护目镜等。准备常用药品，如退烧药、止咳药、止泻药、感冒药等，以满足留观人员的基本用药需求。配备清洁消毒用品，如含氯消毒剂、酒精、消毒喷雾器等，用于日常的环境清洁和消毒工作。4.人员管理留观室由学校医务室或指定的专人负责管理，管理人员应具备一定的医疗知识和应急处理能力。管理人员应严格遵守留观室的工作制度和操作规程，做好留观人员的观察、护理、记录等工作。非留观室管理人员未经允许不得擅自进入留观室。

三、留观人员的接收与安置1.发现与报告学校教职工、学生在校园内发现有发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状或有其他疑似传染性疾病表现的人员，应立即报告学校医务室或相关负责人。学校医务室或相关负责人接到报告后，应及时了解情况，并安排专人将疑似人员引导至留观室。2.信息登记留观人员进入留观室后，管理人员应及时对其进行信息登记，包括姓名、性别、年龄、班级、症状表现、联系方式等。同时，应询问留观人员近期的活动轨迹、接触史等信息，以便及时排查可能的感染源。3.安置要求留观人员应单人单间安置，避免交叉感染。留观人员在留观期间应佩戴口罩，尽量减少与他人的接触。管理人员应密切观察留观人员的症状变化，如体温、呼吸、精神状态等，并做好记录。

四、观察与护理1.定时观察管理人员应每隔[X]小时对留观人员进行一次体温测量，并观察其症状变化，如咳嗽、咳痰、呕吐、腹泻等情况是否加重。同时，应询问留观人员的身体感受，如是否头痛、乏力、肌肉酸痛等，及时发现异常情况。2.护理措施根据留观人员的症状，提供相应的护理措施。如发热时，可给予物理降温或按医嘱使用退烧药；咳嗽时，可提供止咳药物或指导其正确的咳嗽方法；呕吐、腹泻时，应及时清理呕吐物和排泄物，并给予补充水分和电解质等。关心留观人员的心理状态，做好心理疏导工作，缓解其紧张、焦虑情绪。3.病情记录详细记录留观人员的每日症状变化、体温测量结果、用药情况等信息，形成观察记录。观察记录应妥善保存，以备后续查阅和分析。

五、信息报告与沟通1.报告流程留观室管理人员发现留观人员病情有变化或出现新的症状，应及时报告学校医务室或相关负责人。学校医务室或相关负责人在接到报告后，应立即对情况进行评估，并根据病情的严重程度决定是否报告上级教育主管部门和当地疾控机构。如需要报告上级教育主管部门和当地疾控机构，应按照相关规定及时、准确地报送信息，不得瞒报、漏报、迟报。2.与家长/监护人沟通留观人员进入留观室后，管理人员应及时与家长/监护人取得联系，告知其孩子的情况和留观室的相关规定。定期向家长/监护人反馈留观人员的病情变化和治疗情况，解答家长/监护人的疑问，做好沟通协调工作。3.与相关部门沟通学校应与当地疾控机构、医疗机构保持密切联系，及时了解疫情动态和防控要求。如留观人员被诊断为传染病患者，应积极配合疾控机构和医疗机构做好流行病学调查、隔离治疗、密切接触者追踪等工作，并及时向师生和家长通报相关情况。

六、清洁与消毒1.日常清洁留观室应每天进行日常清洁，包括地面、桌椅、门窗、卫生间等部位的清扫和擦拭，保持环境整洁。清洁工具应专用，使用后应及时清洗消毒，放置在指定的地点。2.终末消毒留观人员离开留观室后，应对留观室进行终末消毒。消毒范围包括留观室的所有区域，包括空气、地面、墙面、桌椅、床品、卫生间等。终末消毒应按照相关消毒技术规范进行操作，确保消毒效果。消毒后应进行通风换气，保持空气清新。3.消毒记录做好清洁与消毒记录，记录内容包括消毒时间、消毒部位、消毒方法、消毒人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备后续查阅。

七、解除留观与后续跟踪1.解除留观标准留观人员经过连续[X]天体温正常，且其他症状消失，经学校医务室或相关医疗机构评估确认后，可解除留观。解除留观时，应告知留观人员及其家长/监护人相关注意事项，如继续休息、避免剧烈运动、注意个人卫生等。2.后续跟踪对解除留观的人员进行后续跟踪，了解其身体恢复情况。如发现有异常情况，应及时通知其就医，并做好记录。对留观室的环境进行彻底清洁消毒后，方可重新启用。

八、培训与演练1.培训计划学校应定期组织留观室管理人员参加相关培训，培训内容包括传染病防控知识、医疗急救技能、留观室工作制度和操作规程等。培训计划应根据实际情况制定，确保管理人员能够熟练掌握相关知识和技能。2.演练安排学校应定期组织留观室应急演练，演练内容包括留观人员的接收与安置、观察与护理、信息报告与沟通、清洁与消毒等环节。通过演练，检验和提高留观室工作人员的应急处理能力和协同配合能力，确保在突发情况下能够迅速、有效地开展工作。

九、监督与考核1.监督检查学校应定期对留观室的工作进行监督检查，检查内容包括留观室的设置与管理、留观人员的接收与安置、观察与护理、信息报告与沟通、清洁与消毒等方面。对发现的问题应及时督促整改，确保留观室的各项工作符合要求。2.考核评价建立留观室工作考核评价机制，对留观室管理人员的工作表现进行考核评价。考核评价内容包括工作态度、业务能力、应急处