大学生班级计划书

大学生班级计划书大学生班级计划书「篇一」活动主题：沐浴阳光、放松心情活动形式：1.穿越障碍物2.猜谜语（脑筋急转弯）3.套物品4.看你了解我多少（主要是男生参加）活动目的：1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。2.为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。活动时间：20××年x月x日星期三下午15：00——16：00活动地点：四川理工学院石锣山山顶上参与人员：生药071班全体同学主要负责：1.生活委员在活动之前买好所需用品。（吃的，道具等）2.有意愿当主持人的在班长处报名。（要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。）3.组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。4.治保委员负责活动秩序，同学们的安全。活动流程：1．确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。2．将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）3．穿越障碍物（1）每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）（2）在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有。4．猜谜语（脑筋急转弯）大学生班级计划书「篇二」活动背景：自进入XX电气职业技术学院以来，10机制01班还没有组织过大型的集体外出旅游活动。此时正值金秋时节，是外出旅游的大好时机。为了加强集体凝聚力，利用周末两天假期，开展一次南岳衡山旅游，也让同学们对XX的名胜古迹有所了解，拓宽视野，陶冶情操，放松心情。五岳之南岳衡山，山势雄伟，自然风景十分秀丽，茂林修竹，终年翠绿；奇花异草，四时放香，有南岳独秀的美称，正是同学们迫切想去的地方，祝融峰海拔1300米，登上祝融峰让同学们体会一览众山小的感觉，又让同学们身体得到锻炼，提高体育锻炼意识。一睹南岳风光是同学们早有的想法。活动主题：攀南岳之巅，聚班级之魂。活动目的：1.同学们在学习和工作之余放松心情，走进大自然，感受自然的气息，了解中国景区文化，陶冶情操。2.通过登山，促进同班同学团结友爱、互办互助，加强班级凝聚力，培养团队协作能力。3.登岳衡山既是一次旅游，也是一次身体锻炼，同时也以此为契机，加强同学们进行体育锻炼的意识。活动可行性分析：1.本学期以来，全班同学迫切希望举行一次大型活动以促进班级凝聚力，使班级更好的发展，将10机制01好的精神风貌发扬出来，使10机制01向更高的目标飞跃，举行此次活动非常必要。2.此次活动经过班委精心策划，全班同学集体商议，得到班主任老师全力支持，并上报学院，得到领导批准。3.活动前期已对天气状况和南岳风景进行了解，也咨询过多个旅行社并决定包团旅游。活动前期准备：1.留心观察天气情况，选择最佳天气出行，联系就餐地点，咨询就餐费用。2.咨询景点和门票价格情况，选择最实惠的旅行社，包团出游。3.全班同学学习旅游安全知识，了解时间安排，旅行路线，活动流程。4.活动经费估价，资金筹备。5.准备三台相机。特别提醒：1.出行时带上学生证和身份证。2.准备雨具，以防天气变化。3.出行时穿便于运动的衣服和鞋子。4.考虑徒步登山路途遥远，时间较长，出行前必须休息好，带好相关物品。5.准备两顿以上的干粮。6.为保护景区环境，不得乱扔垃圾。7.准备三到四个手电。8.一切经费报销凭凭据。9.无特殊情况，任何同学不得缺席此次活动。活动方式：随团旅行活动地点：南岳衡山人员安排：安全：王进明，陈望，向平峰，王子希，赵亚军，卢曼，易广。组织：陈望，卢曼。财务管理：李江，刘建来，陆鹏。领队：殷莹莹老师，陆鹏。活动时间：8：30全班同学在俱乐部前集合，清点人数。8：50全班同学有序乘车。11：00到达南岳山脚下，到所住宾馆安排好床位，整理内务。12：00午餐。13：30组织参观万寿广场，万寿大鼎，南岳古镇，南岳大庙，并在每一景点集体合影。17:00回住宿宾馆，休息，整理内务。18：00晚餐。19：00自由活动。20：00集体熄灯休息。0：00集体起床，洗漱，整理内务，收拾东西。0：30集体出发。1：00到达衡山大门，检票入门，登祝融峰。3：00到达半山亭，休息20分钟。3：20往望日台出发。5：50到达望日台，观看日出，稍作休息，集体合影。6：20吃早餐7：00到达祝融峰，集体合影。参观路线：祝融峰→上峰寺→高台→南天门→湘南寺→丹霞寺→邺侯书院→竹林道院→玄都观→蘑菇仙境→魔镜台→富严寺→金刚舍利塔→南台寺→忠烈祠12：00回到宾馆，整理，休息。12:30午餐。14：00全体集合，清点人数，乘车返校。活动注意事项：1.所有同学必须服从指挥，听从领队安排。2.未经许可不得擅自离队，切记不可单独行动，如需离开队伍，保持联系畅通。3.服从景区管理人员安排，保护景区环境卫生，不得损害景区文物，做一个文明的游客。4.保管好随身携带物品。大学生班级计划书「篇三」月份日常管理主题活动班级文化建设2月

我是快乐的西新娃1、新学期制定新的学习计划。

2、班级小岗位的重新调整和上岗训练。

3、畅谈愉快的寒假生活，交流读后感。1、“新学期、新起点”。

2、我又上岗啦！

3、“我的缤纷寒假生活”故事会。

4、“读后感”分享会、“传统节日儿歌”大比拼。1、布置教室环境。（好书推荐卡、精美手工作品、卡通画、沙画展示）

2、劳动小岗位的调整和培训。3月

我是爱阅读的西新娃1、开展学习雷锋教育活动。

2、开展“三·八”妇女节主题庆祝活动。

3、开展春季流行病预防教育。

4、快乐阅读，幸福成长，推进阅读活动。1、“学习雷锋好榜样”故事歌咏会。

2、“送给妈妈最美的爱”。

3、“健康伴我行”

4、“快乐阅读、幸福成长”读书分享会。1、搜集关于雷锋的小故事，学唱歌颂雷锋的歌曲。

2、做一件小制作或做一件令妈妈感动的事情。

3、读书心得交流。

4、开展“西新幸福读书娃评比”活动。4月

我是爱创新的西新娃1、继续加强班级管理建设，培养学生自主学习的能力。

2、走进名人。

3、结合清明节，对学生进行革命教育。

4、积极参加校“科技节”各项比赛。交流科学家的故事。1、做学习的主人。

2、走进“莎士比亚”。

3、“我是科技小博士”。

4、“讲述科学家的故事”。

1、搜集名人爱学习的故事和图片。

2、关于清明节的资料搜集。

3、科技作品展示、布置。

5月

我是多才多艺的西新娃1、对学生进行热爱劳动、尊重长辈的教育。

2、加强安全、卫生等常规教育。

3、我爱艺术。

4、对学生进行关爱残疾人的思想教育。1、“劳动与美同在”。

2、“让生活多一点微笑”。

3、“瞧，多才多艺的我多棒！”

4、“关爱残疾人，世界多美好”1、组织学生筹备葫芦丝音乐活动。

2、说一说关于微笑的美好故事。

3、撰写关爱残疾人的作文。6月

我是爱拼搏的西新娃1、组织“六·一”庆祝活动。

2、进行环境教育。

2、总结本学期班队工作，做好学期结束工作。

3、制定假期活动计划，进行假期生活指导。1、“这是我们的节日哦！”

2、“爱护我们的地球”

3、“头脑充电，为自己加油！”

4、“暑假畅想”1、制定复习计划。

2、撰写决心书。

3、评选“八个一百”。大学生班级计划书「篇四」针对班级具体情况，现做出如下班级工作计划：一、针对学习方面1、组成帮扶对子，让学习较好的同学帮助学习困难的同学。2、学习资源共享，班级中的成员如有较好的学习资料交班使用班费给全班每一个同学复印。3、确立检查监督小组，同学们在日常学习生活中互相促进、互相监督。二、班级建设，广开言路班级每个成员自己的班级，班级的建设和发展必须紧紧依靠班级的每个成员。无论是班委成员还是团委成员在享受班级干部权力的同时，必须履行自己的义务，在其位谋其政，有为才有位。班级干部更多是为班级服务的，在今后的班委工作中，我们会尽量做到，分工明确，人尽其才，杜绝不好的情况出现。在本学期的班委工作中，我们将会实行“班级干部满意度”考核，我们会制作表格调查同学们对班级干部工作的满意度，在表格下方会有意见栏，虚心接受同学们提出的批评与意见。班委会议、团委会议和班会将定期举行，会议将遵行“严肃活泼，大胆建言”的原则，去除毫无意义的形式主义，多让普通同学发言，提出意见，让每一个同学都参与到班级的的建设和发展中来。重点培养同学们的班级“主人翁”意识，让每一个人都有机会为班级的发展献计献策。三、重塑理想，坚定信念市场举行正能量班级活动，为同学们加油打气。活动将根据实际情况决定主题，但主要侧重于培养大学生正确的价值观、人生观和价值观。四、班委职责这学期的班级工作，不能只依靠几个班级干部，要充分发挥我们班级凝聚力强的特点，广泛团结班级的所有成员，让每一个人都能才参与到班级的日常管理中去。纪律管理是班级日常管理的重点，我们会将班级每一个成员的日常表现与奖学金考核联系起来，对于自习上课纪律不佳者，早退迟到甚至旷课者，将做出严格、切实可行的记录。当然，班级日常管理并不仅仅是纪律，管理的主体也并不仅仅是班级干部。班委在日后的工作中将强调班级的集体荣誉，让班级的每一个成员都意识到自己是班级大家庭的一分子。我们将引入“家”的概念，将其发展为班级的一种文化，从而极大团结班级的每一个成员，使每一个人都意识到班级荣辱就是个人荣辱。更要让同学们了解，班级的每一个成员只是分工不同，没用严格限定的等级制度，班级就是一个以辅导员为母亲的温馨的大家庭，每一个人都有权利和义务为班级的建设和发展贡献出自己的一份力量。班委的工作不仅仅是开展一些团日活动，更在于与班委紧密合作，共同管理班级的日常事务。大学生班级计划书「篇五」一、活动目的为了丰富同学们的课余生活，加大同学们对于本校周边景色和旅游景点的了解与认识，同时也为了使同学们之间有跟多的交流时间、空间，加强本班的凝聚力。二、时间及地点时间：20__年3月31日上午9点出发地点：农山三、活动内容、方式以寝室为单位，以步行前往目的地行经路线和时间：上午9点希望门集合---9：30经过东、南院交界处---11点左右到达目的地休息---11：45开始野炊---下午1：30爬山---3点到达山顶休息---5点以前所有同学回校四、活动策划单位、参加人员策划单位：0504班班委会参加人员：0504班全体同学和本班任课老师五、活动要求1.积极发动参与班委团委在活动之前要积极发动全体同学。特别是班团干部成员，更应该发动带领同寝室同学，积极参与本次活动。2.营造氛围活动之前组织大家了解关于农山的一些知识，为了大家能更好的游玩。班委会成员要尽量让同学们觉得不枯燥！3.在步行期间，要注意公共卫生，不要随意乱扔垃圾，有秩序的行进，不要走得太散以防止同学走失。六、活动口号专心的学，开心的玩！发挥出我们班的凝聚力，团结一致！七、计划开支农山炉灶等炊具用，米、油、盐等开销，以及给予各寝室的支出，经费预算总共为：500元。大学生班级计划书「篇六」一、活动名称：我们的纪念日活动目的：1、通过互动，促进同学之间的交流，增进友谊，增强班级凝聚力2、创建班级纪念日，为今后的交流创建平台活动时间：20xx-03-29活动地点：大宁灵石公园活动内容：1、班级签名，班级合影；2、放风筝、足球活动遛猴、游戏等；3、自由划艇。4、开始班级日志，记录班级生活每一天。注：1、签名衬衫为同济大学百年校庆纪念衫，由班委负责2、照相机由班委负责3、班委负责10只风筝，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组4、足球由班委携带，具体分组依实际情况而定5、早上8：30在校门大屏幕前集合，乘937路公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题；午餐有班委准备，可自带食品；晚上聚餐。活动负责人：班委活动预期：活动互动性强，易于调动大家的参与热情。二、活动名称：欢乐球赛活动目的：1、促进寝室团结合作，加强班级凝聚力。2、丰富大一的校园生活，促进同学之间的交流。★活动内容：篮球赛活动时间：待定活动地点：沪西篮球场分组：以男生小寝室为单位，每个寝室搭配一名女生（5022与6023合并）。留学生组与冠军组进行友谊赛。比赛模式：3对3（或4对4）形式，实行淘汰制，每场比赛进行15分钟，每队一次2分钟暂停机会。一队累计满6次犯规后，每次犯规由对方进行2次罚球。不满6次前以及违例均由对方界外发球。进球得2分，3分球按3分计算，罚球1分（暂停以及罚球停表）。最后按各队名次给予相应积分（第一名7分，最后一名1分）★活动内容：乒乓球赛活动时间：待定活动地点：沪西大礼堂乒乓球活动场所分组：同篮球赛比赛模式：每队5名选手，与相应抽签队伍进行比赛，每人一局（11球），5局3胜，不可重复出场，出场顺序可自行安排各队积分计算同篮球赛。各队两项活动积分之和作为总分，对前3名进行奖励。三、活动名称：我的大一我的沪西活动时间：20xx年3月15日—6月15日活动负责人：各寝室室长、班委活动形式：以寝室为单位，拍摄dv短片，最后由总负责人集中整理，刻录成盘。用以回望自己的大一生活，讲述自己对沪西的记忆，与同学分享自己的感受。活动要求：1、在规定时间内拍摄短片，时间不限，但最好不要超过一个小时，剪辑整理完成后与规定时间内交于总负责人处。2、拍摄所用dv由各寝室自己负责准备。3、内容健康向上，禁止抄袭。活动意义：1、加强班级凝聚力，为班级文化及校园文化增添色彩。2、纪念大一生活及沪西校区，增进对大学生活的感情。3、促进寝室团结合作，为同学提供展示品台。活动预期：活动热情较易调动，可以得到积极响应，并且将具有较好的效应及较高的纪念价值但具体实施会遭遇到一定困难，在寻找设备及拍摄的过程中，班委会应连同在此方面有所擅长的同学给予积极帮助，尽量使活动进展顺利。四、活动名称：lookingback活动目的：回顾大一的生活，为同学的生活点滴留下美好回忆。活动地点：1教401活动时间：期末考试完（具体时间待定）活动内容：1、收集、整理好大一所有活动的照片、视频等，在教室分享，回顾。2、将整理好的照片、视频等刻录成光盘，每位同学一张，以作纪念。大学生班级计划书「篇七」团体名称：增进班级友谊，和谐同学关系团体目标：1.增进成员友谊，拓宽人际交往2.激发愉悦和积极的主观体验3.寻找积极的班级人际关系，探索人际交往的方法团体性质：封闭式、发展性团体团体对象与规模：前期培训为各班级心理委员；后期扩展到各个班级中团体领导者：心理系大三学生团体活动时间与次数：待定；仅1次团体活动地点：操场团体理论依据：积极心理学理论强调不仅要帮助处于某种“逆境”条件下的人们知道如何寻求生存和发展，更要帮助那些处于正常境况下的人们学会怎样建立高质量的个人生活与社会生活，是通过激发个人自身所固有的或潜在的积极品质和积极力量来实现的，这些与大学生心理教育的目标恰恰吻合，大学生心理辅导的对象是那些需要心理调节与发展的大学生。积极心理学中的三个相关主题：积极的主观体验、积极的个人特质及积极的机构构成了美好生活的完整图式，而这三部分涉及了大学生生活的主要层面，也涉及了大学生在大学生活中经常会遇到的发展性问题，如自我、学习、情绪、恋爱、人际关系等等。将积极心理学引入发展性团体心理辅导不仅能够帮助广大学生了解自己在心理发展过程中要注意的心理问题，而且还能鼓励、督促和帮助广大学生最大限度地发挥自己已有的现实能力和潜在能力，从而进一步提高适应环境的能力，更好地塑造个性、完善人格和发展自我。活动一：走过压力场（附：如果大家都不认识，请先做绕圈自我介绍）目的：增加成员自信心，锻炼每个人在成员面前的表现能力。步骤：（1）所有成员围成一个大圈，一位同学可以在圈内自由行走换一个位置，重复5—6个人；（2）一位同学可以从圈内穿行至任意位置，邀请一位同学一起回到原来的位置上，被邀请同学可以选择拒绝，则需要重新邀请其他同学直到有人同意为止；（3）可以2—3个同学随意组队，在圈内所有同学的注视下，绕圈走一圈。活动二：你喜欢我吗目的：寻找共同特征，打破之间的隔阂步骤：（1）所有人围坐成一个圈。选出一个志愿者站在圈中，并拿掉一张凳子；（2）由志愿者随意问一位同学：“你喜欢我吗？”该同学回答：“喜欢啊！”志愿者继续问：“喜欢我什么？”该同学要找出志愿者身上一个特征，比如：“我喜欢你的长头发。”那么在场所有的长头发的同学就要换位置，同时志愿者要跟其他同学抢凳子，最后多出一个同学，由该同学志愿者；（3）如果步骤（2）里面的同学回答：“不喜欢！”那么志愿者问：“那你喜欢什么？”该同学要找出志愿者身上没有的一个特征，比如：“我喜欢你戴眼镜。”那么在场所有戴眼镜的同学就要换位置，同时志愿者要跟其他同学抢凳子，最后多出一个同学，由该同学志愿者。活动三：印象评价目的：通过别人的评价认识自己的优点，找到自信步骤：（1）报数分组，由小组内每个成员先对对其中一位同学进行印象评价，要求评价的语言必须是