高中英语人教版选修6unit1ArtReading教案

高中英语人教版选修6unit1ArtReading教案一、教学目标1.知识目标学生能够掌握重点单词和短语，如abstract,faith,consequently,aim,conventional等。理解并运用重点句型，如"TheImpressionistswerethefirstpainterstoworkoutdoors."等。了解西方艺术不同时期的特点及代表画家和作品。2.能力目标提高学生阅读理解文章的能力，包括抓住关键信息、理解细节、推理判断等。培养学生运用英语进行表达和讨论艺术话题的能力。3.情感目标激发学生对艺术的兴趣，培养学生的审美情趣。让学生了解不同文化背景下的艺术发展，拓宽文化视野。二、教学重难点1.教学重点掌握文章中的重点词汇和句型。理解西方艺术不同时期的主要特点和代表人物。2.教学难点理解不同艺术流派之间的差异及其产生的社会背景。引导学生对艺术作品进行分析和评价，培养批判性思维。三、教学方法1.讲授法：讲解重点词汇、短语和句型，帮助学生系统学习知识。2.阅读法：通过阅读理解文章，培养学生的阅读能力和信息提取能力。3.讨论法：组织学生讨论艺术话题，激发学生的思维，提高学生的口语表达能力。4.多媒体辅助教学法：运用图片、视频等多媒体资源，直观展示艺术作品，增强教学的趣味性和直观性。四、教学过程导入（5分钟）1.播放一段世界著名艺术作品的视频剪辑，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《星月夜》等，引起学生对艺术的兴趣。2.提问学生：Whatkindofartworksdoyoulike?Canyounamesomefamousartists?引导学生自由发言，导入本节课关于西方艺术的主题。新授（30分钟）1.词汇学习（10分钟）展示单词abstract,faith,consequently,aim,conventional,typical,possess,attempt,ontheotherhand,bycoincidence等，带领学生朗读，纠正发音。结合例句讲解单词的词义和用法。abstract例句：Thispaintingisveryabstract.Youneedtouseyourimaginationtounderstandit.讲解：adj.抽象的；深奥的；n.摘要；抽象派艺术作品。faith例句：Ihavefaithinhisabilitytosolvetheproblem.讲解：n.信任；信念；信仰。consequently例句：Hedidn'tworkhard.Consequently,hefailedtheexam.讲解：adv.所以；因而。aim例句：What'syouraiminlife?讲解：n.目标；目的；vi.&vt.瞄准；（向某方向）努力。conventional例句：Thisisaconventionalmethodofteaching.讲解：adj.常规的；传统的；因循守旧的。typical例句：Thisisatypicalexampleofhiswork.讲解：adj.典型的；有代表性的。possess例句：Hepossessesalotofwealth.讲解：vt.拥有；具有；支配。attempt例句：Hemadeanattempttoclimbthemountain.讲解：n.&vt.尝试；努力。ontheotherhand例句：Heisverysmart.Ontheotherhand,heisabitlazy.讲解：另一方面。bycoincidence例句：Bycoincidence,wemetatthesameplaceagain.讲解：巧合地；碰巧。让学生用所学单词进行造句练习，巩固词汇。2.阅读文章（20分钟）布置阅读任务：让学生快速阅读课文"Art"，回答以下问题：WhatarethemainperiodsofWesternart?Whoarethefamousartistsmentionedineachperiod?学生阅读后，同桌之间相互交流答案，教师进行检查。再次阅读文章，要求学生仔细阅读每个段落，理解段落大意，并完成以下表格：|ArtPeriod|Characteristics|FamousArtists||||||TheMiddleAges||||TheRenaissance||||Impressionism||||ModernArt|||学生完成表格后，教师与学生一起核对答案，讲解文章内容：TheMiddleAges（中世纪）特点：paintingswereveryreligious,showingrespectandloveforGod.代表画家：notmentionedspecificallyinthetext.TheRenaissance（文艺复兴时期）特点：peoplebegantoconcentratelessonreligiousthemesandadoptamorehumanisticattitudetolife.Artiststriedtopaintpeopleandnatureastheyreallywere.代表画家：LeonardodaVinci,RaphaelImpressionism（印象派）特点：TheImpressionistswerethefirstpainterstoworkoutdoors.Theytriedtopaintthelightandmovementofascene.Theirpaintingswerenotasdetailedasthoseofearlierpainters.代表画家：ClaudeMonet,PierreAugusteRenoirModernArt（现代艺术）特点：avantgarde（先锋派）,breakingawayfromtraditionalstylesofpainting.代表画家：PabloPicasso知识讲解与拓展（20分钟）1.重点句型讲解TheImpressionistswerethefirstpainterstoworkoutdoors.讲解：这是一个主系表结构的句子。"thefirstpainterstoworkoutdoors"是动词不定式作后置定语，修饰"painters"，表示"第一批在户外工作的画家"。拓展：thefirst/second/...+n.+todosth.表示"第一个/第二个/......做某事的......"。例如：Hewasthefirststudenttoarriveatschoolthismorning.Theywereeagertoshowhowlightandshadowfellonobjectsatdifferenttimesofday.讲解：这是一个主从复合句。"howlightandshadowfellonobjectsatdifferenttimesofday"是宾语从句，作"show"的宾语。拓展：beeagertodosth.表示"渴望做某事"。例如：Sheiseagertolearnanewlanguage.2.艺术流派差异分析结合文章内容和图片，引导学生对比分析不同艺术流派的差异，如绘画风格、表现手法、创作目的等。提问学生：WhatdifferencescanyoufindbetweenImpressionistpaintingsandtraditionalpaintings?让学生分组讨论后回答。教师总结：Impressionistpaintingsfocusoncapturingthefleetingeffectsoflightandcolor,oftenpaintingoutdoorsandusingloosebrushstrokes.Traditionalpaintings,ontheotherhand,areusuallymoredetailedandfocusedonrepresentingobjectsaccurately.课堂练习（15分钟）1.用所给单词的适当形式填空Thepaintingisvery________(abstract).Idon'tunderstandit.Hehasno________(faith)inhimself.________(consequent),helosthisjobbecauseofhismistake.Her________(aim)istobeafamoussinger.Thisisa________(conventional)weddingceremony.答案：1.abstract2.faith3.Consequently4.aim5.conventional2.单项选择Theyoungmanmadeanattempt________theworldrecord.A.tobreakB.breakingC.breakD.broke________coincidence,Imetanoldfriendofmineinthestreetyesterday.A.InB.ByC.AtD.ForTheartisttriedtopaintpeopleandnature________theyreallywere.A.likeB.asC.thatD.which答案：1.A2.B3.B3.回答问题WhatwerethemaincharacteristicsoftheRenaissanceart?WhowerethefamousImpressionistpainters?答案：1.Peoplebegantoconcentratelessonreligiousthemesandadoptamorehumanisticattitudetolife.Artiststriedtopaintpeopleandnatureastheyreallywere.2.ClaudeMonet,PierreAugusteRenoir课堂小结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课所学的重点词汇、短语、句型以及西方艺术不同时期的特点和代表人物。2.强调理解不同艺术流派之间差异的重要性，并鼓励学生在课后继续欣赏艺术作品，提高艺术鉴赏能力。作业布置（5分钟）1.背诵课文中关于西方艺术不同时期的段落。2.用所学的重点词汇和句型写一篇短文，介绍自己喜欢的一