新时代好少年评选方案

新时代好少年评选方案一、评选目的为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人"扣好人生第一粒扣子"，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，特开展"新时代好少年"评选活动，树立一批可亲、可敬、可学的新时代青少年先进典型，发挥示范引领作用，激励广大未成年人见贤思齐、向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。二、评选范围[具体地区]小学、初中、高中（含中等职业学校）的在校学生。三、评选标准（一）爱党爱国爱人民1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，拥护党的路线方针政策。2.积极参加升国旗、唱国歌等仪式，自觉维护国家尊严和荣誉。3.关心国家大事，关注社会发展，具有家国情怀，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（二）勤奋学习钻研1.学习态度端正，学习目的明确，具有浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲。2.学习成绩优异，在班级或年级中名列前茅，积极参加各种学科竞赛和知识技能活动，并取得优异成绩。3.善于思考，勇于探索，具有创新精神和实践能力，能主动学习新知识、新技能，不断提高综合素质。（三）尊敬师长孝亲1.尊重老师，理解老师的辛勤付出，听从老师的教导，主动与老师交流沟通，积极配合老师完成教学任务。2.关心同学，团结友爱，乐于助人，在同学中具有较高的威信和亲和力，能主动帮助有困难的同学解决问题。3.孝敬父母，体谅父母的辛苦，主动承担力所能及的家务劳动，关心父母的身体健康，听从父母的正确教导，与父母关系融洽。（四）热心公益友善1.积极参加志愿服务活动，关爱他人，关爱社会，关爱自然，具有较强的社会责任感。2.乐于助人，经常主动帮助孤寡老人、残疾人、贫困家庭等弱势群体，为他们提供帮助和服务。3.积极参与环保活动、社区服务等公益活动，爱护公共环境，维护公共秩序，为营造良好的社会风尚贡献自己的力量。（五）坚持诚实守信1.为人诚实，言行一致，不说谎话，不欺骗他人。2.信守承诺，答应别人的事情做到，勇于承担自己的责任。3.在学习、生活中遵守法律法规和学校规章制度，考试不作弊，不抄袭作业，自觉遵守社会公德。（六）遵守社会公德1.遵守社会公德，爱护公共财物，节约水电，珍惜粮食，不浪费资源。2.文明礼貌，举止得体，尊重他人，不说脏话，不随地吐痰，不乱扔垃圾。3.遵守交通规则，文明出行，不闯红灯，不逆行，自觉维护交通秩序。（七）自强自立自信1.具有独立思考、自主学习和生活的能力，能够自己解决遇到的问题。2.面对困难和挫折，不气馁，不退缩，具有坚韧不拔的意志和顽强的毅力，勇于挑战自我，战胜困难。3.自信乐观，积极向上，相信自己的能力，勇于展示自己的才华，在集体活动中表现出色。（八）弘扬优秀文化1.热爱中华优秀传统文化，了解中华民族的历史和文化，传承和弘扬中华民族的传统美德。2.积极参加文化活动，如读书、绘画、书法、音乐、舞蹈等，具有一定的文化艺术素养。3.能够讲好中国故事，传播中国声音，展示中国形象，增强民族自豪感和文化自信。四、评选流程（一）宣传发动阶段（[具体时间区间1]）1.制定评选活动方案，明确评选标准、流程和要求。2.通过学校官网、微信公众号、班级群等渠道发布评选活动通知，广泛宣传活动目的、意义和评选标准，动员广大学生积极参与。3.各学校组织召开评选活动动员大会，向学生详细介绍评选活动的相关情况，鼓励学生踊跃报名。（二）推荐申报阶段（[具体时间区间2]）1.学生本人对照评选标准，填写《"新时代好少年"推荐表》，并附详细事迹材料（包括个人基本情况、主要事迹、获奖情况等）。2.学生所在班级成立评选小组，对申报学生的事迹进行审核、评议，确定推荐名单，并在班级内进行公示，公示无异议后上报学校。3.学校评选工作领导小组对各班级推荐的候选人进行审核，确定学校层面的推荐名单，并在学校内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。（三）评审评选阶段（[具体时间区间3]）1.成立评审委员会，成员由教育部门相关领导、学校校长、教师代表、家长代表等组成。2.评审委员会对学校推荐的候选人进行评审，通过审阅事迹材料、观看视频展示、听取现场汇报等方式，全面了解候选人的情况。3.根据评审结果，确定"新时代好少年"候选人名单，并在[具体地区]教育网等媒体上进行公示，公示期不少于[X]个工作日。（四）表彰奖励阶段（[具体时间区间4]）1.公示无异议后，召开表彰大会，对评选出的"新时代好少年"进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。2.通过多种媒体平台对"新时代好少年"的先进事迹进行广泛宣传报道，发挥榜样示范引领作用，激励更多未成年人向他们学习。五、表彰设置1.设立"新时代好少年"荣誉称号，对评选出的优秀学生进行表彰。2.为"新时代好少年"颁发荣誉证书和奖品，奖品可以包括书籍、学习用品、体育器材等，以鼓励他们继续努力，不断进步。3.在学校显著位置设立"新时代好少年"风采展示栏，展示他们的先进事迹和照片，发挥榜样示范作用。六、宣传推广1.组织媒体对评选活动进行全方位报道，包括活动启动、推荐申报、评审评选、表彰奖励等各个环节，及时宣传活动进展情况和"新时代好少年"的先进事迹。2.利用学校官网、微信公众号、微博等新媒体平台，开设"新时代好少年"专栏，定期发布"新时代好少年"的事迹材料、视频展示等内容，扩大活动影响力。3.组织开展"新时代好少年"先进事迹报告会、主题班会、演讲比赛等活动，引导广大未成年人学习榜样，见贤思齐。七、工作要求（一）加强组织领导各学校要高度重视"新时代好少年"评选活动，成立以校长为组长的评选工作领导小组，负责评选活动的组织实施。要明确职责分工，确保评选活动公平、公正、公开。（二）严格评选标准评选过程中要严格按照评选标准进行，确保评选出的"新时代好少年"事迹真实、突出、可信。要注重评选的导向性，充分发挥评选活动的激励作用。（三）广泛宣传发动要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传评选活动的目的、意义和评选标准，动员广大学生积极参与。要注重宣传"新时代好少年"的先进事迹，营造学习榜样、争当先进的良好氛围。（四）严肃评选纪律评选活动要严格遵守纪律，杜绝弄虚作假、拉票贿选等行为。对违反评选纪律的单位和个人，将取消其评选资格，并严肃追究相关责任。八、附件1.《"新时代好少年"推荐表》2.《"新时代好少年"事迹材料撰写要求》"新时代好少年"推荐表|姓名|[学生姓名]|性别|[学生性别]|||||||民族|[学生民族]|出生年月|[出生日期]||学校|[学校名称]|班级|[所在班级]||主要事迹|[详细描述学生的主要事迹，包括爱党爱国、勤奋学习、尊敬师长、孝亲友善、热心公益、诚实守信、遵守公德、自强自立、弘扬文化等方面的表现]||获奖情况|[列举学生获得的主要奖项，包括学校、区级、市级及以上的奖项]||所在班级意见|[班级评选小组对学生事迹的审核意见，是否推荐，签名并注明日期]||学校意见|[学校评选工作领导小组的审核意见，是否推荐，盖章并注明日期]|"新时代好少年"事迹材料撰写要求1.内容真实：事迹材料必须真实可靠，所描述的事件和行为应是学生实际发生的，不得虚构或夸大。2.突出重点：围绕评选标准，突出学生在爱党爱国、勤奋学习、尊敬师长、孝亲友善、热心公益、诚实守信、遵守公德、自强自立、弘扬文化等方面的突出表现，选取典型事例进行详细阐述。3.语言简洁：事迹材料应语言简洁明了，条理清晰，避免冗长复杂的表述。字数一般控制在[X]字左右。4.事迹具体：所举事例要具体、生动，具有感染力，能够充分展现学生的优秀品质和精神风貌。5.结构完整：事迹材料应包括标题、正文、结尾等部分，正文部分可按照不同方面的表现进行分段阐述。结尾可简要总结学生的主要特点和值得学习的地方。例如：[学生姓名]：新时代好少年事迹材料[学生姓名]，[学校名称][班级]的一名优秀学生。他热爱祖国，勤奋学习，尊敬师长，孝亲友善，热心公益，诚实守信，遵守公德，自强自立，弘扬文化，是同学们学习的榜样。在爱党爱国方面，[学生姓名]积极参加升国旗仪式，认真学习党史国史，时刻关注国家大事。他深知今天的幸福生活来之不易，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。学习上，[学生姓名]勤奋刻苦，成绩优异。他善于思考，积极探索，经常主动向老师和同学请教问题。他不仅在课堂上认真听讲，还利用课余时间广泛阅读课外书籍，不断拓宽自己的知识面。在[具体学科竞赛名称]中，他取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。尊敬师长是[学生姓名]的一贯品质。他尊重老师的辛勤付出，听从老师的教导，主动与老师交流沟通。他经常帮助老师做一些力所能及的事情，如收发作业、整理教具等，深受老师的喜爱。在家庭中，[学生姓名]是一个懂事孝顺的好孩子。他主动承担家务劳动，关心父母的身体健康。每天放学后，他都会帮父母做一些简单的饭菜，陪父母聊天，让父母感受到温暖和幸福。[学生姓名]还热心公益，积极参加志愿服务活动。他经常组织同学们到社区养老院看望孤寡老人，为他们打扫卫生、表演节目、陪他们聊天。他还参加了环保志愿者活动，带领同学们在公园、街道等地清理垃圾，宣传环保知识。诚实守信是[学生姓名]做人的准则。他言行一致，不说谎话，不欺骗他人。在学习和生活中，他严格遵守学校的规章制度，考试不作弊，不抄袭作业，自觉维护良好的学习环境。遵守社会公德也是[学生姓名]的自觉行为。他爱护公共财物，节约水电，珍惜粮食，文明礼貌，举止得体。在公共场所，他自觉遵守秩序，不随地吐痰，不乱扔垃圾，为营造良好的社会风尚贡献自己的力量。面对困难和挫折，[学生姓名]自强自立，从不退缩。他具有坚韧不拔的意志和顽强的毅力，勇于挑战自我，战胜困难。在[具体困难事例]中