Module 12 教学设计2024-2025学年外研版英语九年级上册

Module12教学设计2024-2025学年外研版英语九年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：《Module12：Travel》

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2024年11月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起探索的主题是《Module12：Travel》。在这个模块里，我们将踏上旅程，领略世界的风采。准备好了吗？让我们一起走进这个精彩的旅行世界吧！🌍🚀核心素养目标-培养学生跨文化交流的意识，提升在真实语境中运用英语进行交流的能力。

-增强学生的地理和文化意识，理解不同地区的风土人情。

-培养学生的批判性思维，通过比较分析，评价旅行体验和旅游活动。重点难点及解决办法重点：

1.旅行计划的英语表达：如何用英语清晰地描述旅行目的、行程安排等。

解决方法：通过情境模拟和角色扮演，让学生在真实语境中练习表达。

难点：

1.不同文化背景下的旅游习惯差异：如何理解并尊重不同地区的习俗。

解决方法：引入多媒体资料，展示不同文化背景下的旅游习惯，引导学生讨论和分析。

2.英语写作技巧在描述旅行体验中的应用。

解决方法：提供写作框架，逐步指导学生如何组织语言，构建连贯的描述。教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、笔记本电脑、电子白板

-课程平台：外研版英语教学平台

-信息化资源：旅行相关的图片、视频资料、英语听力材料

-教学手段：角色扮演活动、小组讨论、英语写作练习、地图和旅游宣传册教学流程1.导入新课

详细内容：上课前，我会用一段简短的英文故事引入新课，故事内容是关于主人公计划一次旅行。我会问学生：“What'sthestoryabout?Whatarethemaincharactersdoing?”引导学生思考并回答，以此激发他们的兴趣和好奇心。接着，我会展示一张世界地图，提问：“Haveyouevertraveled?Wheredidyougo?”让学生分享自己的旅行经历，从而自然过渡到今天的主题“Travel”。（用时：5分钟）

2.新课讲授

1）旅行计划的英语表达

详细内容：我会展示一个旅行计划的范例，并解释关键词汇和短语，如“itinerary”、“packagetour”、“budget”等。接着，我会让学生听一段关于旅行计划的听力材料，并总结出旅行计划的常见结构。（用时：10分钟）

2）不同文化背景下的旅游习惯差异

详细内容：我会播放一段视频，展示不同地区旅游时的习俗和礼仪。然后，我会引导学生讨论：“Whatarethedifferencesintravelcustomsbetweendifferentcultures?Howcanweshowrespectforlocalcustoms?”（用时：8分钟）

3）英语写作技巧在描述旅行体验中的应用

详细内容：我会提供一篇描述旅行体验的范文，并分析其中的写作技巧，如使用生动的描述、感官细节等。随后，我会让学生尝试用这些技巧写一段自己的旅行体验。（用时：7分钟）

3.实践活动

1）角色扮演

详细内容：我会将学生分成小组，每组扮演一个旅行团队。他们需要用英语讨论并制定一个旅行计划，包括目的地、行程安排、预算等。最后，每个小组向全班展示他们的计划。（用时：15分钟）

2）小组讨论

详细内容：我会提出一些问题，如“Whichdestinationdoyouthinkisthemostinteresting?Why?”让学生进行小组讨论，并鼓励他们用英语表达自己的观点。（用时：10分钟）

3）写作练习

详细内容：我会让学生根据刚才的讨论，写一段关于旅行体验的短文。在写作过程中，我会巡视课堂，提供必要的指导和帮助。（用时：10分钟）

4.学生小组讨论

3方面内容举例回答：

1）目的地选择：

-“IthinkthemostinterestingdestinationisItalybecauseithasarichcultureandhistory,andthefoodisdelicious.”

2）旅游习惯差异：

-“InJapan,peopleareverypolite,andtheyalwaysbowwhentheymeetsomeone.Weshouldrespecttheircustoms.”

3）旅行计划：

-“WeplantovisittheEiffelTowerinParisandtheLouvreMuseum.Wewillstayforthreedaysandtakeatraintogetthere.”

5.总结回顾

内容：我会让学生回顾本节课所学内容，包括旅行计划的英语表达、不同文化背景下的旅游习惯差异以及英语写作技巧。然后，我会提出一些问题，如“Whathavewelearnedabouttraveltoday?Howcanweapplytheseskillsinourdailylives?”引导学生反思所学内容。（用时：5分钟）教学资源拓展1.拓展资源：

-旅行日志：提供一些真实的旅行日志样本，让学生了解如何记录和分享旅行体验。

-旅行杂志：收集一些旅游杂志的英文版，让学生阅读并学习旅游文章的写作风格。

-旅行纪录片：推荐一些关于不同国家风土人情的纪录片，让学生通过视觉体验了解世界各地的文化。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读关于世界各地的旅行书籍，如《孤独星球》系列，以增加对全球旅游目的地的了解。

-视频学习：利用YouTube等平台上的英语教学视频，学习旅行英语口语和听力技巧。

-实践项目：组织学生参与学校或社区的国际文化交流活动，如模拟联合国会议或文化交流日，提高跨文化交流能力。

-写作挑战：开展写作挑战活动，要求学生写一篇关于梦想旅行的短文，鼓励他们发挥想象力和创造力。

-词汇积累：创建一个旅行词汇卡片，包含与旅行相关的词汇和短语，如“sightseeing”、“backpacker”、“vacation”等，让学生在日常学习中不断复习和扩展词汇量。

-文化探索：指导学生通过在线资源或图书馆资源，研究特定国家的文化习俗和历史背景，为未来的旅行做好准备。

-语言交换：鼓励学生寻找语言交换伙伴，通过交换旅行经历和语言，提高英语实际应用能力。

-旅行规划模拟：让学生模拟旅行规划过程，包括选择目的地、制定预算、预订机票和酒店等，培养他们的实际操作能力。

-环保旅行意识：教育学生关于可持续旅游的重要性，鼓励他们在旅行中采取环保措施，如减少塑料使用、尊重当地环境等。课后作业为了巩固本节课所学内容，以下是为学生设计的课后作业，旨在帮助学生通过实际应用来提高他们的英语能力和对旅行主题的理解。

1.写作练习：

主题：MyDreamVacation

要求：学生用英语描述他们的梦想旅行，包括目的地、旅行计划、期望的体验和理由。字数要求在100-150字之间。

答案示例：

MydreamvacationistogotoJapan.IwanttovisitTokyoandseethefamousTokyoTower.IalsoplantoeatsushiandtryJapanesetea.Ibelieveitwillbeanunforgettableexperiencebecauseofthebeautifulsceneryandrichculture.

2.角色扮演剧本创作：

主题：ATravelAgent'sDay

要求：学生以旅行社代理的身份，创作一个剧本，描述他们一天中接待客户、提供旅行建议和解决问题的过程。剧本需包含至少三个不同的场景。

答案示例：

Scene1:ReceivingaCustomer

Agent:Goodmorning!HowcanIhelpyoutoday?

Customer:I'mlookingforabeachvacationformyfamily.Wewanttostayfortwoweeks.

Scene2:ProvidingRecommendations

Agent:IrecommendgoingtoBali.Ithasbeautifulbeachesandfamily-friendlyresorts.

Scene3:HandlingaProblem

Customer:Iheardthere'salotoftrafficinBali.Isthereabetteroption?

Agent:Yes,youcanconsidergoingtoPhuketinThailand.It'salsoagreatbeachdestinationwithlesstraffic.

3.旅行日志片段：

主题：ADayinParis

要求：学生以第一人称的视角，写一段关于在巴黎度过的某一天的日志，描述他们的活动、所见所闻和感受。

答案示例：

June10,2024

TodaywasmyfirstdayinParis,anditwasabsolutelymagical!IstartedthedaywithavisittotheEiffelTower.Theviewfromthetopwasbreathtaking.Intheafternoon,IwanderedaroundMontmartreandsawtheSacré-Cœur.Thearchitectureandthevibrantstreetartistsmadetheareacomealive.Ican'twaittoexploremoreofthisbeautifulcity!

4.旅行计划表：

主题：TravelItineraryforaWeekendGetaway

要求：学生设计一个周末短途旅行的计划表，包括目的地、活动安排、交通方式和住宿选择。

答案示例：

WeekendGetawayItinerary

Day1:

-Destination:NapaValley,California

-Activity:WinetastingatChateauMontelenaWinery

-Transportation:Rentacar

-Accommodation:StayattheMeritageResort&Spa

Day2:

-Activity:HikingintheCalistogaMountains

-Transportation:Takealocalshuttle

-Accommodation:SameasDay1

5.旅行建议信：

主题：AdviceforFirst-TimeTravelers

要求：学生写一封给第一次旅行的朋友的建议信，包括旅行准备、旅行技巧和注意事项。

答案示例：

DearAlex,

Ihopethisletterfindsyouwell.I'mexcitedtohearaboutyourupcomingtrip!Asafellowtraveler,Iwanttosharesometipstomakeyourfirsttripamemorableone.

-Packlight:Bringonlywhatyouneed,andremembertopackessentialslikeapassport,cash,andtravelinsurance.

-Doyourresearch:Learnaboutthecultureandcustomsoftheplaceyou'revisiting.Thiswillhelpyourespectlocaltraditionsandavoidmisunderstandings.

-Stayconnected:Keepintouchwithfamilyandfriendsbackhome.UseWi-FiorlocalSIMcardstostayupdated.

Mostimportantly,enjoyeverymomentandembracenewexperiences.Happytravels!

Warmregards,

[YourName]内容逻辑关系①本文重点知识点：

-旅行计划的英语表达：包括目的地、