




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Page1第三单元文明与家园第五课守望精神家园持续文化血脉学习目标1.知道中华优秀传统文化、美德的内涵,如何弘扬中华传统美德。2.通过了解中华文化的重要性,增加对发展中华文化的认同感,主动弘扬和传承中华文化。学习过程一、情境导入你知道哪些中国的传统节日?二、自主学习1.中华文化根(1)长期以来,我国各族人民团结互助、,用自己的勤劳和才智共同开发建设祖国的大好河山,创建了绚丽的。
(2)独具特色的,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的,异彩纷呈的文学艺术,等等,共同组成源远流长、的中华文化。
(3)文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代,持续文化血脉须要发展。中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创建的和,植根于中国特色社会主义。
(4)中华文化积淀着中华民族最深层的,代表着中华民族独特的,为中华民族的宏大复兴供应精神动力。中华文化独一无二的、、、,增加了中国人民和中华民族内心深处的。
(5)文化自信是一个国家、一个民族对自身的充分确定,是对自身文化生命力的,是一个国家、一个民族发展中、、的力气。没有高度的文化自信,没有文化的旺盛兴盛,就没有中华民族。坚决文化自信,事关、和的传承发展。
(6)坚决文化自信,发展中国特色社会主义文化,必需坚持以为指导,推动中华优秀传统文化转化、发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘原来,,,不断铸就中华文化新辉煌。
2.美德万年长(1)是中华文化的精髓,是建设的社会主义现代化强国的精神力气。
(2)中华传统美德已经融入了中华民族的思维方式、、行为方式和风俗习惯,成为一种。
(3)美德的力气在于。美德走进生活、走向将来,我们的生活才会更加美妙、更加华蜜。
三、探究与实践材料一习近平同志在文艺工作座谈会上指出,传承中华文化,绝不是简洁复古,也不是盲目排外,而是古为今用、洋为中用,辩证取舍、推陈出新,摒弃消极因素、继承主动思想,“以古人之规则,开自己之生面”,实现中华文化的创建性转化和创新性发展。材料二2024年9月27日,“文化中国·全球华人音乐会”在北京国家大剧院音乐厅上演,为现场近两千名观众献上了一台中西荟萃、时空交辉的艺术盛宴。据介绍,“文化中国·全球华人音乐会”是国侨办“文化中国”系列活动的重要品牌,迄今已举办四届,旨在凝合全球优秀华人艺术家力气,促进中外文明沟通互鉴。此次音乐会邀请了逾千名来京参与国庆活动的海外侨胞和出席中国海外沟通协会第六次会员大会的海外代表观演。回答问题:(1)结合材料一,说明新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化。(2)材料二中举办的“文化中国·全球华人音乐会”活动对我国有什么主动影响?四、达标测试1.中国民间艺术家协会的一位作家曾说过:岁月失语,唯石能言。粗朴的岩石画中镌刻了逝去的无形无迹的光阴,文化符号表现出人们对生活的志气和情感。文化遗产作为连接过去和将来的纽带,也为今日走向明天供应了不行或缺的精神食粮,爱护文化遗产刻不待时。这启发我们()①越是悠久的文化越应当得到继承和爱护②重视文化遗产爱护势在必行③坚守民族特性,持续民族文化的血脉④爱护文化遗产就是爱护一些详细文物A.①②B.②③C.①②③D.①②④2.“身如竹叶心如水,不带江南一线归”。我国传统文化崇尚“浩然正气”,强调为官始终清廉,刚正不阿,给予了今日的领导干部清正廉洁、以人民为中心的服务宗旨。这说明()①传统文化是中华传统美德的精髓②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式③传统美德的内涵凝固不变④中华传统美德内涵丰富,博大精深A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.文化自信是对自身文化价值的充分确定,是对自身文化生命力的坚决信念。下列选项体现文化自信的是()①国家主席习近平和夫人穿着特色显明的中式服装出席正式外交场合②韩剧《来自星星的你》在我国热播,受到追捧③我国珠算胜利申请进入世界非物质文化遗产④河南某中学师生高考前下跪祭拜祈求金榜题名A.①② B.①③ C.③④ D.②③4.“文化自信不是一个简洁的文化口号。坚决文化自信,是事关国运兴衰、事关文化平安、事关民族精神独立性的大问题,与国运、民魂紧紧联系在一起。”对此下列理解正确的有()①中华优秀传统文化要与时俱进,在沟通互鉴中丰富发展②增加文化自信须要固守优秀传统文化根基,秘不外传、代代守护③文化的优秀、国家的强大、人民的力气是我们文化自信的强大底气④中华民族的文化自信来自中华优秀传统文化的积淀传承与创新发展A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④5.中国北京获得2024年第24届冬季奥林匹克运动会主办权。北京冬奥会会徽以中国书法“冬”字为主体,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合,人书一体,天人合一;“冬”字下方两点融为2024,生动自然。北京冬奥会会徽的这种设计()①汲取了外国最优秀文化的核心元素②能展示汉字所具有的独特魅力③体现着世界各民族的共同价值追求④体现了中华优秀传统文化的创建性与创新性A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.阅读材料,结合所学学问回答问题。材料一“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的杜环侍老。“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也”的孔融让梨。“人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸”的陶母拒鱼。“躬自厚而薄责于人”的朱冲还牛……材料二2024年1月“中国好人榜”发布,太原市刘豫泉、李小姣胜利入围,上榜理由为助人为乐和敬业奉献。刘豫泉的血型为RH阴性血,就是俗称的“熊猫血”。30多年来,刘豫泉坚持献血,到目前为止刘豫泉已经救了将近8个人。为了帮助自闭症孩子,李小姣拿着借来的10万元钱,成立了灵星社区服务中心。如今的大原灵星服务社区中心,在社会各界的支持下,成为了一个有29位老师、80个孩子的温馨家园。(1)历史典故杜环侍老、孔融让梨、陶母拒鱼、朱冲还牛分别反映出中华民族具有哪些传统美德?(2)有人认为,弘扬中华传统美德就是要弘扬中华民族的全部传统道德。你是否赞成这一说法?为什么?(3)“中国好人”刘豫泉、李小姣的事迹启示我们应当如何弘扬中华传统美德?参考答案一、情境导入略二、自主学习1.(1)相互学习中华文化(2)语言文字科技工艺博大精深(3)中国特色社会主义文化优秀传统文化革命文化社会主义先进文化宏大实践(4)精神追求精神标识理念才智气度神韵自信和骄傲(5)文化价值坚决信念更基本更深厚更长久宏大复兴国运兴衰文化平安民族精神(6)马克思主义创建性创新性汲取外来面对将来2.(1)中华传统美德富强民主文明和谐漂亮(2)价值观念文化基因(3)践行三、探究与实践(1)传承和发展中国特色社会主义文化,必需坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘原来,汲取外来,面对将来,不断铸就中华文化新辉煌。(2)①有利于呈现中华文化的独特魅力,传播中华优秀传统文化。②有利于推动中华文化走向世界,增加华人华侨对中华文化的自信念和骄傲感。③有利于中华文化不断借鉴和汲取其他民族的优秀文化成果,建设社会主义文化强国。④有利于加强与其他国家和民族的文化沟通,让世界了解中国,让中国优秀文化走向世界。⑤有利于扩大中华文化在海外的传播广度和速度,提升国家文化软实力和国际影响力。四、达标测试1.B2.C3.B4.D5.C6.(1)杜环侍老:孝亲敬老;孔融让梨:谦让有礼;陶母拒鱼:清正廉洁;朱冲还牛:宽以待人。(2)不赞成。因为传统道德当中包含着很多现在应当抛弃的东西,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园数学互动方式试题及答案分析
- 理解和声编炼中的创意发挥2025年乐理考试试题及答案
- 海堤模拟测试题及答案
- 有机化学a2试卷及答案
- 英语试卷及答案英语b级模拟题
- 家具设计与商业价值的关系考核试题及答案
- 砌体工程考试题及答案
- 一中入学考试卷子及答案
- 一年级训练试卷及答案
- 建筑施工现场安全管理试题及答案
- 德意志意识形态
- 2023年安徽省中考生物总复习二轮专题:科学探究创新题(有答案)
- YY/T 1778.1-2021医疗应用中呼吸气体通路生物相容性评价第1部分:风险管理过程中的评价与试验
- GB/T 20041.21-2008电缆管理用导管系统第21部分:刚性导管系统的特殊要求
- GB/T 14054-1993辐射防护用固定式X、γ辐射剂量率仪、报警装置和监测仪
- 《马克思主义发展史》第六章 毛泽东思想是马克思主义在中国发展的第一个重大成果
- 粤教版地理七年级下册全册课件
- 工商企业管理专业模拟实训报告
- 八年级英语15篇完形填空(附答案)
- 会宝岭选矿厂集中控制技术方案
- 第13讲巧解弦图与面积
评论
0/150
提交评论