六年级品德与社会上册 第一单元 我们健康成长 1 品格的试金石（假如生活中没有了诚信）教学设计 北师大版

六年级品德与社会上册第一单元我们健康成长1品格的试金石（假如生活中没有了诚信）教学设计北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图同学们，今天我们要一起探索一个很有趣的话题——“假如生活中没有了诚信”。这个主题可是咱们品德与社会课上的一大亮点哦！我们将会通过讨论、故事分享和角色扮演等方式，来感受诚信的重要性。记得哦，诚信可是我们品格的试金石，没有了它，生活可能会变得不那么美好呢！🌟🌈让我们一起走进诚信的世界，感受其中的奥秘吧！😊📚核心素养目标1.诚信意识：引导学生认识到诚信在人际交往中的重要性，树立诚实守信的价值观。

2.社会责任感：让学生意识到诚信对社会和谐与个人发展的积极作用，增强社会责任感。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重他人、关爱社会的情感，形成积极向上的人生态度。

4.创新思维：通过讨论和角色扮演，激发学生的创新思维，学会从不同角度思考问题。教学难点与重点1.教学重点：

-核心内容：诚信的定义与重要性。

-详细列明：通过案例分析，让学生理解诚信在日常生活中的具体体现，如诚实守信、不说谎、不作弊等行为的重要性。

-举例解释：以小明考试不作弊、小华拾金不昧的故事为例，让学生体会到诚信带来的积极影响。

2.教学难点：

-难点内容：如何在实际生活中践行诚信。

-详细列明：帮助学生理解诚信的复杂性和多面性，以及在不同情境下如何做出诚信的选择。

-举例解释：通过角色扮演，让学生模拟在面临诚信抉择的场景中如何行动，如面对诱惑不抄袭、面对困难不欺骗等。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、实物教具（如诚信标志、卡片等）

-课程平台：品德与社会课程教学平台，用于展示相关教学视频和资料

-信息化资源：诚信主题的动画短片、诚信故事音频资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情境模拟教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有遇到过别人不诚信的情况呢？比如，有人作弊、说谎或者不守诺言。今天，我们就来探讨一下诚信的重要性，看看如果没有了诚信，我们的生活会是怎样的。

-回顾旧知：在之前的课程中，我们学习了什么是诚信，以及诚信在人际交往中的作用。今天，我们将进一步探讨诚信在生活中的具体体现。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我会详细介绍诚信的定义，以及它在社会生活中的重要性。我会使用PPT展示诚信的定义、诚信的表现和诚信的价值。

-举例说明：接下来，我会通过讲述一些真实的诚信故事，如古代的“曾子杀猪”的故事，让学生们理解诚信的具体行为和结果。

-互动探究：为了让学生更深入地理解诚信，我会提出一些问题，如“如果你在考试中发现了同学作弊，你会怎么做？”引导学生进行思考和讨论。

3.角色扮演（约10分钟）

-学生活动：我会将学生分成小组，每组分配一个角色扮演的情景，例如“小明借了小华的笔，但忘记归还”。每组需要模拟这个情景，并讨论如何处理这个问题。

-教师指导：在学生进行角色扮演的过程中，我会观察他们的表现，并适时给予指导，帮助他们理解在现实生活中如何做到诚信。

4.情境模拟（约15分钟）

-学生活动：我会设置一个模拟情境，比如在超市购物时，发现商品有瑕疵，但标签上的价格是正确的。我会让学生分组讨论，如果他们遇到这种情况，应该如何处理。

-教师指导：在讨论过程中，我会引导学生思考诚信与法律、道德的关系，以及如何在复杂情境中保持诚信。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：我会给出一些与诚信相关的问题，让学生们进行书面回答。这些问题可能包括个人经历、观点表达等。

-教师指导：在学生回答问题后，我会进行点评，强调诚信的重要性，并鼓励他们在日常生活中践行诚信。

6.总结与反思（约5分钟）

-学生活动：我会让学生分享他们在课堂上的学习心得，以及他们对于诚信的理解和感受。

-教师总结：最后，我会对整个课程进行总结，强调诚信是每个人应该具备的品质，并鼓励学生在日常生活中积极践行诚信。

7.课后作业（约5分钟）

-学生活动：我会布置一些课后作业，如写一篇关于诚信的短文，或者记录自己在日常生活中的一次诚信经历。

-教师提醒：我会提醒学生们认真完成作业，并鼓励他们在日常生活中积极践行诚信。学生学习效果六、学生学习效果

1.**认知提升**：

-学生能够准确理解诚信的定义和重要性，认识到诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分。

-学生了解到诚信在个人成长、社会交往和事业发展中的积极作用，明确了诚信对于建立良好人际关系的重要性。

2.**情感态度**：

-学生在情感上对诚信有了更深的认同感，能够感受到诚信带来的正面情感体验，如信任、尊重和友谊。

-学生在面对诚信与利益冲突时，能够更加坚定地选择诚信，表现出更加成熟和理智的态度。

3.**价值观塑造**：

-学生形成了正确的价值观，认同诚信作为个人品质和行为准则的重要性。

-学生在日常生活中更加注重诚信，能够在实际行动中践行诚信原则，如遵守承诺、诚实守信、不作弊等。

4.**实践能力**：

-学生通过角色扮演和情境模拟，提高了在实际生活中处理诚信问题的能力。

-学生能够将所学知识应用到具体情境中，如在学校遵守纪律、在家庭中履行责任、在社会中维护正义。

5.**批判性思维**：

-学生在面对复杂问题时，能够运用批判性思维分析诚信的内涵和价值，理解诚信的多样性。

-学生在讨论中学会了倾听他人的观点，尊重不同的意见，并能够提出自己的见解。

6.**沟通技巧**：

-学生在小组讨论和角色扮演中提高了沟通能力，学会了如何表达自己的观点，同时尊重他人的意见。

-学生在处理诚信相关问题时，能够运用有效的沟通技巧，促进问题的解决和人际关系的和谐。

7.**道德判断**：

-学生在日常生活中能够更加自觉地做出道德判断，选择诚信的行为方式。

-学生在面对道德困境时，能够运用所学知识进行自我反思，做出符合道德准则的选择。作业布置与反馈作业布置：

1.**写作作业**：请学生以“诚信在我身边”为题，写一篇短文，描述自己在生活中遇到的一个诚信的故事，或者讲述一个自己认为体现诚信品质的人物。要求字数在300字以上，旨在让学生通过写作巩固对诚信的理解，并提高书面表达能力。

2.**实践作业**：设计一个“诚信日”活动，要求学生在一天内不撒谎、不作弊、不抄袭，并在活动结束后写下自己的感受和体验。这个作业旨在让学生在实践中感受诚信的力量，并培养良好的道德行为习惯。

3.**小组讨论作业**：将学生分成小组，每个小组选择一个与诚信相关的社会现象或事件进行讨论，分析其影响，并提出改进建议。这个作业旨在培养学生的团队协作能力和批判性思维。

作业反馈：

1.**写作作业反馈**：对于学生的写作作业，我会仔细阅读并给出以下反馈：

-**内容评价**：评价学生是否能够准确地描述诚信故事，是否能够结合自身经历或社会现象进行阐述。

-**语言表达**：指出学生在语言表达上的优点和不足，如句子的通顺性、用词的准确性等。

-**情感表达**：评价学生是否能够通过文字传达出对诚信的认同感和情感共鸣。

2.**实践作业反馈**：对于学生的实践作业，我会进行以下反馈：

-**活动参与度**：评价学生在“诚信日”活动中的参与程度和表现。

-**活动体验**：询问学生在活动中的真实感受，了解他们对诚信的理解和认识。

-**改进建议**：针对学生在活动中遇到的问题，给出具体的改进建议，如如何更好地坚持诚信原则等。

3.**小组讨论作业反馈**：对于小组讨论作业，我会进行以下反馈：

-**讨论深度**：评价学生对所选社会现象或事件的分析是否深入，是否能够提出有建设性的改进建议。

-**团队合作**：评价小组成员之间的协作情况，如分工是否明确、沟通是否有效等。

-**创新思维**：鼓励学生提出创新性的观点，并对他们的创意给予肯定。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.**情境教学法**：在教学中，我尝试运用情境教学法，通过模拟生活场景，让学生在真实情境中体验诚信的重要性。例如，通过角色扮演，让学生扮演不同角色，体验诚信带来的正面和负面后果，这种教学方式能够有效提高学生的参与度和学习兴趣。

2.**讨论式学习**：我鼓励学生进行小组讨论，通过交流不同的观点和经历，深化对诚信的理解。这种互动式学习不仅能够提高学生的批判性思维能力，还能培养他们的团队合作精神。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.**学生参与度不均**：在小组讨论和角色扮演中，我发现部分学生参与度不高，有些学生可能因为害羞或者不感兴趣而较少发言。

2.**作业反馈不够及时**：由于作业量较大，我在批改和反馈上花费的时间较多，导致学生不能及时得到反馈，影响了他们的学习效果。

3.**理论联系实际不足**：在讲解诚信的定义和重要性时，我发现学生有时难以将理论知识与实际生活相结合，导致对诚信的理解停留在表面。

反思改进措施（三）改进措施

1.**提高学生参与度**：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上更多地鼓励学生发言，特别是在小组讨论中，我会确保每个学生都有机会表达自己的观点。同时，我会设计一些互动环节，如提问、抢答等，以激发学生的兴趣。

2.**优化作业反馈**：为了及时反馈作业，我会调整作业量，确保学生能够在短时间内完成。同时，我会利用课余时间进行个别辅导，针对学生的具体问题给出反馈。

3.**强化理论与实践结合**：在讲解诚信时，我会结合具体案例，让学生分析如何在现实生活中践行诚信。此外，我会鼓励学生分享自己的诚信经历，通过这些实际案例来加深对诚信的理解。板书设计①诚信的定义

-诚信：诚实守信，言行一致，遵守承诺。

②诚信的重要性

-个人成长：建立良好的人际关系，赢得尊重和信任。

-社会交往：促进社会和谐，