七年级美术（浙美版）上册教学设计10.齐白石

七年级美术（浙美版）上册教学设计10.齐白石课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课教学内容为《七年级美术（浙美版）上册》第十章“齐白石”。主要内容包括齐白石的艺术风格、创作手法以及对中国画的发展贡献。通过学习齐白石的作品，引导学生了解中国画的历史和文化背景，提高学生对美术鉴赏能力。二、核心素养目标1.培养学生对中国传统绘画艺术的兴趣和热爱，增强文化自信。

2.提升学生的审美能力，学会从艺术作品中感受美、理解美。

3.培养学生的创新意识，鼓励学生在学习齐白石的艺术手法中尝试个人创作。

4.增强学生的艺术实践能力，通过模仿和创作，提高绘画技巧。

5.培养学生的合作精神，在小组讨论中共同探讨齐白石的艺术特点。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经接触过一些基础的美术知识，如色彩、线条、形状等基本元素，以及简单的绘画技巧。然而，对于中国画的了解可能较为有限，尤其是对于齐白石这样具有代表性的画家及其艺术风格。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对于艺术课程普遍保持较高的兴趣，尤其是对具有故事性和文化内涵的艺术家和作品。他们的观察力和想象力较强，能够从艺术作品中捕捉到细节。学习风格上，学生可能倾向于通过视觉直观学习，对实践活动有较高的参与热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于对中国画和中国传统文化了解有限，学生可能在理解齐白石的艺术特色和创作背景时遇到困难。此外，学生可能对传统绘画技法的掌握存在挑战，如笔墨的使用、构图的理解等。同时，学生可能对创作过程中的审美标准和个人风格的建立感到困惑。四、教学资源-纸质教材：《七年级美术（浙美版）上册》

-教学挂图：齐白石作品集

-多媒体课件：齐白石生平介绍、艺术风格分析

-线上资源：齐白石作品高清图片库

-实物教具：毛笔、宣纸、墨、颜料等传统绘画材料

-教学手段：投影仪、电脑、白板、黑板擦

-课程平台：学校内部美术教学平台或在线教育平台五、教学流程1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：

-教师展示齐白石的名作《虾》的图片，引导学生观察作品中的虾的生动形态和笔墨运用。

-提问：“同学们，你们觉得这幅画有什么特别之处？作者是谁？”

-简要介绍齐白石的艺术成就和生平，激发学生的好奇心和学习兴趣。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

-讲解齐白石的艺术风格：以“写意”著称，用笔大胆、构图独特，富有生活气息。

-分析齐白石的绘画技法：以“笔墨”为核心，注重线条的运用和墨色的变化。

-介绍齐白石对中国画的发展贡献：推动了中国画从传统走向现代，影响深远。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

-学生尝试用毛笔和宣纸进行简单的写意画创作，模仿齐白石的笔触。

-教师巡视指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

-展示学生的作品，鼓励学生分享自己的创作感受和心得。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容举例回答：

-**齐白石的艺术特点**：讨论齐白石作品中的线条、墨色、构图等方面的特点，如“线条流畅，墨色变化丰富，构图生动”。

-**齐白石对中国画的影响**：探讨齐白石如何推动中国画的发展，如“齐白石的作品为现代中国画提供了新的表现手法，对中国画的创新产生了深远影响”。

-**齐白石作品的审美价值**：分析齐白石作品所传达的情感和审美理念，如“齐白石的作品充满了对生活的热爱和对自然的敬畏，给人以美的享受”。

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：

-教师总结本节课的主要内容，强调齐白石在中国画史上的地位和影响。

-鼓励学生在课后继续观察和学习齐白石的作品，尝试将所学到的知识运用到自己的创作中。

-提醒学生关注中国传统绘画艺术的独特魅力，增强文化自信。

整个教学流程用时共计45分钟，其中导入新课5分钟，新课讲授15分钟，实践活动10分钟，学生小组讨论10分钟，总结回顾5分钟。在教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动参与，通过观察、分析、讨论和实践，深入理解齐白石的艺术特点和贡献。六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《齐白石全集》：这是一部全面收录齐白石作品的图书，适合学生深入了解齐白石的艺术生涯和作品风格。

-《中国画史》：通过阅读这本书，学生可以了解中国画的发展历程，以及齐白石在其中的地位和作用。

-《齐白石与近代中国画》：探讨齐白石与近代中国画的关系，分析他的作品如何影响和推动了中国画的变革。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集齐白石的其他作品，如《白菜》、《虾》、《菊花》等，分析其绘画技法和艺术特色。

-鼓励学生研究齐白石的艺术理论，如“笔墨当随时代”，理解其对中国画发展的贡献。

-学生可以尝试创作一幅写意画，模仿齐白石的笔触和构图，体验传统绘画的魅力。

3.知识点拓展：

-中国画的写意与工笔：对比齐白石的写意作品和工笔作品，分析两种风格的特点和差异。

-齐白石的艺术教育思想：探讨齐白石对后辈艺术家的教育理念，如“师法自然，不拘一格”。

-齐白石的艺术市场价值：了解齐白石作品在艺术市场上的地位和价格，分析其作品受欢迎的原因。

4.实践活动建议：

-组织学生参观美术馆或博物馆，实地欣赏齐白石的作品，增强直观感受。

-学生可以尝试用不同的材料进行绘画创作，如水墨画、版画等，拓宽艺术表现手法。

-开展学生之间的艺术交流，分享各自对齐白石作品的理解和创作心得。七、教学反思与改进教学反思是我们教师成长的重要环节，通过反思我们可以更好地理解教学过程，发现不足，不断改进教学方法，提高教学质量。以下是我对本次《齐白石》教学的一些反思和改进措施。

首先，我觉得导入新课部分还可以更加生动有趣。虽然我用了齐白石的名作《虾》作为切入点，但可能对于刚接触中国画的学生来说，对作品背后的故事和艺术家的生平了解有限，导致他们对课程的兴趣不够浓厚。下次我打算在导入环节加入一些齐白石的小故事，比如他小时候如何通过观察虾的游泳姿势来练习画虾，这样既能激发学生的兴趣，也能帮助他们更好地理解艺术家的创作过程。

在讲授新课的时候，我发现有些学生对于齐白石的绘画技法和艺术风格的理解不够深入。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中加入更多的案例分析，让学生通过对比不同作品，更直观地感受到齐白石的艺术特点。同时，我会鼓励学生进行小组讨论，通过互相交流，加深对知识的理解和记忆。

实践活动环节，我发现学生在创作时遇到的问题主要集中在笔墨运用和构图上。为了提高他们的实践能力，我打算在今后的教学中提供更多样的练习材料，比如不同质地的宣纸、不同类型的毛笔等，让学生有更多的尝试空间。此外，我还会提前准备好一些示范作品，让学生在实践之前有一个直观的学习参考。

在学生小组讨论环节，我观察到部分学生对于如何回答问题显得有些迷茫。为了提高他们的讨论效果，我计划在课前进行一些小组讨论技巧的培训，比如如何提出有深度的问题、如何倾听他人意见等。同时，我会在讨论过程中给予更多的引导和鼓励，让学生在讨论中学会思考，学会表达。

总的来说，本次教学让我意识到，教学不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的兴趣，引导他们学会学习。在未来的教学中，我会更加注重以下几点：

-创设有趣、富有挑战性的教学情境，提高学生的学习兴趣。

-优化教学方法，通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生深入理解知识。

-加强与学生的互动，关注他们的学习需求，及时调整教学策略。

-注重教学反思，不断总结经验，提高自己的教学水平。

我相信，通过不断反思和改进，我的教学将更加贴近学生的需求，帮助他们更好地学习和成长。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探索了齐白石这位伟大的中国画家。我们了解了齐白石的生平事迹，欣赏了他那些充满生命力和艺术魅力的作品。通过学习，我们认识到齐白石以其独特的艺术风格，为中国画的发展做出了重要贡献。

首先，我们通过观察和分析齐白石的名作，如《虾》、《白菜》等，了解了他的写意画风，以及他如何运用笔墨表现物象的生动性和质感。同学们在课堂讨论中积极分享了自己的观察和感受，这让我非常高兴，看到大家能够从艺术作品中汲取营养，提高自己的审美能力。

其次，我们讨论了齐白石的艺术特点，包括他的构图、线条、墨色等，以及这些特点如何体现他的艺术理念和对自然美的追求。在这个过程中，同学们展现出了良好的合作精神和批判性思维。

最后，我们在实践活动中尝试了用毛笔和宣纸进行简单的写意画创作，通过模仿齐白石的笔触，大家不仅体验了传统绘画的乐趣，也提高了自己的绘画技巧。

当堂检测：

为了检验同学们对今天所学内容的掌握情况，我将进行以下当堂检测：

1.选择题（用时10分钟）

-齐白石是哪个朝代的画家？

A.宋朝

B.元朝

C.明朝

D.清朝

-齐白石以哪种画风著称？

A.工笔

B.写意

C.色彩

D.构图

2.判断题（用时10分钟）

-齐白石的作品《虾》体现了他的写实风格。（）

-齐白石的艺术成就对中国画的发展产生了深远影响。（）

3.简答题（用时15分钟）

-简述齐白石的艺术风格及其对中国画的影响。

-请举例说明齐白石如何通过笔墨表现物象的生动性和质感。内容逻辑关系①重点知识点：

-齐白石的生平简介：出生年份、籍贯、艺术成就等。

-齐白石的绘画风格：写意、水墨、工笔等。

-齐白石的艺术特色：构图、线条、墨色等。

②重点词句：

-“齐白石是中国近现代著名的画家，以其写意风格著称。”

-“他的作品充满了对自然生活的热爱，表现出深厚的文化底蕴。”

-“齐白石在艺术创作中追求‘意在笔先’，强调意境与形象的结合。”

③重点知识点：

-齐白石的代表作品：如《虾》、《白菜》、《蛙声十里出山泉》等。

-作品的艺术特点：如线条的流畅、墨色的变化、构图的巧妙等。

-作品的文化内涵：如寓意、象征等。

②重点词句：

-“《虾》一画中，齐白石运用简练的线条，勾勒出虾的动态和质感。”

-“他的《白菜》以淡墨为底，用浓墨勾勒出菜叶的纹理，展现出生命的活力。”

-“在《蛙声十里出山泉》中，齐白石巧妙地运用了留白手法，