新版北师大版五年级数学下册全册教案新

新版北师大版五年级数学下册全册教案新一、教材分析新版北师大版五年级数学下册教材内容丰富，涵盖了分数加减法、长方体（一）、分数乘法、长方体（二）、分数除法、确定位置、用方程解决问题等多个单元。教材注重知识的系统性和连贯性，通过多样化的情境设置和数学活动，引导学生逐步掌握数学知识和技能，培养学生的数学思维和应用能力。二、教学目标1.让学生理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确计算。2.使学生认识长方体和正方体，掌握它们的特征和表面积、体积的计算方法。3.引导学生理解分数乘法和除法的意义，掌握分数乘除法的计算方法，能解决相关的实际问题。4.帮助学生学会用数对确定位置，能描述简单的路线图。5.培养学生运用方程解决实际问题的能力，体会方程思想。6.通过数学活动，培养学生的观察、操作、推理、交流等能力，激发学生学习数学的兴趣。三、教学重难点1.教学重点分数加减法、乘除法的计算方法。长方体和正方体的特征及表面积、体积的计算。用方程解决问题。2.教学难点分数加减法中异分母分数的通分。分数乘除法的意义理解及解决实际问题。长方体和正方体展开图的理解以及体积公式的推导。列方程解决实际问题时的等量关系分析。四、教学措施1.注重情境教学，通过创设生动有趣的生活情境，引导学生将数学知识与生活实际相结合，提高学生的学习积极性。2.加强直观教学，利用教具、学具和多媒体等手段，让学生通过观察、操作、实验等活动，直观地理解数学概念和算理。3.鼓励学生自主探究和合作交流，给学生提供充分的时间和空间，让学生在自主探究中发现问题、解决问题，在合作交流中相互学习、共同进步。4.强化练习，设计有针对性、层次性的练习题，让学生通过练习巩固所学知识，提高计算能力和解决问题的能力。5.关注学生的个体差异，根据学生的不同水平和学习情况，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。五、教学进度安排第一单元：分数加减法1.教学内容折纸（异分母分数加减法）星期日的安排（分数加减混合运算）看课外书时间（分数与小数的互化）2.教学目标理解异分母分数加减法的算理，掌握异分母分数加减法的计算方法，并能正确计算。掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，能正确计算分数加减混合运算。理解分数与小数互化的必要性，掌握分数与小数互化的方法，并能正确互化。3.教学重难点重点异分母分数加减法的计算方法。分数加减混合运算的顺序和计算方法。分数与小数互化的方法。难点异分母分数加减法的算理。分数加减混合运算的简便计算。能根据要求正确地将分数化成有限小数。4.教学措施借助直观图形，帮助学生理解异分母分数加减法的算理。引导学生通过对比、分析，掌握分数加减混合运算的顺序和简便算法。利用多种方法，如分数的基本性质、除法运算等，帮助学生理解分数与小数互化的方法。5.教学课时折纸：2课时星期日的安排：2课时看课外书时间：2课时第二单元：长方体（一）1.教学内容长方体的认识展开与折叠长方体的表面积2.教学目标认识长方体的面、棱、顶点，掌握长方体的特征。通过展开与折叠活动，了解长方体展开图的特点，能正确判断长方体展开图。理解长方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法，并能正确计算。3.教学重难点重点长方体的特征。长方体展开图的特点。长方体表面积的计算方法。难点长方体棱的特征及相对棱的关系。根据长方体展开图判断原长方体的形状。长方体表面积计算方法在实际问题中的应用。4.教学措施让学生通过观察、触摸、测量等活动，自主探究长方体的特征。利用实物和模型，进行展开与折叠活动，帮助学生理解长方体展开图。结合实际问题，引导学生分析长方体表面积的计算方法。5.教学课时长方体的认识：2课时展开与折叠：1课时长方体的表面积：3课时第三单元：分数乘法1.教学内容分数乘法（一）（分数乘整数）分数乘法（二）（整数乘分数）分数乘法（三）（分数乘分数）倒数2.教学目标理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，并能正确计算。理解整数乘分数的意义，掌握整数乘分数的计算方法，并能正确计算。理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算。理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法。3.教学重难点重点分数乘法的意义和计算方法。倒数的意义和求法。难点分数乘法意义的理解。分数乘分数的算理。理解0没有倒数的原因。4.教学措施通过具体情境，引导学生理解分数乘法的意义。借助直观图形，帮助学生理解分数乘分数的算理。组织学生进行小组合作，探究倒数的规律和求法。5.教学课时分数乘法（一）：2课时分数乘法（二）：2课时分数乘法（三）：3课时倒数：1课时第四单元：长方体（二）1.教学内容体积与容积体积单位长方体的体积体积单位的换算有趣的测量2.教学目标理解体积与容积的概念，能正确区分体积和容积。认识常用的体积单位，建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的空间观念。掌握长方体体积的计算公式，能正确计算长方体的体积。理解体积单位之间的进率，能正确进行体积单位的换算。通过测量不规则物体的体积，掌握测量方法，培养学生的实践能力。3.教学重难点重点体积与容积的概念。长方体体积公式的推导和应用。体积单位的换算。难点体积与容积概念的理解。长方体体积公式的推导过程。体积单位换算的方法。4.教学措施通过实验操作，让学生直观感受体积与容积的概念。利用教具和多媒体，帮助学生建立体积单位的空间观念。引导学生自主探究长方体体积公式的推导过程。设计多样化的练习，帮助学生掌握体积单位换算的方法。5.教学课时体积与容积：2课时体积单位：1课时长方体的体积：3课时体积单位的换算：2课时有趣的测量：1课时第五单元：分数除法1.教学内容分数除法（一）（分数除以整数）分数除法（二）（一个数除以分数）分数除法（三）（解决问题）2.教学目标理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。能运用分数除法解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系。3.教学重难点重点分数除法的意义和计算方法。运用分数除法解决实际问题。难点分数除法的算理。分析和解决分数除法实际问题中的数量关系。4.教学措施通过对比分数乘法，引导学生理解分数除法的意义。借助直观图形和实际操作，帮助学生理解分数除法的算理。加强实际问题的分析和解答，培养学生解决问题的能力。5.教学课时分数除法（一）：2课时分数除法（二）：3课时分数除法（三）：3课时第六单元：确定位置1.教学内容确定位置（一）（用数对确定位置）确定位置（二）（根据方向和距离确定位置）2.教学目标理解数对的意义，能用数对表示具体情境中物体的位置。能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。3.教学重难点重点用数对表示位置的方法。根据方向和距离确定位置的方法。难点理解数对中两个数的含义。正确描述物体的位置和路线图。4.教学措施通过具体情境，引导学生理解数对的意义。利用方向板和坐标图，帮助学生掌握根据方向和距离确定位置的方法。组织学生进行实践活动，提高学生确定位置和描述路线图的能力。5.教学课时确定位置（一）：2课时确定位置（二）：2课时第七单元：用方程解决问题1.教学内容邮票的张数（和倍、差倍问题）相遇问题练习五2.教学目标学会分析简单实际问题中的数量关系，能找出等量关系，列出方程并求解。能运用方程解决和倍、差倍、相遇等实际问题，体会方程思想的优越性。3.教学重难点重点找出实际问题中的等量关系，列出方程并求解。运用方程解决和倍、差倍、相遇等实际问题。难点分析实际问题中的数量关系，找出等量关系。合理设未知数，列出符合实际的方程。4.教学措施引导学生通过画线段图等方式，分析数量关系，找出等量关系。加强对比练习，让学生掌握不同类型问题的方程解法。鼓励学生积极参与数学活动，培养学生运用方程解决问题的意识。5.教学课时邮票的张数：3课时相遇问题：2课时练习五：2课时六、教学评价1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、发言情况、小组合作表现等，及时给予鼓励和指导。2.作业评价：认真批改学生的作业，对作业中的错误及时反馈，针对学生的解题情况进行评价，肯定优点，指出不足。3.单元测试评价：定期进行单元测试，了解学生对本单元知识的掌握情况，分析测试结果，发现教学中存在的问题，及时调整教学策略。4.自我评价与互评：引导学生进行自我评价和相互评价，让学生在评价中发现自己的优点和不足，学习他人的长处，提高学习的主动性和积极性。七、教学反思