英语基础写作教学大纲

英语基础写作教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：[具体代码]2.课程名称：英语基础写作3.课程类型：专业基础课程4.学分：[X]5.学时：[X]，其中理论学时[X]，实践学时[X]6.适用专业：英语相关专业7.开课部门：[具体部门]二、课程目标1.知识目标使学生掌握英语写作的基本要素，包括词汇、语法、句子结构等。帮助学生熟悉不同类型英语作文的格式和要求，如记叙文、说明文、议论文等。2.能力目标培养学生运用正确的英语语法和丰富的词汇进行准确、连贯写作的能力。提升学生组织文章结构、清晰表达观点和思想的逻辑思维能力。增强学生根据不同写作任务和读者需求进行有效写作的能力。3.素质目标培养学生严谨认真的学习态度和良好的写作习惯。提高学生的跨文化交际意识，使其能够在写作中恰当运用英语表达不同文化背景下的观点和内容。激发学生的创新思维，鼓励其在写作中展现独特的视角和表达方式。三、课程内容与教学要求第一章：英语写作基础（4学时）1.教学内容英语写作的重要性和基本要求。英语句子的基本结构，如简单句、复合句和复杂句。词汇的正确使用，包括词汇的选择、搭配和词义辨析。2.教学要求了解英语写作在语言学习和实际应用中的地位和作用。熟练掌握英语句子的各种结构及其构成规则。学会根据语境准确选择和运用恰当的词汇。第二章：段落写作（6学时）1.教学内容段落的基本要素，如主题句、支持句和结论句。段落的组织方法，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。段落的连贯性和一致性，包括使用连接词、代词等手段。2.教学要求能够准确提炼段落的主题句，并围绕主题句展开合理的支持句。掌握不同的段落组织方式，使段落内容条理清晰。学会运用各种方法增强段落的连贯性和一致性。第三章：记叙文写作（6学时）1.教学内容记叙文的特点和要素，如时间、地点、人物、事件等。记叙文的写作方法，包括如何设置情节、描写人物和环境等。不同类型记叙文的写作技巧，如个人经历、故事叙述等。2.教学要求能够按照记叙文的要素和结构要求创作简单的记叙文。学会运用生动的语言和细节描写增强记叙文的可读性。掌握不同类型记叙文的写作特点，灵活运用写作技巧。第四章：说明文写作（6学时）1.教学内容说明文的定义和分类，如事物说明文、事理说明文等。说明文的写作方法，如举例说明、对比说明、分类说明等。如何清晰准确地介绍事物的特征、功能、原理等。2.教学要求了解说明文的不同类型及其写作重点。熟练运用各种说明方法，使说明内容具体、有条理。能够准确客观地介绍事物，避免主观臆断。第五章：议论文写作（8学时）1.教学内容议论文的三要素，即论点、论据和论证。议论文的结构，如引言段、正文段和结论段。不同的论证方法，如举例论证、对比论证、因果论证等。如何提出合理的论点，选择恰当的论据进行有力的论证。2.教学要求明确议论文的基本要素和结构，能够撰写完整的议论文。掌握多种论证方法，并能在写作中灵活运用。学会分析问题，提出有说服力的观点，并进行充分论证。第六章：图表描述与写作（6学时）1.教学内容常见图表的类型，如柱状图、折线图、饼状图等。如何观察和分析图表数据，提取关键信息。图表描述的语言表达和写作结构。2.教学要求能够准确识别不同类型的图表，并理解其含义。学会用清晰、准确的英语描述图表数据，撰写图表分析报告。第七章：写作技巧与策略（6学时）1.教学内容如何开头和结尾，吸引读者注意力并总结全文。如何运用修辞手法增强文章的感染力。如何进行修改和完善作文，提高写作质量。2.教学要求掌握有效的开头和结尾方法，使文章开篇引人入胜，结尾简洁有力。学会运用修辞手法丰富文章的表达效果。养成认真修改作文的习惯，能够发现并纠正语法错误、逻辑问题等。四、教学方法与手段1.教学方法讲授法：讲解英语写作的基本概念、规则和方法。示例分析法：通过分析优秀范文，让学生直观地学习写作技巧。讨论法：组织学生讨论写作话题，激发思维，拓宽思路。实践法：安排大量写作练习，让学生在实践中提高写作能力。2.教学手段多媒体教学：运用PPT、视频等展示教学内容，增强教学的直观性和趣味性。网络教学平台：利用在线学习平台发布教学资源、布置作业、进行答疑等，方便学生自主学习。五、课程考核1.考核方式：课程考核采用过程性考核与终结性考核相结合的方式。2.过程性考核（40%）平时作业（30%）：包括课堂练习、课后书面作业等，按时完成并保证质量，由教师根据作业情况评分。课堂表现（10%）：参与课堂讨论、发言的积极性和质量，以及出勤情况，由教师综合评定。3.终结性考核（60%）：期末考试为写作测试，要求学生在规定时间内完成一篇命题作文，根据作文的内容、结构、语言表达等方面进行评分。六、教材及参考资料1.教材[教材名称]，[主编]，[出版社]，[出版年份]2.参考资料《英语写作手册：风格的要素》，[美]威廉·斯特伦克等，[出版社]，[出版年份]《英语写作基础教程》，[主编]，[出版社]，[出版年份]各类英语写作相关的学术期刊和在线资源七、教学进度安排|周次|教学内容|学时|教学地点|||||||1|英语写作基础|4|教室||2|段落写作|6|教室||3|记叙文写作（一）|3|教室||4|记叙文写作（二）|3|教室||5|说明文写作|6|教室||6|议论文写作（一）|4|教室||7|议论文写作（二）|4|教室||8|图表描述与写作|6|教室||9|写作技巧与策略|6|教室||10|综合写作练习与讲评|6|教室||11|复习与答疑|4|教室||12|期末考试|2|考场|八、大纲说明1.本大纲根据英语相关专业的培养目标和英语基础写作课程的教学要求制定，注重培养学生的英语写作实际能力。2