家访工作制度

家访工作制度一、总则家访是学校教育教学工作的重要组成部分，是加强学校与家庭、教师与家长沟通，形成教育合力的有效途径。为进一步规范家访工作，提高家访质量，特制定本制度。二、家访目的1.深入了解学生家庭环境、学习环境、成长经历等情况，全面掌握学生的个性特点、兴趣爱好、学习习惯、心理状况等，为教育教学工作提供更具针对性的依据。2.向家长宣传教育政策法规、学校办学理念、教育教学工作要求等，增进家长对学校工作的理解和支持，提高家长对教育的重视程度，共同营造良好的教育氛围。3.与家长沟通学生在校的学习、生活情况，反馈学生的进步与不足，共商教育对策，形成家校教育合力，促进学生全面健康成长。4.密切师生关系，增强教师的职业责任感和使命感，树立良好的教师形象，提高教育教学质量和学校办学声誉。三、家访原则1.全面性原则家访要覆盖全体学生，确保每个学生家庭都能被走访到，避免家访工作的片面性和选择性。2.客观性原则教师要以客观、公正的态度对待每一个学生，如实向家长反映学生的情况，不夸大、不缩小，不虚报、不瞒报，确保信息真实可靠。3.主动性原则教师要主动与家长联系，积极开展家访工作，及时解决学生在学习和生活中出现的问题，不要等家长找上门来才被动应对。4.针对性原则根据学生的不同情况，如学习成绩、行为习惯、心理状态等，有针对性地确定家访内容和方式，做到有的放矢，提高家访效果。5.保密性原则教师要尊重学生和家长的隐私，对家访中了解到的学生家庭隐私、个人信息等严格保密，不得泄露给无关人员。四、家访对象及内容1.家访对象全体在校学生，重点关注学习困难学生、行为偏差学生、心理问题学生、家庭特殊学生等。2.家访内容了解学生家庭基本情况，包括家庭结构、家庭成员职业、经济状况、居住环境等。了解学生在家的学习习惯、学习态度、学习方法、学习成绩等方面的情况，与家长共同探讨提高学生学习成绩的有效措施。了解学生在家的生活习惯、行为表现、兴趣爱好、人际交往等情况，关注学生的身心健康发展。了解学生家庭对教育的重视程度、教育观念及教育方法，向家长宣传科学的教育理念和方法，指导家长正确教育孩子。了解学生家庭与学校、教师之间的沟通情况，及时反馈学生在校的表现，听取家长对学校工作的意见和建议。对于学习困难学生，重点了解其学习困难的原因，与家长一起分析问题，制定个性化的辅导计划，帮助学生克服学习困难。对于行为偏差学生，了解其行为问题产生的背景和原因，与家长共同商讨教育对策，引导学生树立正确的行为规范和价值观。对于心理问题学生，关注其心理状态和情绪变化，与家长沟通学生的心理表现，配合家长做好学生的心理疏导工作，必要时建议家长带学生到专业机构进行心理咨询和治疗。对于家庭特殊学生，如单亲家庭、留守儿童、残疾儿童、贫困家庭学生等，要给予更多的关心和关爱，了解他们在生活和学习中遇到的困难，为他们提供必要的帮助和支持，鼓励他们积极面对生活和学习。五、家访时间安排1.每学期开学初，对新生家庭进行普遍家访，了解新生入学准备情况和家庭基本情况，为新生顺利入学奠定基础。2.每学期期中，根据学生的学习情况和在校表现，有针对性地对部分学生进行家访，及时与家长沟通学生的学习进展，共同解决学生在学习过程中出现的问题。3.每学期期末，对全体学生进行家访，全面反馈学生的学习成绩、综合素质评价等情况，总结一学期的教育教学工作，听取家长的意见和建议，为下学期工作做好准备。4.根据学生的实际情况，不定期进行重点家访。对于出现学习成绩大幅下滑、行为异常、心理问题等情况的学生，要及时家访，与家长共同研究解决问题的办法。六、家访方式1.实地家访教师亲自到学生家中进行家访，这是最常见、最直接的家访方式。通过与家长面对面交流，观察学生家庭环境，更全面、深入地了解学生情况。实地家访要提前与家长预约时间，确保家访顺利进行。2.电话家访对于一些距离较远、不方便实地家访的学生家庭，或在紧急情况下需要及时与家长沟通的情况，可以采用电话家访的方式。电话家访要注意语言表达清晰、简洁，记录好与家长沟通的内容。3.微信家访利用微信等即时通讯工具与家长进行沟通交流。可以通过文字、语音、图片、视频等多种形式向家长反馈学生情况，也可以及时解答家长的疑问。微信家访方便快捷，能够及时传递信息，但要注意信息的准确性和规范性。4.家长会定期召开家长会，向家长汇报学校工作、学生学习情况等，同时与家长进行互动交流。家长会可以集中解决一些共性问题，加强学校与家长之间的沟通与联系。5.家长学校举办家长学校，邀请专家学者、教育工作者等为家长开展专题讲座，传授教育理念和方法，提高家长的教育水平。家长学校可以定期或不定期举办，根据家长的需求和学校工作安排确定主题和内容。七、家访准备1.了解学生情况教师在进行家访前，要认真查阅学生的档案资料，包括学生的学习成绩、品德表现、奖惩情况等，全面了解学生的基本情况。同时，回顾学生在学校的日常表现，如课堂表现、作业完成情况、与同学相处情况等，找出学生的优点和不足，为家访提供参考。2.制定家访计划根据家访目的、对象和内容，制定详细的家访计划。明确家访的时间、地点、方式，确定家访要了解的重点问题和需要与家长沟通的内容。在家访计划中，要合理安排时间，确保家访工作有序进行。3.准备家访资料准备好与学生相关的资料，如学生的成绩单、作业、试卷等，以便向家长展示学生的学习情况。同时，准备好笔记本、笔等记录工具，认真记录家访过程中的重要信息。4.沟通预约家长提前与家长取得联系，告知家长家访的目的、时间、方式等，征得家长同意。与家长沟通时，要注意语气亲切、态度诚恳，让家长感受到教师对家访工作的重视和对学生的关心。对于家长提出的疑问和困难，要耐心解答和帮助解决。八、家访实施1.准时家访教师要按照与家长预约的时间准时到达学生家中，如有特殊情况不能按时家访，要提前通知家长并说明原因，重新确定家访时间。2.礼貌沟通进入学生家庭后，要主动与家长打招呼，礼貌待人，尊重家长的意见和建议。在家访过程中，要注意语言文明、举止得体，营造良好的家访氛围。3.全面了解按照家访内容，全面了解学生家庭情况、学习情况、心理状况等，认真倾听家长的介绍和意见，与家长进行深入交流。同时，要注意观察学生在家中的表现，了解学生的生活环境和家庭氛围。4.客观反馈向家长客观、公正地反馈学生在校的学习、生活情况，既要肯定学生的优点和进步，也要如实指出学生存在的问题和不足。反馈问题时，要注意方式方法，避免引起家长的反感和学生的抵触情绪。5.共商对策与家长共同商讨教育学生的对策和方法，根据学生的实际情况，提出针对性的建议和措施。鼓励家长积极参与学生的教育过程，形成家校教育合力。在商讨过程中，要充分尊重家长的意见和想法，共同制定切实可行的教育计划。6.认真记录在家访过程中，要认真记录家访的时间、地点、对象、内容、家长意见等重要信息。记录要详细、准确、清晰，以便后续整理和分析家访情况。7.安全注意家访过程中要注意自身安全，特别是到偏远地区或交通不便的地方家访时，要提前做好安全防范措施。同时，要尊重学生家庭的风俗习惯，避免因文化差异引起不必要的误会。九、家访后续工作1.整理家访记录家访结束后，教师要及时对家访记录进行整理和分析，将家访中了解到的信息进行分类归纳，总结学生的优点和不足，以及家长的意见和建议。通过整理家访记录，进一步完善对学生的了解，为教育教学工作提供参考。2.制定教育措施根据家访情况，结合学生的实际情况，制定个性化的教育措施和辅导计划。对于学生存在的问题，要明确责任教师和改进时间，跟踪学生的改进情况，确保教育措施落到实处。3.定期回访对家访学生进行定期回访，了解学生在家校共同教育下的表现和进步情况。回访可以采用电话回访、微信回访、实地回访等方式，及时与家长沟通学生的最新情况，调整教育策略。4.总结反思定期对家访工作进行总结反思，分析家访工作中存在的问题和不足，总结成功经验和做法。通过总结反思，不断改进家访工作方法和技巧，提高家访工作质量和效果。5.资料归档将家访记录、教育措施、回访情况等相关资料进行归档保存，建立健全家访工作档案。家访工作档案是学校教育教学工作的重要组成部分，对于积累教育经验、研究学生发展具有重要意义。十、家访工作要求1.提高认识，高度重视全体教师要充分认识家访工作的重要性，将家访工作作为加强学校与家庭沟通、促进学生全面发展的重要举措，切实提高对家访工作的重视程度，认真做好家访工作。2.精心组织，确保实效各年级组、班主任要精心组织家访工作，制定详细的家访计划，合理安排家访时间和人员。教师要认真准备家访内容，注重家访方式方法，确保家访工作取得实效。3.严格纪律，廉洁自律教师在家访过程中要严格遵守工作纪律，廉洁自律，不得接受家长的礼品、宴请等。要树立良好的教师形象，维护学校的声誉。4.加强考核，强化监督学校将家访工作纳入教师绩效考核体系