华东师大版体育与健康 七年级上册 足球协调性练习 教学设计

华东师大版体育与健康七年级上册足球协调性练习教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）华东师大版体育与健康七年级上册足球协调性练习教学设计教材分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要来上一堂关于足球协调性练习的体育课。这节课可是结合了我们七年级上册的《体育与健康》课本，重点是提升大家的足球技能哦！😊

我们这节课会从基础动作开始，循序渐进地教大家如何提高足球协调性。我们会通过一些有趣的练习，让大家在快乐中学习，在运动中成长。记得带上你们的热情和活力，让我们一起动起来吧！💪💃核心素养目标在本次足球协调性练习课中，我们旨在培养学生的体育品德、运动技能和健康行为。学生将通过实践，学会尊重对手、遵守规则，提高团队合作意识；同时，通过技能训练，增强运动能力，培养坚韧不拔的意志品质；此外，关注学生的身心健康，引导他们形成健康的生活方式。学情分析在我们七年级的学生群体中，他们对足球运动充满热情，有着较强的参与欲望。在知识层面，他们对足球的基本规则和动作有一定的了解，但协调性练习方面的知识相对欠缺。在能力方面，学生的运动技能参差不齐，部分同学具备一定的足球基础，而部分同学则需要在基本动作上加强练习。

在素质方面，同学们的团队协作能力和意志品质有待提高。在课程学习过程中，部分同学可能存在注意力不集中、动作协调性差等问题，这可能会影响他们对足球协调性练习的掌握。此外，由于年龄特点，学生们的学习习惯和自律性也有所不同，有的同学能够自觉练习，而有的同学则需要教师更多的督促和指导。

这些学情特点对我们教学设计提出了要求。首先，我们需要根据学生的不同水平，设计分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。其次，通过游戏化教学和小组合作，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作精神。最后，注重培养学生的学习习惯和自律性，通过持续的练习和反馈，帮助他们逐步提高足球协调性。教学方法与手段1.讲授法：结合示范动作，讲解足球协调性练习的基本技巧和注意事项，帮助学生建立正确的动作概念。

2.分组练习法：将学生分成小组，通过小组内互相指导和练习，提高动作的熟练度和协调性。

3.游戏教学法：设计足球游戏，让学生在趣味性练习中提高协调性和团队合作能力。

教学手段

1.多媒体展示：利用PPT展示足球协调性练习的步骤和技巧，直观教学。

2.视频分析：播放优秀运动员的协调性练习视频，让学生直观学习。

3.实物教学：使用足球和辅助器材，让学生在真实场景中感受和练习。教学过程设计**导入环节（用时5分钟）**

1.创设情境：播放一段精彩足球比赛的片段，引导学生回忆观看时的激动心情。

2.提出问题：同学们，你们知道足球运动员在比赛中需要具备哪些技能吗？特别是协调性，它对足球比赛有多重要呢？

3.小组讨论：请同学们分组讨论，分享自己认为提高足球协调性的方法。

4.总结：教师简要总结同学们的讨论，引出本节课的主题——足球协调性练习。

**讲授新课（用时10分钟）**

1.讲解足球协调性练习的重要性，强调其在足球运动中的作用。

2.示范足球协调性练习的基本动作，包括脚步移动、身体平衡、球感等。

3.详细讲解每个动作的技巧和注意事项，确保学生理解。

**巩固练习（用时15分钟）**

1.分组练习：将学生分成小组，每组进行协调性练习，教师巡回指导。

2.技巧讲解：针对学生在练习中出现的问题，进行个别指导，强调动作要领。

3.小组竞赛：设置简单的协调性比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

**课堂提问（用时5分钟）**

1.提问：同学们，刚才的练习中，你们觉得哪个动作比较难？为什么？

2.学生回答：教师根据学生的回答，进行针对性的讲解和示范。

3.总结：教师总结本节课的重点内容，强调协调性练习的重要性。

**师生互动环节（用时10分钟）**

1.教师提问：如果你们在练习中遇到了困难，会怎么做？

2.学生回答：教师引导学生分享解决困难的办法，鼓励学生互相帮助。

3.小组合作：教师提出一个协调性练习的挑战，要求学生分组合作完成。

4.展示与评价：每组展示自己的练习成果，教师和学生共同评价。

**教学创新与重难点**

1.创新环节：设计一个足球协调性挑战赛，让学生在游戏中提高技能。

2.重难点：脚步移动的协调性和身体平衡的掌握。

3.解决问题：通过分组练习和个别指导，帮助学生克服练习中的困难。

4.核心素养拓展：培养学生的团队协作精神和解决问题的能力。

**教学双边互动**

1.教师通过提问、示范和指导，引导学生积极参与课堂活动。

2.学生通过回答问题、分组练习和展示，主动学习新知识。

**总结与反思（用时5分钟）**

1.教师总结本节课的学习内容，强调足球协调性练习的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

3.教师布置课后练习任务，要求学生巩固所学知识。

**用时总计：45分钟**教学资源拓展1.拓展资源：

-足球协调性练习的历史与发展：介绍足球协调性练习的起源，以及在不同时期的发展和演变。

-著名足球运动员的协调性案例：收集一些足球历史上或当代著名运动员在协调性方面的优秀案例，如贝利、梅西等。

-足球协调性训练的方法和技巧：搜集整理一些专业足球教练或运动科学专家提出的足球协调性训练方法，如平衡训练、灵敏性训练等。

2.拓展建议：

-阅读足球运动相关书籍：推荐一些关于足球运动技巧、训练方法和运动生理学的书籍，如《足球技巧与训练》、《足球运动生理学》等。

-观看足球协调性训练视频：收集一些足球协调性训练的视频，让学生在课外自主观看学习，如专业足球教练的训练视频、运动科学家的讲解视频等。

-参加足球运动俱乐部或社团：鼓励学生加入学校或社区内的足球运动俱乐部或社团，通过实际参与足球活动，提高自己的协调性和团队协作能力。

-组织足球协调性比赛：在校内或社区内组织足球协调性比赛，让学生在比赛中锻炼自己的协调性和竞技能力。

-设计个性化的足球协调性训练计划：根据学生的具体情况，为他们设计个性化的足球协调性训练计划，帮助他们更好地提高自己的技能水平。

-学习足球运动心理学：了解足球运动心理学知识，帮助学生在比赛中保持良好的心理状态，提高比赛表现。

-参加足球运动相关的讲座或研讨会：邀请足球运动专家或教练进行讲座或研讨会，让学生了解更多关于足球协调性的知识和技巧。

-利用社交媒体和论坛：关注足球运动相关的社交媒体和论坛，了解最新的足球运动资讯和训练方法，与同学们交流学习心得。重点题型整理1.**题型一：足球协调性练习动作描述**

-题目：请描述足球协调性练习中的“脚步移动”动作，并说明其重要性。

-答案：脚步移动是指运动员在接球、传球、带球和射门时，脚部与身体协调的动作。其重要性在于：

-提高运动员的控球能力。

-增强运动员的灵活性和敏捷性。

-有助于运动员在比赛中快速改变方向。

2.**题型二：足球协调性练习技巧问答**

-题目：在进行足球协调性练习时，如何提高身体平衡？

-答案：提高身体平衡可以通过以下技巧：

-加强核心肌群的力量训练。

-练习静态平衡和动态平衡动作。

-在练习中保持专注，注意身体重心的调整。

3.**题型三：足球协调性练习案例分析**

-题目：分析以下案例，说明如何通过足球协调性练习提高运动员的表现。

-案例描述：某足球运动员在比赛中常常出现失误，尤其是在接球和传球时，导致球队进攻受阻。

-答案：针对该运动员的情况，可以通过以下足球协调性练习来提高表现：

-加强接球和传球的基本技巧训练。

-进行针对性的协调性练习，如多球练习、快速转换练习等。

-结合比赛场景进行模拟训练，提高实战能力。

4.**题型四：足球协调性练习游戏设计**

-题目：设计一个足球协调性练习游戏，要求能够提高学生的协调性和团队合作能力。

-答案：游戏名称：“传球接力”

-游戏规则：将学生分成若干小组，每组学生站成一排，第一人手持足球，听到指令后开始传球，依次传递给下一位队员，直到最后一人将球传回给第一位队员。

-游戏目标：提高传球准确性、速度和团队协作能力。

5.**题型五：足球协调性练习课后作业**

-题目：请设计一个足球协调性练习的课后作业，要求学生能够在家或户外独立完成。

-答案：作业内容：

-每天进行5分钟的平衡训练，如单脚站立、瑜伽平衡动作等。

-进行10分钟的脚步移动练习，如侧滑步、交叉步等。

-每周至少进行一次足球协调性比赛，与家人或朋友一起进行。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-足球协调性练习的基本动作：脚步移动、身体平衡、球感。

-足球协调性练习的重要性：提高控球能力、增强灵活性和