七年级地理下册 第七章 第一节 日本教学设计2 （新版）新人教版

七年级地理下册第七章第一节日本教学设计2（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图嗨，同学们！今天咱们要一起探索一个神奇的地方——日本。作为七年级地理下册的第一站，我们要用地理的视角，揭开这个国家的神秘面纱。我们要从地理位置、地形地貌、气候特征、经济特点等方面，一步步走进日本。希望通过这节课，你们能对日本有一个全面而深刻的认识，就像我们亲自踏上这片土地一样。准备好了吗？让我们一起出发吧！🌏✨核心素养目标分析在本次教学中，我们旨在培养学生的地理学科核心素养。首先，通过分析日本的地理环境，提升学生的地理空间思维；其次，通过探究日本的经济特点，增强学生的综合分析能力；最后，引导学生了解不同国家的文化背景，培养他们的全球意识和跨文化交流能力。这样的学习过程，有助于学生形成开放、包容的世界观，并激发他们对地理学科的浓厚兴趣。学情分析进入七年级的学生们，正值青春期，对世界充满了好奇。在地理学科方面，他们已经具备了一定的地理基础，如了解基本的地图知识、认识地球的地理位置等。然而，面对具体的国家地理学习，他们的认知可能还停留在表面，对日本这样一个具有复杂地理环境和文化特色的国家，他们的知识储备相对有限。

从学生层次来看，他们的知识水平参差不齐，有的同学可能对地理有浓厚兴趣，具备较强的自主学习能力；而有的同学则可能对地理学科缺乏兴趣，学习动力不足。在能力方面，学生们的地理空间思维能力正在逐步发展，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。

在素质方面，学生们逐渐形成了自己的价值观和行为习惯，对国际事务有一定的关注，但独立思考和批判性思维能力还有待加强。在行为习惯上，学生们在课堂上参与度较高，但部分同学在课堂讨论中表现出害羞或不自信。

这样的学情对课程学习产生了以下影响：首先，需要教师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，特别是对地理学科兴趣较低的学生，通过生动的案例和互动环节提高他们的参与度；其次，教师在教学中要注重培养学生的地理空间思维和综合分析能力，通过案例分析和小组讨论等形式，引导学生深入理解日本的地理环境和文化特点；最后，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在地理学习中有所收获。教学资源准备1.教材：确保每位学生都具备人教版七年级地理下册教材，以便于跟上课程进度。

2.辅助材料：收集日本地图、日本城市风光图片、日本传统节日视频等多媒体资料，丰富教学手段。

3.实验器材：准备一些简单的地理模型，如地形模型、气候模型等，帮助学生直观理解地理知识。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供地图夹、记号笔等，便于学生进行小组讨论和互动学习。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，上一节课我们学习了中国的地理环境，今天我们要一起探索一个充满魅力的国家——日本。你们对日本有什么了解呢？让我们一起揭开这个国家的神秘面纱吧！

（学生）老师，我知道日本是一个岛国，有很多美丽的风景。

（教师）很好，看来大家对日本有一定的了解。那么，今天我们就来深入探讨日本的地理环境、文化特点和经济状况。

二、新课讲授

1.介绍日本地理位置

（教师）首先，我们来了解一下日本的地理位置。日本位于亚洲东部，太平洋西北部，由四个大岛和数千个小岛组成。它是世界上面积第六大的岛国。

（学生）老师，日本的最大岛屿是哪个呢？

（教师）日本的最大岛屿是本州岛，它是日本的政治、经济和文化中心。

2.探究日本地形地貌

（教师）接下来，我们来探究日本的地形地貌。日本地形以山地和丘陵为主，平原面积较小。富士山是日本的最高峰，也是日本的象征。

（学生）老师，日本的地形对人们的生产生活有什么影响呢？

（教师）日本地形多山，使得交通不便，但也造就了丰富的自然资源。同时，山地丘陵的分布也影响了日本的农业和工业布局。

3.分析日本气候特征

（教师）日本气候复杂多样，主要分为南部的亚热带季风气候和北部的温带季风气候。夏季炎热潮湿，冬季寒冷干燥。

（学生）老师，日本的气候对农业有什么影响呢？

（教师）日本的气候条件适宜发展农业，但由于地形原因，农业生产面积有限。日本农业以稻米、蔬菜、水果等为主。

4.探究日本经济特点

（教师）日本经济发达，是世界上的经济大国。日本经济以制造业为主，特别是汽车、电子产品、钢铁等产业。

（学生）老师，日本的经济为什么这么发达呢？

（教师）日本经济发达的原因有很多，如优越的地理位置、丰富的自然资源、高度发展的科技水平等。

5.了解日本文化特点

（教师）日本文化独具魅力，深受世界人民的喜爱。日本文化具有浓厚的历史底蕴，如和服、茶道、节日等。

（学生）老师，日本的文化对我们有什么影响呢？

（教师）日本文化对我们的影响很大，如动漫、时尚、美食等。我们应该学习日本文化的优秀之处，丰富自己的生活。

三、课堂小结

（教师）今天我们学习了日本的地理环境、文化特点和经济状况。希望大家通过对日本的了解，拓宽自己的视野，增强自己的国际意识。

四、课后作业

1.查阅资料，了解日本的历史文化。

2.画一幅日本地图，标注主要城市和地形。

3.撰写一篇关于日本的经济特点的短文。

五、课堂反思拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《日本地理知识问答》：这本书以问答的形式，深入浅出地介绍了日本的地理知识，包括地理位置、地形地貌、气候特点等，适合学生课后阅读。

-《日本文化之旅》：这本书带领读者领略日本的文化魅力，包括传统节日、艺术、饮食等方面，有助于学生了解日本的文化背景。

-《日本的经济发展》：这本书详细介绍了日本经济的发展历程、产业结构和对外经济关系，帮助学生深入理解日本经济的特点。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以结合课本内容，绘制一幅日本地图，标注主要城市、地形、河流、山脉等地理要素。

-鼓励学生通过网络或图书馆资源，查找日本的传统节日，了解其历史渊源和庆祝方式。

-学生可以分组进行小课题研究，如“日本农业的发展现状”、“日本工业的特点”等，通过查阅资料、讨论交流，提升自己的综合分析能力。

3.结合教材知识点，提供拓展学习内容：

-日本的气候特点：探讨日本季风气候对农业生产的影响，如水稻种植、茶叶生产等。

-日本的地形地貌：分析地形对日本城市布局、交通发展的影响。

-日本的经济特点：研究日本经济在亚洲乃至全球的地位和作用，以及其对我国经济发展的影响。

-日本的文化特点：探讨日本文化对世界的影响，如动漫、时尚、美食等。

4.设计实践活动，让学生将所学知识应用于实际：

-组织学生进行日本风情市集，展示日本的传统工艺品、美食等，增强学生的文化体验。

-开展模拟联合国活动，让学生扮演不同国家的代表，讨论与日本相关的国际问题，提升学生的国际视野。

-组织学生参观日本风情街，实地感受日本的文化氛围，增强学生的文化认同感。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：根据课本内容，完成相关练习题，巩固对日本地理环境、文化特点和经济状况的理解。

2.撰写小论文：以“我眼中的日本”为主题，结合所学知识，撰写一篇小论文，表达自己对日本的认识和感受。

3.制作日本地理知识卡片：收集整理日本地理、文化、经济等方面的知识，制作成卡片，便于复习和记忆。

作业反馈：

1.作业批改：在规定的时间内，对学生的作业进行认真批改，确保每位学生的作业都能得到及时的反馈。

2.指出问题：在批改作业的过程中，注意发现学生在地理知识、写作能力、逻辑思维等方面存在的问题，并做好记录。

3.改进建议：针对学生作业中的问题，给出具体的改进建议，如加强地理知识的积累、提高写作技巧、培养逻辑思维能力等。

4.课堂点评：在课堂上，选取部分学生的作业进行点评，展示优秀作业，鼓励其他学生学习借鉴。

5.个别辅导：对于作业中存在的问题，及时进行个别辅导，帮助学生解决学习中的困难。

6.定期总结：定期对学生的作业完成情况进行总结，了解学生的学习进度和存在的问题，调整教学策略。

7.家长沟通：通过家长会或家校联系册，与家长沟通学生的作业完成情况，共同关注学生的学习进步。课后作业1.地理知识填空题

-日本位于亚洲的______部，由______个大岛和数千个小岛组成。

-日本的主要岛屿有______、______和______，其中______是日本的政治、经济和文化中心。

-日本的地形以______和______为主，平原面积较小，富士山是日本的最高峰，也是日本的______。

答案：东；四个；本州、北海道、九州；本州；象征。

2.地理描述题

-描述日本的地形特点，并说明这些地形特点对日本的经济和生活产生了哪些影响。

答案：日本地形以山地和丘陵为主，平原面积较小。这种地形特点使得日本交通不便，但也造就了丰富的自然资源。同时，山地丘陵的分布影响了日本的农业和工业布局，如农业主要集中在平原地区，工业则多分布在交通便利的山谷地带。

3.比较分析题

-比较日本和中国的气候特点，并分析两种气候对各自国家的农业发展产生的影响。

答案：日本气候复杂多样，主要分为南部的亚热带季风气候和北部的温带季风气候。中国气候类型更为丰富，包括温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候等。日本的气候条件适宜发展农业，但由于地形原因，农业生产面积有限。中国的气候条件有利于多种农作物的种植，农业发展较为多样。

4.应用题

-假设你是一位日本企业的市场分析师，请分析日本汽车产业在全球市场上的竞争优势。

答案：日本汽车产业在全球市场上的竞争优势主要体现在以下几个方面：技术先进、品质优良、设计独特、成本控制能力强、品牌影响力大。这些优势使得日本汽车在全球市场上具有较高的竞争力。

5.创新题

-如果你是日本政府的一名规划师，请提出一项促进日本农业可持续发展的建议。

答案：建议日本政府采取以下措施促进农业可持续发展：加大对农业科技研发的投入，提高农业生产效率；推广生态农业和有机农业，减少化肥和农药的使用；加强农业基础设施建设，提高农业抗风险能力；鼓励农民参与农业合作社，提高农民的组织化程度。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入多媒体教学：在讲解日本地理、文化、经济等知识时，充分利用图片、视频等多媒体资源，增强课堂的直观性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

2.互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在互动中学习，提高学生的参与度和思考能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对地理知识的兴趣不足：部分学生对地理学科缺乏兴趣，导致学习积极性不高。

2.教学方法单一：传统的讲授式教学方式可能使部分学生感到枯燥乏味，影响了学习效果。

3.评价方式单一：主要依赖作业和考试来评价学生的学习成果，缺乏对学习过程的关注和反馈。

反思改进措施（三）改进措施

1.增强课堂趣味性：在教学中，可以结合日本的文化、历史和现实生活，设计一些有趣的案例，让学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。

2.采用多元化教学方法：除了传统的讲授法，还可以尝试使用探究式学习、合作学习等教学方法，让学生在互动中学习，提高学习效果。

3.完善评价方式：将形成性评价与终结性评价相结合，关注学生的学习过程，及时给予反馈，帮助学生改进学习方法。

4.加强与学生的沟通：定期与学生交流，了解他们的学习需求和困难，针对性地调整教学策略。

5.拓展课外活动：组织学生参观日本风情街、博物馆等，让学生在实践中感受地理知识，提高学习兴趣。

6.加强教师培训：参加相关培训，学习新的教学理念和教学方法，提升自身的教学水平。板书设计①本文重点知识点：

-日本地理位置：亚洲东部，太平洋西北部，由四个大岛和数千个小岛组成。

-日本地形特点：山地和丘陵为主，平原面积小，富士山最高。

-日本气候特点：复杂多样，亚热带季风