浙江省人教版历史与社会八年级下册7.3《资本主义的扩展》教学设计3

浙江省人教版历史与社会八年级下册7.3《资本主义的扩展》教学设计3课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析同学们，今天我们要一起探索《资本主义的扩展》这一章节。这是浙江省人教版历史与社会八年级下册的一篇精彩内容。在这一章节里，我们将跟随历史的脚步，了解资本主义是如何在全球范围内迅速扩展的。准备好，让我们开启这段激动人心的历史之旅吧！🚀💫二、核心素养目标分析同学们，今天我们要培养的核心素养包括：历史意识、全球视野、文化理解与传承。通过学习《资本主义的扩展》，我们要培养学生对资本主义历史发展的认识，提升他们分析历史现象的能力，同时也要引导他们理解不同文化背景下的发展差异，培养开放包容的世界观。这样的学习，不仅能够增强我们的历史意识，还能拓宽我们的全球视野，让我们更加深刻地理解人类文明的多样性。三、教学难点与重点1.教学重点：

-**资本主义发展的主要特征**：重点讲解资本主义生产关系的确立、工业革命对生产力的影响，以及资本主义制度的全球扩张。例如，通过分析第一次工业革命期间蒸汽机的发明和应用，让学生理解技术革新如何推动资本主义的发展。

-**资本主义世界市场的形成**：强调资本主义世界市场的形成过程，包括殖民扩张、贸易网络的形成等，如探讨英国如何通过殖民地的资源获取和市场控制来扩大其经济影响力。

2.教学难点：

-**资本主义发展的不平衡性**：难点在于理解资本主义在不同国家和地区的扩张过程中出现的差异性和不平衡性。例如，如何解释为什么一些国家在资本主义扩张中受益更多，而另一些国家则遭受剥削和压迫。

-**资本主义制度的内在矛盾**：难点在于分析资本主义制度的内在矛盾，如生产过剩危机、劳资矛盾等，如何影响资本主义社会的稳定和发展。例如，通过讨论1929年经济大萧条的原因，引导学生思考资本主义制度的局限性。四、教学资源-软硬件资源：投影仪、多媒体电脑、白板、教学PPT

-课程平台：学校网络教学平台、历史与社会课程学习网站

-信息化资源：工业革命时期的相关图片、视频资料、资本主义扩张的地图数据

-教学手段：互动式教学软件、历史情景模拟软件、小组讨论材料五、教学流程1.导入新课

-**详细内容**：同学们，今天我们来开启一段关于资本主义扩展的历史之旅。首先，让我们通过一个简短的视频回顾一下工业革命的重要发明，比如蒸汽机，它如何改变了世界？接着，我会提出几个问题：“工业革命对资本主义的发展有什么影响？”“资本主义是如何从欧洲扩展到全世界的？”通过这些问题，我们引出今天的学习主题《资本主义的扩展》。（用时5分钟）

2.新课讲授

-**详细内容**：

-**第一条**：首先，我会详细介绍资本主义生产关系的确立，包括雇佣劳动和资本积累的过程。我会通过历史图片和简短的视频，展示英国工厂的情景，让学生直观感受资本主义的早期形态。

-**第二条**：接着，我们将探讨工业革命如何推动了资本主义的发展。我会重点讲解蒸汽机的发明和工业生产方式的变革，以及这些变化如何促进了全球贸易和殖民扩张。

-**第三条**：最后，我会介绍资本主义世界市场的形成过程。通过展示世界地图，分析不同地区的经济联系和贸易路线，帮助学生理解资本主义如何在全球范围内扩展。

3.实践活动

-**详细内容**：

-**第一条**：学生将分成小组，每个小组选择一个资本主义国家，研究其如何通过殖民扩张或贸易来扩展资本主义。小组成员需收集资料，制作海报或PPT进行展示。

-**第二条**：我会提供一个模拟场景，让学生扮演不同角色的历史人物，如殖民者、被殖民者、工厂工人等，通过角色扮演讨论资本主义扩张中的矛盾和冲突。

-**第三条**：学生将分析资本主义制度下的生产过剩危机，探讨其对社会和经济的影响。我会提供一些案例，让学生小组讨论并总结出资本主义内在矛盾的体现。

4.学生小组讨论

-**三个方面内容举例回答**：

-**第一方面**：讨论资本主义扩张对殖民地的影响，例如：“殖民地的资源如何被欧洲国家掠夺？”

-**第二方面**：分析资本主义世界市场的形成对全球经济的影响，例如：“世界市场的形成如何改变了国际贸易模式？”

-**第三方面**：探讨资本主义制度的内在矛盾，例如：“资本主义如何处理生产过剩和经济危机？”

-学生可以通过历史案例、图表分析、角色扮演等方式，提出自己的观点和解答。

5.总结回顾

-**内容**：通过本节课的学习，我们了解了资本主义是如何从欧洲扩展到全球的。我总结以下几点：首先，工业革命是资本主义扩展的重要动力；其次，资本主义世界市场的形成是资本主义扩张的结果；最后，资本主义制度的内在矛盾导致了其在全球范围内的发展不平衡。同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够通过今天的讨论和实践活动，对资本主义扩展的历史有更深刻的理解。（用时5分钟）六、教学资源拓展1.拓展资源：

-**资本主义发展的历史背景**：可以进一步介绍资本主义发展的历史背景，如文艺复兴、宗教改革等思想运动对资本主义兴起的影响。

-**工业革命的技术创新**：探讨工业革命时期的重要技术创新，如纺织机械、蒸汽机、铁路等，以及它们如何改变了生产方式和社会结构。

-**殖民扩张与贸易**：分析殖民扩张的历史过程，包括欧洲列强的殖民政策和殖民地的反抗运动，以及殖民扩张对全球贸易的影响。

-**资本主义世界市场的形成**：研究资本主义世界市场的形成过程，包括国际贸易规则的变化、全球贸易网络的形成等。

-**资本主义制度的内在矛盾**：探讨资本主义制度的内在矛盾，如生产过剩、经济危机、劳资矛盾等，以及这些矛盾如何影响资本主义的发展。

2.拓展建议：

-**阅读相关历史书籍**：推荐学生阅读《资本论》等经典著作，以深入了解马克思对资本主义社会的分析。

-**观看历史纪录片**：建议学生观看关于工业革命、殖民扩张等主题的历史纪录片，通过视觉影像感受历史变迁。

-**参与历史模拟活动**：组织学生参与历史模拟活动，如模拟殖民贸易、工业革命时期的工厂生活等，以增强学生的历史体验。

-**研究当地历史**：鼓励学生研究自己所在地区的历史，了解当地在资本主义扩展过程中的角色和影响。

-**参与讨论和辩论**：组织学生就资本主义的发展、影响等问题进行讨论和辩论，培养学生的批判性思维和表达能力。七、课后拓展1.拓展内容：

-**阅读材料**：《资本主义的兴起与扩展》——这是一本介绍资本主义发展历史的书籍，涵盖了从文艺复兴到20世纪初期的资本主义发展历程，适合学生深入了解资本主义的历史背景和发展特点。

-**视频资源**：《工业革命的启示》——这是一部关于工业革命对人类社会影响的纪录片，通过生动的影像资料，展示工业革命如何改变了世界。

-**在线课程**：《世界历史中的资本主义》——在线课程可以提供更深入的历史分析，帮助学生从全球视角理解资本主义的扩展。

2.拓展要求：

-**阅读材料**：学生可以选择阅读《资本主义的兴起与扩展》中的相关章节，重点关注资本主义生产关系的确立、工业革命的影响以及资本主义世界市场的形成等内容。鼓励学生做笔记，总结关键知识点，并在课堂上分享自己的阅读心得。

-**视频资源**：观看《工业革命的启示》后，学生可以思考工业革命对当时社会的影响，以及这些影响如何促进了资本主义的扩展。可以组织学生讨论视频中的关键场景和人物，分析其历史意义。

-**在线课程**：学生可以注册参加《世界历史中的资本主义》在线课程，通过视频讲座和互动讨论，进一步拓展对资本主义扩展的理解。教师可以提供课程链接，并鼓励学生在课后完成课程作业，如撰写小论文或参与在线讨论。

在课后拓展过程中，教师应提供以下指导和支持：

-**推荐阅读材料**：根据学生的阅读水平，推荐适合的阅读材料，如简化版的历史书籍或相关学术论文。

-**解答疑问**：鼓励学生在课后提出疑问，教师应及时解答，帮助学生克服学习中的困难。

-**组织讨论**：可以组织线上或线下的讨论小组，让学生分享自己的学习成果，互相学习，共同进步。

-**评价反馈**：对学生的课后拓展成果进行评价，给予积极的反馈，激发学生的学习兴趣和动力。八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.**情境教学**：在讲授《资本主义的扩展》这一课时，我尝试了情境教学法，通过模拟历史场景，让学生身临其境地感受资本主义的发展过程。例如，我让学生扮演不同历史时期的人物，通过角色扮演来理解资本主义制度的演变。这种教学方法提高了学生的参与度，让他们更加主动地学习。

2.**多媒体辅助教学**：我运用了多媒体教学手段，如视频、图片和地图，来丰富教学内容。这些视觉辅助工具帮助学生更好地理解抽象的历史概念，比如资本主义世界市场的形成过程。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.**学生参与度不足**：在实践活动和小组讨论中，我发现部分学生参与度不高，有些学生在讨论中保持沉默，或者只是简单跟随他人的观点。这可能是因为他们对历史知识的兴趣不足，或者缺乏有效的讨论技巧。

2.**教学方法单一**：虽然情境教学和多媒体教学取得了一定的效果，但我意识到教学方法还可以更加多样化。有时候，单一的讲解可能会让学生感到枯燥，需要更多的互动和实践活动来提高他们的学习兴趣。

3.**评价方式局限**：在评价学生的过程中，我主要依赖于课堂表现和小组讨论的参与度。这种评价方式可能无法全面反映学生的学习成果，需要引入更多的评价手段，如书面作业、个人报告等。

反思改进措施（三）改进措施

1.**提高学生参与度**：为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中引入更多的互动环节，如小组竞赛、角色扮演游戏等。同时，我会鼓励学生提出问题，并给予积极的反馈，以激发他们的学习兴趣。

2.**丰富教学方法**：我会尝试更多的教学方法，如项目式学习、合作学习等，以保持学生的注意力，并提高他们的学习效果。此外，我还会定期更新教学材料，确保教学内容与学生的兴趣和需求保持一致。

3.**多元化评价方式**：为了更全面地评价学生的学习成果，我计划引入多元化的评价方式，包括课堂表现、小组合作、个人作业和口头报告等。这样可以帮助学生从不同角度展示他们