六年级语文上册养花_第1页
六年级语文上册养花_第2页
六年级语文上册养花_第3页
六年级语文上册养花_第4页
六年级语文上册养花_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

养花---老舍1/10课文分为几部分？每一部分都写了什么意思？第一部分讲“我”把养花看成一个乐趣。第二部分详细讲养花乐趣。第三部分总结养花乐趣。（1）（2--6）（7）2/101、“奇花异草”是什么意思？作者养花草有什么特点？为何？（“奇花异草”就是稀有罕见宝贵花草。）（作者养花草都是“好种易活”、“自己会奋斗”花草，因为北京气候不轻易使南方好花存活，而看着花草生病要死“是件难过事”，所以作者没有养奇花异草。）3/102、“置之不理”是什么意思？“自生自灭”又是什么意思？作者认为养花应该采取什么样态度？作者“摸着了一些门道”，“门道”是什么意思？这些“门道”指什么？（“置之不理”就是放在一边不去管它。）（“自生自灭”是任其自然生长，自然死亡）（养花不能对花置之不理，而要“天天照管它们，好象朋友似关切它们”。）（“门道”就是窍门，方法意思。这些“门道”指是养花知识4/103、作者为何说他“可得感激它们”？用课文里话说一说。（作者因为养花而受益：让脑力劳动和体力劳动得到适当调整，有益身心，胜于吃药。）5/104、动员全家抢救花草，十分担心，使人“腰酸腿疼，热汗直流”。作者两次使用“腰酸腿疼，热汗直流”。你认为作者是在埋怨养花劳累吗？为何？（作者不但没有埋怨养花劳累，而是从中感受到了劳动高兴，即使很累，很担心，但却感到“多么有意思呀”，从养花辛劳中体会到了乐趣。）6/105、什么是“秉烛夜游”？作者在照管花过程中“摸到了一些门道”是什么意思？（“秉烛夜游”指举着灯烛在夜间游赏。）（作者养花能够得到他人赞赏，并与朋友分享劳动果实，“心里自然尤其喜欢”，这也是养花给作者带来乐趣。摸着了一些门道是指增加了一些养花知识。）7/106、为何作者“也有难过时候”？（当花受到摧残时，养花人难免忧郁和难过。这说明作者已经对花产生了一个特殊感情，也说明了作者酷爱养花。）8/10有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花乐趣。（对花感情）（劳动结果）（养花意义）9/10中心思想作者经过自己养花实践，切身体会到养花乐趣：有喜有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论