三年级浙教版语文下学期期中综合复习辅导题

三年级浙教版语文下学期期中综合复习辅导题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择合适的词语填空。运送输送苍白金黄（1）叶子为大树的生长（____________）着丰富的营养物质。（2）汽车把乡下新鲜的蔬菜（____________）到热闹的城市里。（3）（____________）的九月遍地都是成熟的瓜果。（4）年轻人脸色（____________），但仍无比坚强。2.选择恰当的词语填空。审视注视1．翠鸟一动不动地（________）着水面。2．经过这次教训，我要重新（________）自己的言行。教育教诲3．老师天天（________）我们要好好学习。4．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（_______），使我永远不忘。严肃严格5．老师对我们的要求很（_________）。6．爸爸的神情变得（_________）了。准确正确7．这道题你做的完全（_________）。8．我认真地看，老实的画，自己觉得画得很（_________）。3.根据语境，选择恰当的词语填空。镇静沉静1．那只狮子很威武很（_____）地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。2．他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（_______）。笑盈盈笑眯眯1．课间时，赵老师（________）地站在一旁看着我们玩。2．喂猪的老头儿在墙根靠着，（_______）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。4.选词填空。倒映

倒影①岸边的柳树________在清清的湖水中。②鹿摆摆身子，水中的________也跟着摆动起来欣赏

观赏③星期天，我们去公园________菊花。④鹿对着池水________自己美丽的倒影。5.生活用语大挑战。炒鱿鱼换汤不换药唱反调挡箭牌下马威（1）今天太不顺了，工作没了，被老板（______）了。（2）张老师一接班就以高超的球技镇住了调皮的学生，给他们一个（_______）。（3）李峰在课上总与老师（______），老师叫往东，他偏往西。（4）这种药做出了假广告，被叫停，可又换了个名字继续卖，这不是（______）嘛。（5）爸爸一瞪小刚，小刚就找奶奶作（______）。形近字词6.比一比，再组词。沙_____

瑰______

绕______

披______

挺_____纱_____

槐______

饶______

坡______

廷_____7.辨字组词拂（_______）异（_______）辩（_______）酒（_______）欧（_______）佛（_______）导（_______）辨（_______）洒（_______）殴（_______）8.比一比，再组词。曾（_______）登（_______）铺（_______）旅（________）增（_______）橙（_______）捕（_______）族（________）9.比一比，组词语。难（________）蜜（________）喷（________）铁（________）推（________）密（________）愤（________）跌（________）10.比一比，再组词。  佛（_______）拢（_______）尔（_______）卷（_______）副（_______）拂（_______）笼（_______）而（_______）倦（_______）幅（_______）看拼音写词语11.认真拼读，规范书写。pīncòuchuīfúgǎnjíchūnrìsǎluò（________）（________）（________）（________）（________）ǒuěrjùlǒngwūhēipíjuànhuópō（________）（________）（________）（________）（________）12.读拼音，写词语。biànhuànbīnɡdēnɡyǐnyòuwēnrùnguāngmángdāojiànpǔtōngmóxíngféizàozǒulángwǎnkǒutòuliàng13.读拼音，写词语。gēngzhòngjiāoàoqiānxūpiàoliangbàoyuànzūnshǒujiěshìnuòruòtánqínhuòchuán14.看拼音，写词语。wěidàtáofúbǎocúnōuzhōushèjìlìshǐzhìhuìjìlùjīnɡyàn15.读拼音，写词语。yìqíjiǎoluòmàntūntūngānggangrèliè（________）（________）（________）（________）（________）chíjiǔlèishuǐpíngxīdòngtīngyǒngqì（________）（________）（________）（________）（________）Miànduìbānjílíkāixiǎotuǐtóulán（________）（________）（________）（________）（________）按要求写句子16.按要求写句子。1．轻风把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）_____________________________________2．下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂。（缩句）_____________________________________3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）_____________________________________17.按要求完成下列各题。（1）鸟最快乐的时刻，飞离树枝的那一瞬间……“一瞬间”的近义词是（_________）（2）风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）_______________________________（3）今天的天气非常爽朗。（修改病句）_______________________________（4）枫叶红了，真好看！（改为比喻句）_______________________________（5）爱是什么？爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_______（续写句子）（6）先生走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”（改成转述句）___________________________________________________18.句子演练场。1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_____________________________________________2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)_____________________________________________3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句)_____________________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)_________不是_____________,而是___________________________.5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句)_____________________________________________19.按要求写句子。（1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。（仿写比喻句）_________________________________（2）门前的水泥道很美。（改为感叹句）________________________（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_____________________________________________20.按要求，完成句子练习。（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）__________________________________________（2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（换一种说法，句子意思不变）________________________________（3）指南针是我国的四大发明。（修改病句）________________________________（4）不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了（加上合适的标点）_____________________________________________课内填空21.精彩回放。1．《守株待兔》告诉我们做事要__________________，不要有侥幸心理。2．从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有__________和__________，要善于看到________，正视_______，相互尊重，和睦相处的道理。3．“________一旦让懒惰支配，它就______。”这句话出自寓言诗___________22.根据课本内容填空。1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。这真是“___________，_____________”啊！2．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，____________”，它们告诉我们春天到来的信息。3．环境对人有很大的影响，正如古人说的“________________，________________”。4．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________等。23.根据课文内容填空。1．垂柳把溪水当作_________________，山溪像____________________，人影给__________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。2．这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿金灿灿的，一会儿___________，一会儿半灰半百合色。3．诗中传情。从“________________，遍插茱萸少一人”中，我感受到了诗人思念亲人、孤独落寞的感情；从“_________________，正是河豚欲上时”中，我读出了诗人对春天的喜爱之情，从“清明时节雨纷纷，__________________”中，我体会到了行人伤心欲绝的心境。4．通过这一学期的学习，我了解了世界闻名的石拱桥——__________，知道了不同的花______________是不同的，“中医四诊”指的是________________，还认识了_____________的陶罐和___________的铁罐。此外，我还积累了一些八字成语，如：_______________________。24.把下列诗句补充完整。1．竹外桃花三两枝，_________________。2．_________________，明月何时照我还。3．碧玉妆成一树高，_________________。4．_________________，忙趁东风放纸鸢。25.根据课文内容答题。1．水，也是大自然的_________。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴______，一场________的音乐会便开始了。2．《海滨小城》分别描写了小城（_______）的景物。（可多选）A．公园B．街道C．商场D．庭院3．《夜书所见》是宋朝诗人________写的，从诗句“________”可以看出是“夜”书。4．《富饶的西沙群岛》写出了西沙群岛_______和___的两个特点。阅读理解26.阅读短文，回答问题。鹬蚌相争鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。1．找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。2．用“﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。4．试着分析一下故事结尾三个角色不同的心理。_____________27.阅读短文，回答问题。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”一天晚上，台灯突然熄灭了。刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。1．选择合适的词语，填入短文中的横线上。谦虚

羞愧

卖弄

高傲①台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”②蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”③但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。2．概括台灯和蜡烛的性格特点。台灯：________。蜡烛：________。3．读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。________________________________________________28.课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。1．在文中的括号内填上合适的关联词。2．画“______”的句子运用了_____________的说明方法，其作用___________________。3．选段围绕“____________________”这句话来写的，分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。4．赵州桥的设计是“创举”，具体指（）A．它有四个拱形的小桥洞。B．桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。C．全部用石头砌成，下面没有桥墩。D．拱形设计。5．用“______”画出选文中点明这种设计优点的句子。29.阅读短文。冬天的田野①我喜欢冬天，更喜欢冬天的田野。②冬天的田野很干净。冬天的风多，田野被风扫过以后，我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了，干净得让人有一种想流泪的冲动。③冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗过的蓝宝石，洁净得耀眼。阳光温柔地从天空中倾泻下来，照在原野里，大块大块的，整个田野就闪动了起来，仿佛一泓泓清泉。④那些怕冷的鸟儿都飞走了，田野的上空少了往日的喧嚣，但是喜鹊、麻雀仍然在阳光下飞翔。它们是冬日家园的留守者，在田野的空地里，短暂飞行后又落下，然后昂首挺胸地走来走去。它们一直坚忍地等待着，等待着春暖花开时，那些曾经在一起的鸟儿飞回来。只是，来年它们还会相识吗？⑤田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的生命，那需要何等的勇气和坚韧啊！⑥在田野里行走，有时候，会突然碰到一棵树，没有别的景物，只有一棵树，孤零零地生长在空旷的田野里。这种树，多是极易生长的刺槐，黧黑的树干，皴裂的树皮，枝条舒展着伸向遥远的天空，毫无畏惧，天空只好为它让步。对于这样一棵树，我们竟然没有丝毫突兀的感觉，仿佛它本来就应该生长在那儿，一直在那儿等待着我们，等待着我们来观赏，来感叹。有时，树上会有一个鸟巢，（）恰巧有只展翅欲飞的喜鹊立在鸟巢上，整个画面（）会因此而生动起来，并且有了虎虎的生气。⑦冬天，阳光明媚的日子里，我喜欢到田野里去。走在阡陌纵横的田野里，心情也跟着明媚起来。1．田野被风扫过以后，我们能看到什么？（）A．一泓泓清泉B．水洗过的蓝宝石C．大块大块干净的土地D．怕冷的鸟儿2．本文第⑥段中“突兀”的意思是（）A．高耸的样子B．突然，出乎意外C．惊喜D．难受3．第⑥段中的括号里应填入的关联词语是（）A．虽然但是B．即使也C．既然就D．如果就4．第③段中的“一泓泓清泉”指的是（）A．青碧的天空B．水洗过的蓝宝石C．温柔的阳光D．阳光下的田野5．第⑤段中画“——”的句子运用了（）的修辞手法。A．比喻B．拟人C．排比D．夸张6．根据本文内容判断，下列说法中错误的一项是（）A．晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，洁净得耀眼。B．喜鹊、麻雀都是冬日家园的留守者。C．草的勇气与坚韧，主要表现在它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的生命。D．刺槐是一种极易生长的树。7．“我”为什么喜欢冬天的田野？根据文章内容，说说原因。_______________________8．除了喜鹊、麻雀，你觉得文中所描述的景物中还有哪些是冬日家园的留守者？为什么？_______________________30.阅读下文，回答问题。掌声在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1．在文中找出下列词语的近义词。猛烈（______）慢慢（______）2．“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。_____________________________________3．结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？___________________________4．英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。掌声是______________，能______________；掌声是______________，能______________。写作31.习作乐园。在生活中，一定有一个人让你印象深刻。这个人可能是你的同学，可能是你的老师，也可能是你的家人，把他（她）写下来，让大家都来认识认识吧。记得抓住他（她）最突出的一两个特点，并结合具体事例来写哟。题目自拟，注意把句子写通顺，正确使用标点符号。字数300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。可爱的同学，严厉的老师，温柔的妈妈，慈祥的奶奶……在你的生活中一定有很多你熟悉的人，动笔写下来吧！要注意写出他（她）令你印象深刻的原因。300字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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灯笼。17、一转眼风抚摸树林，发出阵阵响声。今天的天气非常晴朗。枫叶红了，红红的枫叶像一枚枚邮票，真好看！给下班回家的爸爸妈妈送上的一杯热茶。先生走到孙中山跟前，厉声问他会背了吗？18、1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。4.这本书小红的菲菲的5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。19、柳树柔嫩的枝条像绿色的丝带迎风舞动。门前的水泥道真美啊！枯黄的落叶静静地躺在地上。20、星星在天空中眨着眼睛。这样糊里糊涂地背，没有什么用。指南针是我国的四大发明之一。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”21、靠自己的努力长处短处别人的长处自己的短处才能一无所为《池子与河流》22、独在异乡为异客每逢佳节倍思亲竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知近朱者赤近墨者黑宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂23、梳妆的镜子绿玉带一样平静溪水染绿了红彤彤的半紫半黄遥知兄弟登高处蒌蒿满地芦芽短路上行人欲断魂赵州桥开放的时间望闻问切谦虚骄傲不人虎穴，焉得虎子24、春江水暖鸭先知春风又绿江南岸万条垂下绿丝绦儿童散学归来早25、音乐家敲敲打打热闹ABD叶绍翁夜深篱落一灯明物产丰富景色优美26、1．啄夹2．“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”3．这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。4．鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。27、1．高傲；谦虚；卖弄；羞愧2．骄傲自大、蛮不讲理；谦虚宽厚，有奉献精神3．蜡烛也有比我强的地方，但是它从不炫耀，而是用生命为人类服务，我真不应该那样说它。我以后一定要以它为榜样，好好为人类工作。28、1．既又2．列数字说明了赵州桥的雄伟3．赵州桥非常雄伟长度宽度建筑材料形状特点4．B5．既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。29、1．C2．B3．D4．D5．B6．A7．因为冬天的田野干净、美丽，有留守的喜鹊和麻雀，有顽强的枯草和刺槐。在阳光明媚的日子里，走在田野里，“我”的心情也跟着明媚起来。8．我觉得野草和刺槐也是冬日家园的留守者。因为枯萎的野草把根深深地扎进泥土里，用一冬的力量孕育新的生命；刺槐孤零零地挺立在冬日空旷的田野里，和喜鹊、麻雀一样，没有离开这片土地。30、1．热烈渐渐2．凝视注目瞩目俯视3．英子由原来的忧郁、自卑变得开朗、自信，她开始和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。变化的原因是因为同学们给了她掌声，掌声给了她鼓励和面对生活的勇气。4．一首美妙的歌唤起人们的勇气一朵芬芳的花使人振奋精神31、范文：一个印象深刻的人我心中印象最深刻的一个人是我的好外婆。外婆总是那么疼爱我。