高一语文《背影》主题阅读写作教学

高一语文《背影》主题阅读写作教学一、教案取材出处本教案取材自人教版高中语文必修一课文《背影》。这篇课文讲述了作者朱自清对父亲的回忆和思念，通过父亲送别时的背影，展现了父爱的伟大和深厚。二、教案教学目标理解课文《背影》的主题思想，感受父爱的真挚和深沉。分析课文中的描写手法，学习运用细节描写来刻画人物形象。提升学生的阅读理解能力和写作表达能力，能结合自身实际，写出一篇富有情感的文章。培养学生尊重亲情、传承家国情怀的品质。三、教学重点难点重点：理解《背影》中父亲形象的塑造及其所体现的父爱。学会运用细节描写手法，在写作中表现人物情感。难点：如何在阅读过程中，深入理解课文的思想情感。如何结合自身实际，进行有创意的写作，表达对亲情和家国情怀的思考。教学流程教学环节具体内容导入环节通过播放父亲与子女离别时的视频，引导学生回忆自己的生活经历，引发学生对亲情的思考。提出问题：“你有没有过类似的经历？那一刻，你感受到了什么？”从而引出课文《背影》。阅读理解环节1.学生分组讨论，分析课文中的背影描写，探讨背影所代表的父爱。教师总结，引导学生理解背影描写对人物形象的塑造作用。学生朗读课文，感受作者的情感，并尝试用简洁的语言概括文章的主题。写作指导环节1.教师展示一篇以《背影》为主题的优秀作文，分析其写作技巧。学生根据教师提供的写作框架，尝试自己写作。教师指导，点评学生的作文，强调细节描写的重要性。教师总结本次教学的重点和难点，鼓励学生在日常生活中关注亲情，传承家国情怀。课后作业1.选取生活中的一次亲情体验，以《背影》为线索，写一篇不少于800字的作文。收集有关父爱的诗词、故事等资料，准备在下一节课上进行分享。通过以上教学流程，学生不仅能够理解课文《背影》的主题思想，还能够通过写作实践，提升自己的写作能力，培养对亲情的关注和思考。四、教案教学方法教学方法具体实施策略情境教学法通过多媒体展示、角色扮演等形式，再现课文情境，激发学生学习兴趣。讨论法将学生分组，就课文中的主题和写作技巧进行讨论，培养学生的批判性思维和合作能力。案例分析法选择具有代表性的课文段落，引导学生分析其写作手法和表达效果，提升学生的鉴赏能力。实践教学法通过写作练习、演讲等活动，让学生将所学知识应用到实际中，增强学生的写作能力。反思性学习在教学过程中，鼓励学生反思自己的学习过程和成果，提高学习的自觉性和自主性。五、教案教学过程导入环节教师播放一段感人至深的家庭亲情视频，引导学生分享自己在家庭中感受到的亲情。提问：“在亲情中，你们有没有遇到过类似‘背影’这样的情景？”学生自由发言，教师总结，引出《背影》这一课题。阅读理解环节学生自读课文，了解文章背景和主要内容。教师提问：“在文章中，作者为什么要写父亲的背影？”学生分组讨论，分析背影的象征意义。教师总结：“背影在这里代表着父亲的爱，一种默默无闻、深沉伟大的爱。”写作指导环节教师展示一篇优秀作文《我的父亲》，分析其写作技巧。提问：“这篇作文中，作者运用了哪些手法来表现亲情？”学生分组讨论，分享自己的写作心得。教师总结：“写作时，我们可以通过细节描写、情感抒发等手法，表现人物之间的亲情。”写作实践环节学生根据教师提供的写作框架，进行写作练习。教师巡回指导，针对学生写作中存在的问题，进行个别辅导。学生完成作文后，进行小组互评，分享自己的作品。学生分享自己的写作感受，交流在写作过程中的收获和体会。教师总结本次教学的重点和难点，强调细节描写和情感抒发在写作中的重要性。鼓励学生在日常生活中关注亲情，传承家国情怀。六、教案教材分析《背影》是高中语文必修一课文，属于散文体裁。这篇课文通过描写父亲送别时的背影，展现了父爱的伟大和深沉。教学时，教师应注重以下几个方面：情感教学：引导学生感受文章中所蕴含的亲情，培养学生的情感共鸣。写作技巧：分析文章的写作手法，如细节描写、对比、象征等，提升学生的写作能力。文化传承：通过学习《背影》，让学生了解中国传统家庭文化，培养学生的家国情怀。批判性思维：鼓励学生就课文中的主题进行讨论，培养学生的批判性思维能力。通过以上分析，教师可以更好地把握《背影》的教学内容，从而提高教学效果。七、教案作业设计作业一：亲情故事收集操作步骤：学生回忆自己与父母或其他亲人之间的感人故事。每位学生选择一个故事，用文字记录下来，字数不限。学生将故事以电子文档形式提交给教师。具体话术：“同学们，今天我们学习了《背影》，感受到了亲情的伟大。请大家回想一下，你和你的亲人之间有没有发生过类似的故事？现在，请用笔记录下来，分享给我们吧。”作业二：亲情主题作文操作步骤：学生根据《背影》的写作手法，结合自己的亲情故事，写一篇作文。作文要求：题目自拟，字数不少于800字。学生将作文以电子文档形式提交给教师。具体话术：“在《背影》中，作者通过细腻的描写，我们感受到了父爱的伟大。现在，请你们也拿起笔，用文字记录下自己与亲人之间的故事，我们一起分享这份温暖和感动。”作业三：亲情主题演讲操作步骤：学生选择自己的亲情故事，准备一份演讲稿。演讲稿要求：内容真实感人，语言流畅，时间控制在5分钟以内。学生在班级内进行演讲，其他同学担任评委。具体话术：“同学们，今天我们将举行一场亲情主题的演讲比赛。能够用心准备，用真诚的情感感染我们，我们在演讲中感受到亲情的美好。”八、教案结语操作步骤：教师总结本节课的学习内容，强调亲情的重要性。鼓励学生在日常生活中关注亲情，传承家国情怀。具体话术：“同学们，