学校师生结对协议书

学校师生结对协议书甲方（学校）：名称：[学校全称]地址：[学校地址]法定代表人：[校长姓名]联系方式：[联系电话]乙方（教师）：姓名：[教师姓名]性别：[教师性别]身份证号：[身份证号码]工作单位：[教师所在院系或部门]联系方式：[联系电话]丙方（学生）：姓名：[学生姓名]性别：[学生性别]身份证号：[身份证号码]所在班级：[具体班级]联系方式：[联系电话]鉴于学校为了促进教学相长，提高学生综合素质，推动教师与学生之间的深度交流与合作，经甲乙丙三方友好协商，依据《中华人民共和国民法典》相关规定，就师生结对帮扶事宜达成如下协议：一、结对目的1.通过师生结对，为学生提供更具针对性的学业指导、职业规划引导以及生活关怀，帮助学生更好地适应学校学习生活，提升学习成绩和综合能力。2.促进教师深入了解学生的学习需求和特点，丰富教学经验，提高教学质量，增强教育教学的针对性和实效性。二、结对期限本协议自[协议生效日期]起生效，至[协议终止日期]止。协议期满后，双方如无异议，则自动延续[延续期限]。三、双方权利与义务（一）甲方权利与义务1.权利有权对师生结对活动进行监督和管理，确保活动按照学校要求和本协议约定顺利开展。根据学校整体教学安排和实际情况，对结对活动的内容、形式等提出指导性意见。2.义务负责组织和协调师生结对活动，提供必要的活动条件和资源支持，如活动场地、相关资料等。定期对师生结对活动进行评估和总结，表彰优秀结对师生，推广成功经验，不断完善结对活动机制。按照学校规定，对在结对活动中表现优秀的教师给予相应的奖励和表彰，对积极参与且取得显著进步的学生给予适当的鼓励和支持。（二）乙方权利与义务1.权利有权根据学生的实际情况和自身教学经验，制定个性化的帮扶计划，并在本协议框架内自主实施帮扶措施。在帮扶过程中，有权要求学生积极配合，如实反馈学习和生活情况，以便更好地开展帮扶工作。参与学校组织的关于师生结对活动的培训和交流，不断提升自身的帮扶能力和水平。2.义务按照本协议约定及制定的帮扶计划，定期与学生进行沟通交流，了解学生的学习、生活和思想状况，为学生提供学业指导、职业规划建议、心理疏导等全方位的帮助。每月至少与学生进行[x]次面对面交流，交流方式包括但不限于谈心谈话、学习辅导、实践指导等，并做好交流记录。记录内容应包括交流时间、地点、参与人员、交流内容及效果评估等，交流记录由乙方妥善保管，以备学校检查。指导学生制定学习计划，帮助学生改进学习方法，提高学习效率，每学期针对学生的学习情况进行至少[x]次阶段性总结和分析，并及时调整帮扶策略。根据学生的兴趣爱好和特长，引导学生积极参与各类学科竞赛、社团活动、社会实践等，拓宽学生视野，提升学生综合素质。关心学生的身心健康，关注学生在学习和生活中遇到的困难和问题，及时给予帮助和支持，必要时可与学校相关部门沟通协调，共同解决学生的实际困难。每学期末向甲方提交书面帮扶工作总结，总结内容应包括帮扶计划执行情况、学生取得的进步、存在的问题及改进措施等，并对下一学期的帮扶工作提出建议。（三）丙方权利与义务1.权利有权向乙方提出学习、生活等方面的需求和建议，要求乙方给予针对性的帮助和指导。在接受乙方帮扶过程中，有权对乙方的帮扶方式和内容提出意见和建议，促进帮扶工作更加符合自身实际情况。参与学校组织的与师生结对活动相关的各类培训和交流，提升自身的学习能力和综合素质。2.义务积极主动与乙方沟通交流，如实向乙方反馈自己的学习、生活和思想状况，配合乙方制定和实施帮扶计划。按照乙方的指导和建议，认真制定并执行个人学习计划，努力改进学习方法，提高学习成绩，积极参与各类学科竞赛、社团活动、社会实践等，不断提升自身综合素质。尊重乙方的劳动成果，珍惜与乙方的交流机会，积极配合乙方完成各项帮扶任务，如有特殊情况需要请假或调整交流时间，应提前向乙方说明原因并取得同意。每学期末向乙方提交书面学习总结，汇报自己在本学期的学习收获、存在的不足以及对下一学期学习的计划和期望，并认真听取乙方的意见和建议。四、帮扶内容与方式（一）帮扶内容1.学业指导针对学生的专业课程学习，帮助学生梳理知识体系，解答学习过程中遇到的疑难问题，指导学生掌握有效的学习方法和技巧。协助学生制定个性化的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率，鼓励学生积极参加学术讲座、科研项目等，拓宽学术视野，培养学术兴趣。2.职业规划根据学生的个人兴趣、特长和专业特点，为学生提供职业规划指导，帮助学生了解本专业的就业前景和职业发展方向。指导学生制定职业发展规划，包括短期目标和长期目标，协助学生制定实现目标的具体行动计划，并定期跟踪评估规划的执行情况，根据实际情况进行调整和完善。3.生活关怀关注学生的日常生活情况，关心学生的身心健康，及时发现并帮助学生解决生活中遇到的困难和问题，如适应新环境、人际关系处理、情绪调节等。给予学生情感上的支持和鼓励，培养学生积极向上的生活态度和良好的心理素质，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。（二）帮扶方式1.面对面交流乙方与丙方定期进行面对面谈心谈话，了解学生的学习、生活和思想状况，及时给予指导和帮助。面对面交流地点可选择在学校图书馆、会议室、办公室等场所，确保交流环境安静、舒适，有利于深入沟通。2.学习辅导乙方根据学生的学习情况，定期为学生进行学习辅导，辅导内容包括但不限于课程知识点讲解、作业批改与答疑、考试复习指导等。学习辅导可采用一对一辅导、小组辅导等形式，根据学生的实际需求和情况灵活安排。3.实践指导乙方结合自身专业知识和实践经验，指导学生参与各类实践活动，如实验教学、课程设计、实习实训、科研项目等。通过实践指导，帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力和创新能力。4.网络交流除面对面交流外，乙方与丙方还可通过电子邮件、即时通讯工具等方式进行网络交流，及时解答学生的问题，提供学习资料和信息，保持沟通的及时性和便捷性。网络交流应注重交流的质量和效果，确保学生能够充分理解和吸收相关内容。五、保密条款1.甲乙丙三方应对在结对帮扶过程中知悉的对方商业秘密、个人隐私等信息予以保密。未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露或使用对方的保密信息。2.本条款的保密期限为自本协议生效之日起[x]年。六、违约责任1.若甲方未按照本协议约定履行义务，导致师生结对活动无法正常开展或给乙方、丙方造成损失的，甲方应承担相应的赔偿责任。2.若乙方未按照本协议约定及制定的帮扶计划履行义务，未能为丙方提供有效的帮助和指导，影响丙方学习和发展的，乙方应向甲方作出书面说明，并采取措施弥补不足。如因乙方原因给丙方造成损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。3.若丙方未按照本协议约定履行义务，不配合乙方的帮扶工作，影响帮扶效果的，丙方应向乙方作出书面检讨，并积极改进。如因丙方原因给乙方造成损失的，丙方应承担相应的赔偿责任。4.任何一方违反本协议约定的保密条款，应向对方支付违约金[违约金金额]元，并赔偿对方因此遭受的全部损失。如违约行为给对方造成的损失超过违约金金额的，违约方还应继续赔偿对方超出部分的损失。七、争议解决1.本协议的签订、履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国法律。2.甲乙丙三方在履行本协议过程中如发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。八、其他条款1.本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份，具有同等法律效力。2.本协议未尽事宜，可由三方另行协商并签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。补充协议内容与本协议不一致的，以补充协议为准。甲方（盖章）：___