Module 7 Unit 1 His dog can help him （教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语五年级上册VIP

Module7Unit1Hisdogcanhelphim（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语五年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进Module7Unit1Hisdogcanhelphim这一单元，看看这位特殊的主人公和他的狗朋友之间会发生怎样的故事。这节课，我们不仅会学到关于动物和帮助的英语表达，还会通过互动游戏和情景模拟，让大家在轻松愉快的氛围中提高英语口语能力。让我们一起期待这趟奇妙的英语之旅吧！🐕🌟核心素养目标分析1.**文化意识**：理解并尊重不同文化中人与动物的关系，认识到动物在人类社会中的作用和意义。

2.**语言能力**：增强英语口语交流能力，学会描述动物的特点和能力，提高语言表达的真实性和准确性。

3.**思维品质**：在情景模拟中锻炼逻辑思维和问题解决能力，培养创新意识和批判性思维。

4.**学习能力**：学会自主学习，通过合作学习提升团队协作能力，形成有效的学习策略。教学难点与重点1.教学重点，①

①理解并掌握描述动物特点的英语词汇和句型，如"canhelp","betrainedtodo","performtasks"等。

②能够运用所学语言描述动物如何帮助人类，例如狗帮助主人看家、导盲或进行搜救工作。

2.教学难点，①

①学生在描述动物行为时，能够正确使用时态和语态，如使用现在完成时态描述狗被训练的过程。

②学生能够理解并表达动物与人类之间情感联系的表达方式，如使用"love","bond"等词汇。

②在情景模拟中，学生能够灵活运用所学知识，创造性地解决问题，如设计一个场景，让狗帮助主人完成某项任务，并能够用英语清晰地表达出来。

③学生在小组活动中，能够有效沟通，合作完成角色扮演，这要求他们不仅要有良好的语言表达能力，还要有良好的团队协作和沟通技巧。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事引入课题，激发学生的兴趣，同时讲解重点词汇和句型。

2.讨论法：组织学生分组讨论，让学生在互动中学习，提高语言运用能力。

3.角色扮演：设计情景模拟活动，让学生扮演不同角色，增强语言实践的机会。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示图片和视频，直观展示动物的特点和帮助人类的事例。

2.互动软件：使用英语学习软件，进行词汇和句型的练习，提高学习效率。

3.课堂游戏：设计英语游戏，如“猜猜看”和“单词接龙”，让学生在游戏中学习。教学流程1.导入新课

-详细内容：上课伊始，我会用一段关于动物帮助人类的视频作为导入，让学生们观看并思考：动物是如何帮助人类的？这个视频会激发学生的兴趣，并自然地引出今天的主题。随后，我会提问：“Doyouknowanyanimalsthatcanhelppeople?”让学生分享他们的想法，为接下来的课程做好铺垫。（用时约5分钟）

2.新课讲授

-详细内容：

①首先，我会用PPT展示一些关于不同动物帮助人类的图片，如导盲犬、搜救犬等，并引导学生用英语描述这些动物的特点和它们的能力。例如：“Thisisaguidedog.Itcanhelpblindpeopletowalksafely.”（用时约10分钟）

②接着，我会讲解一些关键的英语词汇和句型，如"canhelp","betrainedtodo","performtasks"。我会通过例句和实际场景来帮助学生理解这些词汇的用法。（用时约10分钟）

③为了让学生更好地掌握时态和语态，我会展示一些关于动物训练过程的视频片段，并让学生分析视频中使用的时态和语态。（用时约10分钟）

3.实践活动

-详细内容：

①我会让学生分组，每组选择一种动物，并设计一个场景，让这个动物帮助主人完成某项任务。学生需要用英语描述这个场景，并尽可能使用本节课学到的词汇和句型。（用时约15分钟）

②进行角色扮演，让学生分别扮演动物和主人的角色，将刚才设计的场景用英语表演出来。这不仅能提高学生的口语能力，还能加深他们对知识点的理解。（用时约15分钟）

③最后，我会组织一个“动物知识竞赛”，让学生通过问答形式复习今天学到的内容，增加课堂的趣味性。（用时约10分钟）

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①讨论动物在人类生活中的作用，例如：“Whatarethebenefitsofhavingapetdoginyourfamily?”（用时约10分钟）

②分析动物训练的难度和重要性，例如：“Whyisitimportanttotrainanimalsproperly?”（用时约10分钟）

③探讨动物保护的重要性，例如：“Howcanweprotectanimalsfromcruelty?”（用时约10分钟）

5.总结回顾

-内容：在课程的最后，我会引导学生回顾本节课的重点内容，如动物帮助人类的例子、相关的英语词汇和句型。我会提问学生：“Whatdidwelearnaboutanimalshelpingpeopletoday?”并让学生举例说明。同时，我会强调时态和语态的正确使用，以及团队合作的重要性。最后，我会鼓励学生在日常生活中多关注动物，并用英语表达对它们的关爱。（用时约5分钟）教学资源拓展1.拓展资源：

-动物保护组织介绍：可以介绍一些国际知名的动物保护组织，如世界自然基金会（WWF）、国际爱护动物基金会（IFAW）等，让学生了解动物保护的重要性以及这些组织的工作内容。

-动物行为研究资料：提供一些关于动物行为研究的资料，如狗的社交行为、猫的独立性格等，帮助学生从科学的角度理解动物。

-文化中动物的形象：介绍不同文化中动物的形象和象征意义，如在中国文化中龙和凤凰的象征意义，在西方文化中狮子和鹰的象征意义。

2.拓展建议：

-观看纪录片：推荐学生观看关于动物保护的纪录片，如《地球脉动》、《动物世界》等，通过视觉体验加深对动物的了解。

-阅读相关书籍：推荐一些适合小学生阅读的动物故事书籍，如《小王子》中的狐狸、《夏洛的网》中的威尔伯等，通过故事学习动物的情感和智慧。

-家庭作业：布置学生完成一个关于他们最喜欢的动物的报告，要求学生用英语描述动物的特点、生活习性和它们在人类生活中的作用。

-社区活动参与：鼓励学生参与社区组织的动物保护活动，如动物收容所的志愿者工作，让学生亲身体验动物保护的重要性。

-课堂讨论：在课堂上组织关于动物保护、动物权利的讨论，让学生表达自己的观点，并学会尊重不同的意见。

-制作海报：让学生制作关于动物保护的宣传海报，用英语写上保护动物的信息，提高他们的英语应用能力。

-角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟动物与人类之间的互动，如模拟导盲犬与盲人的日常生活，增进对动物帮助人类的理解。课堂小结，当堂检测课堂小结：

-本节课我们学习了关于动物帮助人类的内容，了解了不同动物的特点和能力，以及它们如何在我们的生活中发挥作用。通过观看视频、讨论和角色扮演，我们学会了如何用英语描述动物的行为和它们与人类的关系。

-我要强调的是，动物是人类的朋友，我们应该尊重和保护它们。在今天的课堂上，我们不仅学习了新的英语知识，还提高了我们的文化意识和环保意识。

当堂检测：

1.单词拼写：

-请写出以下单词的正确拼写：guidedog,searchandrescuedog,train,perform,task,protect,cruelty。

2.句型转换：

-将以下句子转换为一般现在时态：

-Thedogcanhelptheblindmantowalk.

-Thecatistrainedtocatchmice.

3.短文填空：

-阅读以下短文，并用适当的词汇填空。

Mydog,Max,isaveryspecialdog.Heisa___________dog.Hecan___________theblindmanwalksafely.Maxwas___________todothis.Hehasaverystrongsenseof___________.Ilovemydogverymuchbecauseheisagreat___________tome.

4.角色扮演：

-请你和你的伙伴进行角色扮演，模拟一个场景：你的狗可以帮助你完成一项任务。请用英语描述这个任务和你的狗是如何帮助你的。

5.小组讨论：

-分组讨论：为什么动物可以帮助人类？请列举至少三个例子，并说明这些动物是如何帮助人类的。

6.写作练习：

-写一篇短文，描述你最喜欢的动物，并解释为什么你喜欢它。请用至少五句话，并包含一些你在本节课学到的英语词汇和句型。典型例题讲解为了帮助学生更好地掌握本节课的知识点，以下是一些与课文内容相关的例题及其讲解：

例题1：

描述狗的特点和它们如何帮助人类。

解答：Mydogisaloyalandfriendlypet.Itcanbetrainedtodovarioustasks,suchasguidingtheblind,detectingdrugs,orevenhelpinginsearchandrescueoperations.Itssenseofsmellisextremelysharp,whichmakesitaninvaluablehelperinmanysituations.

例题2：

使用现在完成时态描述一只猫被训练的过程。

解答：Thecathasbeentrainedforthreeyears.Ithaslearnedtostayathomewhenwearenotathomeandtofetchthenewspapereverymorning.

例题3：

编写一个句子，描述一只狗的能力。

解答：Thedogcanperformtricksoncommand,suchassitting,staying,andlyingdown.

例题4：

用英语描述一只狗如何帮助它的主人。

解答：Theguidedoghelpsitsownernavigatethroughcrowdedstreetsandavoidobstacles.Itensurestheowner'ssafetyandindependence.

例题5：

描述一只狗在搜救任务中的作用。

解答：Duringsearchandrescueoperations,thedog'skeensenseofsmellallowsittodetectthescentofsurvivors,evenunderdebrisandinconfinedspaces.Ithelpsrescuerslocatepeopleinneedofassistancequickly.

补充说明：

1.动物特点描述：

-在描述动物特点时，可以使用形容词如"loyal","intelligent","strong","sharp"等。

-举例：Mycatisveryagileandcanleapacrosstheroominonejump.

2.动物帮助人类的具体行为：

-可以描述动物在家庭中的角色，如宠物、伴侣等。

-举例：Mydogisagreatcompanionformychildren.Itkeepsthemcompanyandteachesthemresponsibility.

3.动物训练过程：

-训练动物通常需要耐心和一致性。

-举例：Thetrainerusespositivereinforcement,suchastreatsandpraise,toencouragethedogtolearnnewcommands.