2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-句式变换与修辞技巧

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-句式变换与修辞技巧考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：根据所给句子，在保持原意的基础上，进行句式变换，变换后的句子不得改变原句的意思。1.原句：她把花瓶里的水倒掉了。变换后：花瓶里的水被她倒掉了。2.原句：小明在操场上踢足球。变换后：踢足球的是小明。3.原句：老师表扬了我们的努力。变换后：我们的努力得到了老师的表扬。4.原句：小丽把作业写完了。变换后：作业已经被小丽写完了。5.原句：妈妈给我做了好吃的。变换后：好吃的是我妈妈做的。6.原句：哥哥帮我复习功课。变换后：复习功课是我哥哥帮我。7.原句：老师让我们读课文。变换后：读课文是老师让我们做的。8.原句：小狗在院子里跑来跑去。变换后：院子里的小狗跑来跑去。9.原句：小猫在窗台上晒太阳。变换后：晒太阳的是窗台上的小猫。10.原句：小鸟在天空中飞翔。变换后：飞翔的小鸟在天空中。二、修辞技巧要求：根据所给句子，判断下列句子中使用了哪种修辞手法，并在括号内填写相应的修辞手法名称。1.月亮升上了天空，好像一个大玉盘。（）2.雨后的彩虹，像一座七彩的桥。（）3.小明的眼睛像星星一样亮。（）4.这本书读起来津津有味。（）5.她的笑声像银铃一样清脆。（）6.小河的水清澈见底。（）7.她的歌声像天籁之音。（）8.晨雾像轻纱一样飘荡。（）9.这朵花真美，像一幅画。（）10.小鸟在枝头欢快地歌唱。（）四、仿写句子要求：根据所给的例句，仿写一个句子，要求句式、语气和修辞手法与例句一致。例句：春天的阳光像温暖的怀抱。1.夏天的雨点像晶莹的珍珠。2.秋天的落叶像金黄的地毯。3.冬天的雪花像洁白的羽毛。4.春天的微风像温柔的手指。5.夏天的雷电像愤怒的战鼓。6.秋天的果实像满树的珍珠。7.冬天的寒风像严厉的法官。8.春天的雨露像滋润的甘泉。9.夏天的彩虹像绚烂的桥。10.秋天的菊花像盛开的火焰。五、诗句赏析要求：阅读下列诗句，回答问题。1.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）请分析“疑是地上霜”这句话的修辞手法。2.《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）请分析“两岸青山相对出”这句话的修辞手法。3.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）这首诗描绘了怎样的画面？（2）请分析“夜来风雨声”这句话的修辞手法。六、现代文阅读要求：阅读下面的短文，回答问题。短文：小明是一个热爱学习的学生，他每天都会提前来到学校，认真预习老师布置的作业。在课堂上，他认真听讲，积极回答问题。课下，他经常向老师请教问题，与同学们一起讨论学习中的难题。一天，小明在图书馆里遇到了一本关于科学知识的书，书中有很多有趣的知识，小明被深深地吸引住了。他决定利用课余时间认真阅读这本书，增长自己的知识。经过一段时间的努力，小明的成绩有了明显的提高，他的求知欲也越来越强。他不仅在学习上取得了好成绩，还在生活中养成了良好的习惯，成为了同学们的榜样。（1）根据短文内容，简要概括小明的特点。（2）小明通过什么方式提高了自己的成绩？（3）小明在同学们心中的形象是怎样的？本次试卷答案如下：一、句式变换1.变换后：花瓶里的水被她倒掉了。（被动句）解析思路：将原句中的“她把”改为“被”，并将主语“她”放在句末。2.变换后：踢足球的是小明。（倒装句）解析思路：将原句中的“小明在操场上”改为“是”，并将主语“小明”放在句首。3.变换后：我们的努力得到了老师的表扬。（被动句）解析思路：将原句中的“表扬了我们的努力”改为“得到了”，并将主语“我们的努力”放在句末。4.变换后：作业已经被小丽写完了。（被动句）解析思路：将原句中的“把作业写完了”改为“被写完了”，并将主语“作业”放在句末。5.变换后：好吃的是我妈妈做的。（倒装句）解析思路：将原句中的“妈妈给我做了好吃的”改为“是”，并将主语“好吃的”放在句首。6.变换后：复习功课是我哥哥帮我。（倒装句）解析思路：将原句中的“哥哥帮我复习功课”改为“是”，并将主语“复习功课”放在句首。7.变换后：读课文是老师让我们做的。（倒装句）解析思路：将原句中的“老师让我们读课文”改为“是”，并将主语“读课文”放在句首。8.变换后：院子里的小狗跑来跑去。（倒装句）解析思路：将原句中的“小狗在院子里跑来跑去”改为“是”，并将主语“院子里的小狗”放在句首。9.变换后：窗台上的小猫晒太阳。（倒装句）解析思路：将原句中的“小猫在窗台上晒太阳”改为“是”，并将主语“窗台上的小猫”放在句首。10.变换后：飞翔的小鸟在天空中。（倒装句）解析思路：将原句中的“小鸟在天空中飞翔”改为“是”，并将主语“飞翔的小鸟”放在句首。二、修辞技巧1.答案：比喻解析思路：将“月亮”比作“大玉盘”，使用了比喻修辞手法。2.答案：比喻解析思路：将“彩虹”比作“桥”，使用了比喻修辞手法。3.答案：比喻解析思路：将“小明的眼睛”比作“星星”，使用了比喻修辞手法。4.答案：夸张解析思路：将“读起来津津有味”夸张地描述了读书的感受。5.答案：比喻解析思路：将“她的笑声”比作“银铃”，使用了比喻修辞手法。6.答案：比喻解析思路：将“小河的水”比作“清澈见底”，使用了比喻修辞手法。7.答案：比喻解析思路：将“她的歌声”比作“天籁之音”，使用了比喻修辞手法。8.答案：比喻解析思路：将“晨雾”比作“轻纱”，使用了比喻修辞手法。9.答案：比喻解析思路：将“这朵花”比作“画”，使用了比喻修辞手法。10.答案：比喻解析思路：将“小鸟”比作“欢快地歌唱”，使用了比喻修辞手法。四、仿写句子1.答案：夏天的雨点像晶莹的珍珠。解析思路：仿照例句，将“阳光”改为“雨点”，并保持句式和修辞手法一致。2.答案：秋天的落叶像金黄的地毯。解析思路：仿照例句，将“阳光”改为“落叶”，并保持句式和修辞手法一致。3.答案：冬天的雪花像洁白的羽毛。解析思路：仿照例句，将“阳光”改为“雪花”，并保持句式和修辞手法一致。4.答案：春天的微风像温柔的手指。解析思路：仿照例句，将“阳光”改为“微风”，并保持句式和修辞手法一致。5.答案：夏天的雷电像愤怒的战鼓。解析思路：仿照例句，将“阳光”改为“雷电”，并保持句式和修辞手法一致。6.答案：秋天的果实像满树的珍珠。解析思路：仿照例句，将“阳光”改为“果实”，并保持句式和修辞手法一致。7.答案：冬天的寒风像严厉的法官。解析思路：仿照例句，将“阳光”改为“寒风”，并保持句式和修辞手法一致。8.答案：春天的雨露像滋润的甘泉。解析思路：仿照例句，将“阳光”改为“雨露”，并保持句式和修辞手法一致。9.答案：夏天的彩虹像绚烂的桥。解析思路：仿照例句，将“阳光”改为“彩虹”，并保持句式和修辞手法一致。10.答案：秋天的菊花像盛开的火焰。解析思路：仿照例句，将“阳光”改为“菊花”，并保持句式和修辞手法一致。五、诗句赏析1.答案：（1）表达了诗人对故乡的思念之情。（2）“疑是地上霜”使用了比