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第3单元学会待人接物第7课礼貌待人第1站交往须明礼1/81.记住礼貌含义。2.说出礼貌在交往中作用。礼貌主要性。学习重点学习目标2/8“程门立雪”故事告诉了我们什么道理?

宋代有个叫杨时人,是理学家程颐学生。他40多岁时到洛阳去拜见程颐。当他与另一位同学来到程颐家时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今“程门立雪”故事。3/8★讨论分享1.有些人认为,即使他人有错,我们也应该以礼相待。有些人则认为,明明是他人犯错误,为何还要我对他讲礼貌?

你怎么对待这两种观点,为何?

对于第一个观点,我完全赞同。他人有错,那是他人事情,我们以礼相待,表达是我们涵养和风度。对于第二种观点,我不敢苟同。他人错了我们以礼相待,有可能感化他人,让他也成为一个明礼之人;他人有错,假如我们以牙还牙,那岂不是我们也成了无礼之人?在社会生活中,当发生不愉快时,礼貌能够降低摩擦、化解矛盾。4/82.【故事前传】古时候,有个青年人骑马赶路,眼看天色已晚,渐近黄昏,前不着村,后不着店,心里很着急。恰好,有个老汉途经,青年人高声喊道:“老头儿,这儿离客店还有多远啊?”老汉回答:“五里。”青年人跑了十几里路都没有见到客店影子,他在暗暗骂着那老汉时,却突然省悟:哪是“五里”呀,分明是“无礼”!(1)这个青年人行为是一个什么行为?是一个对人极不礼貌行为。5/8

【故事续集】认识到老汉在责备他不讲礼貌,于是青年人马上掉头往回赶,见着那老汉就翻身下马,叫了声“大爷”。没等他说完,老汉就说:“客店早已过了,你要不嫌弃话,就到我家住一宿吧!”

(2)这个故事结局告诉我们什么道理?为何?

告诉我们交往须明礼。因为:①礼貌表示了对他人尊重;②礼貌表示人文明素养;③礼貌能够使人们在交往时愈加愉悦友好。在交往中,礼貌能够使人们感觉愉快,化解矛盾和冲突,促进社会良性运行和协调发展。等等。6/8★问题归结请你将讨论中出现新问题写出来,并在全班展示中研讨。7/8请对本节课主要内容进行小结,专心整理一下自己本节课学习收获哦!人人平等礼貌表示对他

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