八年级物理上册第二章声现象第3节声的利用_第1页
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第二章声现象第3节声利用第1页01知识管理1.声与信息关系:声能够传递________.应用:B超,回声定位(声呐),预报地震、海啸、台风等.信息第2页2.声与能量关系:声能够传递________.应用:声波清洗、去污、碎石等.说明:凡是声音能引发其它物体改变例子,说明声音传递是能量.声音未能引发其它物体改变,而是人们依据所听到声音做出判断例子,说明声音传递是信息.任何声音传输都伴伴随能量传输.能量第3页02基础题1.(襄阳中考)以下事例中属于声音传递信息是()A.阳光从东方射过来了B.雷声从东方传过来了C.云朵从东方跑过来了D.花香从东方飘过来了2.在蝙蝠某次捕食过程中,从其发出超声波到接收到被昆虫反射回来超声波用时0.2s,如图所表示,则昆虫与蝙蝠之间距离约为()A.680mB.340mC.68mD.34mBD第4页3.利用“B超”能够帮助医生确定病人体内脏器情况,这是因为()A.“B超”声波频率很高B.“B超”声波能量很大C.“B超”声波进入人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息D.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病C第5页4.有一个电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到地方,这种刷牙方式既洁净又舒适.以下声音利用与电动牙刷声音利用方式不一样是()A.登雪山时不许高声讲话B.超声波清洗钟表C.彩超观察胎儿生长情况D.超声波为结石患者击碎结石C第6页5.有以下事实或做法:①人们挑选瓷器时,总要敲击几下,以判断瓷器是否有裂纹;②医生用B超来获取病人体内器官情况;③医生用超声波给人们洁牙;④外科医生用超声波除去人体内结石.以上事例中,能表明能够传递信息是________;能表明声能够传递能量是________(填序号).6.如图所表示,用超声波能粉碎体内结石说明超声波____________.①②③④能传递能量第7页7.人们利用超声波定向性好、在水中传输距离远等特点制成了声呐.某次利用声呐测量海水深度时,发出声波2.5s后接收到回声,此处海水深度是多少?(此时超声波在海水中传输速度为1500m/s)第8页03中等题8.图中各个选项是生活中利用超声波例子,其中利用超声波传递能量是()A.超声波洗眼镜B.蝙蝠靠超声波发觉昆虫C.倒车雷达D.“B超”查看胎儿发育A第9页9.如图所表示四幅图中,不是利用回声是()A.探测海洋深度B.探测鱼群C.B超检验胎儿D.声音使烛焰摇动D第10页10.小明同学在家中做试验“观察声能量”.如图所表示,纸筒一端固定一个带洞圆纸板,另一端用塑料薄膜包拢,在纸筒前点燃一支蜡烛,纸筒小洞对着火焰,击打纸筒另一端塑料薄膜.以下说法错误是()A.塑料薄膜振动,并同时发出声B.可看到火焰晃动甚至熄灭C.火焰晃动是人手直接对其做功结果D.声含有能,所以人说话发声是消耗能量C第11页11.(多项选择)以下利用了超声波发射来获取信息是()A.大象“声音”交流B.外科医生对结石病人“超声”排石C.蝙蝠“回声”定位D.医生对病人进行“B超”检验CD第12页12.如图所表示是超声波在生产生活中应用实例,其中主要利用声传递信息是________图,主要利用声传递能量是________图.13.超声波探伤仪是人类声音能够传递________一个应用,经超声波探伤仪检测,刚完工三峡大坝坝体无一结构性裂缝,创造了人类水利建筑史上奇迹.强烈爆炸声能使门窗玻璃破碎,说明声音能传递________.甲乙信息能量第13页04拓展题14.阅读短文,回答下列问题:功勋卓著声呐1912年,英国大商船“泰坦尼克”号在自己第一次航行中,发生了与冰山相撞淹没悲剧.这次海难事件引发了全世界关注.为了寻找沉船,美国科学家设计并制造出第一台测量水下目标回声探测仪,于1914年成功地发觉了3km以外冰山.第14页第一次世界大战时,德国潜水艇击沉了协约国大量战舰、船只,几乎中止了横跨大西洋海上运输线.当初潜水艇潜在水下,看不见,摸不着,横行无敌.法国著名物理学家朗之万等人研究并制造了第一部主动式声呐,使得德军潜艇无处藏身,遭受了灭顶之灾.(1)利用声呐测量海底深度,必须知道一个物理量是________________________,必须测量一个物理量是_____________________________,海底距离表示式l=________.声音在海水中传输速度v水发出信号与接收信号之间时间tv水t/2第15页(2)科学工作者为了探测海底某处深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中该处深度是多少米?(声音在海水中传输速度是1500m/s)

(3)这种方法不能用来测量月亮与地球之间距离,其原因是什么?l=v水t/2=1500m/s×4s/2=3000m真空不能传声第16页15.《西游记》第六十八回中,写到孙悟空利用“悬丝诊脉”之法治好了朱紫国国王病.所谓“悬丝诊脉”,相传是将丝线

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