高中地理 5.2 产业转移教学设计 新人教版必修3

高中地理5.2产业转移教学设计新人教版必修3授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本章节内容为人教版高中地理必修3中的“5.2产业转移”。主要包括产业转移的概念、类型、原因、影响以及产业转移对区域发展的影响等内容。通过本节课的学习，使学生了解产业转移的基本知识，认识产业转移对区域发展的影响，培养学生的地理思维和分析问题的能力。核心素养目标培养学生运用地理信息分析和解决实际问题的能力，提高学生综合思维和区域认知水平。通过产业转移的学习，学生能够理解产业布局的变化规律，增强对区域发展差异的认识，提升环境保护意识，形成可持续发展的观念。同时，培养学生合作学习和探究学习的能力，发展学生的地理实践技能。学情分析本节课面向的是高中一年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，思维活跃，对新事物充满好奇心。在知识层面，学生对地理学科有一定的了解，但系统性和深度不足。他们已掌握了一些基本的地理概念和地图阅读技能，但对产业转移这一复杂现象的理解可能较为浅显。

在能力方面，学生具备一定的自主学习能力，能够通过查阅资料和合作学习来获取知识。然而，对于产业转移这一涉及经济、社会、环境等多方面因素的现象，学生的分析能力和综合运用知识解决实际问题的能力还有待提高。

素质方面，学生的环保意识逐渐增强，但部分学生对可持续发展理念的理解还不够深入。在行为习惯上，学生通常能够遵守课堂纪律，但在课堂参与度和讨论积极性上存在差异，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意表达自己的观点。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响：首先，需要教师在教学过程中注重引导学生深入理解产业转移的复杂性和多维度影响；其次，通过案例分析和小组讨论等方式，激发学生的参与热情，提高他们的合作学习能力和解决问题的能力；最后，教师应注重培养学生的环保意识和可持续发展观念，使其能够在未来面对类似问题时能够做出合理判断和决策。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、地理专用地图、教学白板。

2.课程平台：学校地理教学平台、在线地理教育资源库。

3.信息化资源：产业转移相关的地理信息系统（GIS）数据、产业转移案例视频、地图软件。

4.教学手段：案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、多媒体辅助教学。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习高中地理必修3中的“5.2产业转移”这一章节。在开始之前，我们先来回顾一下上一节课的内容，看看大家对产业布局有了哪些了解。

（学生）上一节课我们学习了产业布局的基本概念和影响因素。

（教师）很好，那么今天我们要探讨的是产业转移这一现象。产业转移是指企业从一个地区迁移到另一个地区进行生产活动的过程。接下来，我们将一起探究产业转移的类型、原因、影响以及产业转移对区域发展的影响。

二、探究产业转移的类型

（教师）首先，我们来探究产业转移的类型。同学们，你们知道产业转移有哪些类型吗？

（学生）我知道有劳动力密集型产业转移和资本技术密集型产业转移。

（教师）很好，那么这两种类型产业转移的特点分别是什么？

（学生）劳动力密集型产业转移主要受劳动力成本的影响，资本技术密集型产业转移则受技术水平和资本投入的影响。

（教师）非常好，接下来我们通过一个案例来进一步了解这两种类型产业转移的特点。

（教师）请大家打开课本，阅读案例一，分析劳动力密集型产业转移的特点。

（学生）通过阅读案例一，我发现劳动力密集型产业转移主要发生在发展中国家。

（教师）很好，那么案例二中资本技术密集型产业转移的特点是什么？

（学生）案例二中，资本技术密集型产业转移主要发生在发达国家。

（教师）正确，通过案例分析，我们可以看出产业转移的类型与经济发展水平密切相关。

三、分析产业转移的原因

（教师）接下来，我们来分析产业转移的原因。同学们，你们认为产业转移的主要原因有哪些？

（学生）我认为主要原因有劳动力成本、技术水平和市场需求。

（教师）很好，那么这些原因是如何影响产业转移的呢？

（教师）请大家打开课本，阅读案例三，分析劳动力成本对产业转移的影响。

（学生）通过阅读案例三，我发现劳动力成本较高的地区，企业会向劳动力成本较低的地区转移。

（教师）很好，那么技术水平对产业转移的影响又是怎样的呢？

（学生）技术水平较高的地区，企业会向技术水平较低的地区转移，以降低生产成本。

（教师）正确，市场需求也是影响产业转移的一个重要因素。

四、探讨产业转移的影响

（教师）接下来，我们来探讨产业转移的影响。同学们，你们认为产业转移对区域发展有哪些影响？

（学生）我认为产业转移可以促进区域经济发展，提高就业率，但同时也可能带来环境污染等问题。

（教师）很好，那么产业转移对区域经济发展有哪些具体影响呢？

（教师）请大家打开课本，阅读案例四，分析产业转移对区域经济发展的影响。

（学生）通过阅读案例四，我发现产业转移可以促进区域产业结构优化，提高区域竞争力。

（教师）正确，那么产业转移对就业的影响又是怎样的呢？

（学生）产业转移可以增加就业机会，提高居民收入。

（教师）很好，那么产业转移可能带来的环境问题有哪些？

（学生）产业转移可能导致环境污染、生态破坏等问题。

（教师）正确，那么我们应该如何应对这些问题呢？

（学生）我们应该加强环境保护，提高资源利用效率。

（教师）很好，同学们的回答非常到位。

五、总结与拓展

（教师）通过本节课的学习，我们了解了产业转移的类型、原因、影响以及产业转移对区域发展的影响。接下来，请大家结合课本内容，总结一下本节课的重点。

（学生）本节课的重点是产业转移的类型、原因、影响以及产业转移对区域发展的影响。

（教师）很好，那么在课后，请大家思考以下问题：

1.产业转移对我国经济发展有哪些影响？

2.如何应对产业转移带来的环境问题？

3.如何提高我国产业转移的竞争力？

（教师）希望通过本节课的学习，大家能够对产业转移有更深入的了解，为我国区域发展贡献力量。

六、布置作业

（教师）同学们，今天的课程就到这里。请大家完成以下作业：

1.阅读课本相关内容，总结产业转移的类型、原因、影响。

2.结合实际案例，分析产业转移对我国经济发展的影响。

3.思考如何应对产业转移带来的环境问题，提高我国产业转移的竞争力。

（教师）希望大家认真完成作业，下节课我们将进行交流与讨论。下课！教学资源拓展1.拓展资源：

-产业转移的历史背景：介绍全球产业转移的历史发展，从工业化初期的英国棉纺织业转移到美国的钢铁产业，再到后来的跨国公司全球化布局。

-不同类型的产业转移案例：分析劳动力密集型产业转移（如服装制造业）和资本技术密集型产业转移（如电子信息产业）的具体案例。

-产业转移政策分析：探讨不同国家和地区在产业转移过程中的政策导向和调控措施，如中国的沿海发展战略、美国的税收优惠政策等。

-区域经济一体化对产业转移的影响：研究欧盟、亚太经合组织等区域经济一体化对产业转移的促进和影响。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或在线数据库查阅相关书籍和学术论文，深入了解产业转移的历史和理论。

-观看与产业转移相关的纪录片或新闻报道，如《世界工厂》、《全球化》等，以直观了解产业转移的实际情况。

-利用地理信息系统（GIS）软件，分析产业转移的空间分布和动态变化，培养学生的地理信息技术应用能力。

-组织学生进行小组讨论，分析不同国家或地区在产业转移中的优势和劣势，探讨如何制定合理的产业转移战略。

-设计模拟实验，让学生扮演不同角色的企业或政府官员，模拟产业转移的过程，提高学生的决策能力和团队协作能力。

-鼓励学生参与社会实践活动，如实地考察产业转移对当地经济、社会和环境的影响，增强学生的社会责任感和实践能力。

-引导学生关注国际经济形势，了解全球产业链的演变趋势，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

-结合当地实际情况，开展产业转移的专题研究，如研究我国某地区的产业转移对区域经济发展的影响，培养学生的实证研究能力。

-通过案例分析，让学生思考如何通过产业转移促进区域协调发展，培养学生的可持续发展意识和创新能力。板书设计①产业转移概述

-产业转移的定义

-产业转移的类型（劳动力密集型、资本技术密集型）

-产业转移的原因（劳动力成本、技术水平、市场需求）

②产业转移的影响

-对区域经济发展的影响（产业结构优化、区域竞争力提高）

-对就业的影响（增加就业机会、提高居民收入）

-对环境的影响（环境污染、生态破坏）

③产业转移的政策与措施

-政府政策导向

-税收优惠政策

-产业转移区域规划

④产业转移案例分析

-案例一：劳动力密集型产业转移（如服装制造业）

-案例二：资本技术密集型产业转移（如电子信息产业）

-案例三：产业转移对区域经济的影响（如我国沿海地区发展）

⑤产业转移的未来趋势

-全球产业链的演变

-区域经济一体化的影响

-可持续发展理念在产业转移中的应用教学反思与总结今天上了“5.2产业转移”这一节课，我觉得收获颇丰，但也发现了一些不足之处。

首先，在教学方法上，我尝试了多种教学手段，比如通过案例分析和小组讨论来激发学生的兴趣。我发现，这种互动式的教学方法效果不错，学生们在讨论中提出了很多有见地的观点，这让我很欣慰。但是，我也注意到，部分学生在讨论中比较沉默，这可能是因为他们对这个话题不够熟悉或者缺乏自信。因此，在今后的教学中，我打算更多地鼓励学生发言，创造一个更加开放和包容的课堂氛围。

其次，我在教学策略上也有了一些思考。我注意到，有些学生对产业转移的概念理解得比较快，而有些学生则需要更多的引导和解释。针对这种情况，我可能会在课堂上采用分层教学的方法，为不同层次的学生提供相应的学习材料和支持，确保每个学生都能跟上教学进度。

在教学管理方面，我努力维持课堂纪律，确保教学活动能够顺利进行。不过，我也发现，在处理课堂突发状况时，我的反应有时还不够迅速。例如，当有学生偏离主题时，我可能需要更快地引导他们回到正轨。在这方面，我需要加强自己的课堂管理能力。

关于教学效果，我认为整体上是积极的。学生们对产业转移的概念有了更深入的理解，能够分析案例并讨论其对区域发展的影响。在情感态度方面，学生们对地理学科的兴趣有所提升，对可持续发展有了更多的认识。

当然，也存在一些问题。比如，部分学生在分析案例时，对数据和信息处理的能力还有待提高。在今后的教学中，我计划加强这方面的训练，比如通过模拟实验或实际调查来提高学生的数据分析能力。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在课前准备阶段，我会更加细致地设计教学活动，确保每个环节都能激发学生的兴趣和参与度。

2.在课堂上，我会更加注重学生的个体差异，提供个性化的学习支持。

3.加强课堂管理，提高应对突发状况的能力，确保教学秩序。

4.在课后，我会通过作业和项目来巩固学生的知识，并提高他们的实际应用能力。课后作业1.实地考察作业：

-请选择你所在地区的一个产业园区，进行实地考察。考察内容包括园区的产业结构、入驻企业类型、产业发展历程等。根据考察结果，分析该产业园区产业转移的原因和影响。

-作业要求：撰写一份考察报告，不少于500字。

2.案例分析作业：

-阅读案例一：“某地区劳动力密集型产业转移”，分析该地区产业转移的原因、类型和影响。

-作业要求：撰写一份分析报告，不少于300字。

3.小组讨论作业：

-以小组为单位，讨论以下问题：“产业转移对我国东部沿海地区和西部地区经济发展的影响有何不同？”

-作业要求：每组提交一份讨论报告，不少于500字。

4.政策建议作业：

-针对产业转移过程中可能出现的环境污染问题，提出你的政策建议。

-作业要求：撰写一份政策建议书，不少于300字。

5.创新设计作业：

-设计一个以产业转移为主题的地理信息系统（GIS）项目，展示产业转移对区域发展的影响。

-作业要求：提交项目设计方案，包括数据来源、分析方法和预期成果，不少于500字。

答案示例：

1.实地考察作业答案：

-考察报告：经过实地考察，发现某产业园区以电子信息产业为主，入驻企业多为跨国公司。该园区产业转移的原因包括：劳动力成本较低、交通便利、政策支持等。产业转移对该地区经济发展的影响包括：提高地区知名度、增加就业机会、促进产业结构升级等。

2.案例分析作业答案：

-分析报告：某地区产业转移原因包括：劳动力成本上升、土地资源紧张、环境污染等问题。产业转移类型为劳动力密集型。产业转移对该地区的影响包括：提高地区经济效益、改善居民生活水平、促进产业升级等。

3.小组讨论作业答案：

-讨论报告：东部沿海地区产业转移对经济发展的影响主要包括：提高地区竞争力、促进产业结构调整、增加财政收入等。西部地区产业转移对经济发展的影响主要包括：促进