有关工程造价实习日记模板合集10篇

有关工程造价实习日记模板合集10篇工程造价实习日记篇1毕业实习是毕业设计的重要环节之一，是学生进行设计的重要基矗毕业实习的好坏直接影响毕业设计的质量，所以我们必须认对待。10月31日今天是我实习的第一天，心情有点激动。一大早，我便要去我的实习单位报到了。我坐车来到了我将要实习的公司(从我家出发将近20分钟的车程)。到了公司，我去了项目经理部，项目经理给我安排了实习部门及岗位，我跟着我们部门的主任去到了商务部。公司分好多部门，有人劳部，安保部等等，我们专业造价员预算员的工作就是在商务部的。走进商务部办公室，商务部主任给我安排了学习的师傅，师傅姓罗，一位中年女性，从事工程造价预决算工作有很多年头，经验相当丰富。办公室里一共有9人，是一个班组，负责一个工程项目，但每个人都有各自的子项工号，互相之间的工作都有联系(这些都是我进入公司一段时间深入了解之后才知道的事)。办公室里除了我师傅以外，其他人年龄相仿，看着都像学生，感觉刚大学毕业。师傅跟我聊了两句，向我了解了我的学校专业等一些情况，师傅人很和蔼。经理当时给我安排的工作是算一份工程图纸，当然这项工程已经竣工，图纸师傅已经算过了，也跟甲方对过量了，就是要我用这份图纸锻炼一下自己的能力，师傅给我把图纸找出来了，让我先自己看看，有什么不懂的就问她。她还把定额也给我了，让我先看定额过几天再算。公司用的都是03定额，可是我们在学校里早就在用10定额了，我很疑问，看来很多公司还没有启用10定额，我在跟其他同学交流时，他们也都如是说。拿到图纸时我很惊讶，图纸又大又厚又多。每张图纸都是0号图纸，看到图纸时我有点傻掉，因为不知道该怎么算，如何算起，连找一张基础图都要找很久。但我想这只是一个开始，既然选择了，再苦再难也要坚持下去，孰能生巧。就这样，我开始了我的实习算图纸生涯。11月1日今天是实习的第二天，一大早，随便吃了点早饭，我就去等公司的车了，今天是第一次乘公司的车去上班。到了公司我是第一个来的，没有钥匙就在外边等，不到一会儿我师傅就来了开了门。今天我开始着手算图纸了，我要先熟悉图纸，内容很厚很多，我找出了结构施工图建筑施工图的总说明，详细研究，还有目录也在一旁仔细阅读，很多很繁琐，我想算图纸总从最底下开始算吧，我就找出了基础图，显然是很大一张。师傅给我领了一本计算书，一只铅笔，一块橡皮，我开始算了。我先算的是条形基础，算着算着就发现问题了。因为图纸上一根轴线上的条形基础都有不一样，还有很多小条基，很难被发觉，容易遗漏。后来我便去询问师傅，师傅说不要先急着算，要先把图纸看懂，算条基要先归类，把同种规格条基都归纳出来再算，这样就不会遗漏也省了很多工作了。确实，今天算的基础又学到了一些。11月2日今天我又乘着公司的车早早地来到了公司。一如既往地算着我的图纸，还是算基础，两天时间差不多把条形基础算完，中间出过差错曾重新算过。不禁感叹，小小的基础就这么有学问啊。接下来就要开始算独立基础了。这下更不得了了，独立基础也是百花百样，还有异性的，反正是以前算图纸没有遇见过的，还有一种叫水基的，形状也跟一般的基础不一样。不过我还是很有兴致地算着。我还是按照师傅说的方式把基础的种类都找出来，防止漏算。有些小问题不懂的就去请教师傅，师傅很耐心为我解答，很快的一天就过去了。11月3日今天还是算图纸，昨天算的基础还有没算完的，今天继续算，前两天只是在列式子，我今天把所有式子都列好之后把得数也算出来了，得数就算了大半天。师傅说，等我算好了可以把她算的给我看看，跟我对对量。就这样，我连带算量加整理式子结果，度过了忙碌的一天。11月4日差不多算了一个星期，我总算把基础部分的工程量算好了，心情比较激动，我跟师傅说让她帮我看一下我算的对不对，有什么问题给我提一下。不过我师傅很忙，不太有时间给我检查，最后她就把她算的量给我了，让我自己校对，有什么不懂的再问她。一打开，还挺震惊的，很大的工程量，我大致浏览了一下，没有细看，我发现她们算图的内容跟我们平时学校里学的不太一样。我跟师傅算的式子的基础部分校对了一下，大致方向都是一样的，基本上还没有什么太大的问题，我对自己有了肯定及自信，并且我还发现了师傅式子中的一些小问题，我跟师傅提出了，师傅说我很仔细。就这样，一个星期过去了，今天是周五，下班了，可以过了周末了，忙碌的一个星期结束了，上班的感觉还真是不一样。工程造价实习日记篇2可以说是过的很郁闷的，因为了到了工地才发现自己是多么的无知，什么都不明白，尤其是图纸，在学校学了老长时间就是什么也不懂，想想都很自卑。到处都是乱哄哄的。一片繁忙的样子，就自己是个闲人，想想先是从点滴做起吧，按照提纲的要求，我打算今天先熟悉一下工地上的各种机械。当然首先看到的是高耸的塔吊，这个就是工地的标志了，我们在的工地一共有3个塔吊。然后看到的就是一进门口就能看到的钢筋切割机了，钢筋弯转机，还有切割锯，电刨，电渣压力焊机。还有的就是工人(摸板工)手里的无齿锯了，有的工人手里还拿的手锯。今天很刘叔说好了，明天对我们先进行安全教育，然后我们才能进入工地。今天，李哥给我看了施工图，还教育我看图的重要性，“看图你要了解结构的柱距、柱网尺寸;柱和梁的断面、高度和跨度;围护墙体和柱轴线之间的尺寸关系;板的厚度和结构标高等。明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、数量以及搭接要求;箍筋的规格、间距、和强度等级;每层柱及柱的配筋量的变化;梁的配筋要求及每层梁及梁的配筋量的变化;板的配筋要求等;了解各层所用的混凝土的强度等级以及其他特殊要求如抗渗、抗蚀、防腐等。图纸的审核主要是为防止一些图纸的矛盾对施工的影响，如建筑标高与结构之间是否矛盾，管线的安装对结构是否有影响，图纸的设计是否能够实现等。听的我一头雾水今天大家都来的比较早，打算接受安全教育，我们来到技术科，由刘叔也就是关安全的刘科长给我讲解，主要是电的危险，还有悬吊物的危险，脚底的危险。当然要求我们进入工地的时候要戴安全帽，注意脚底湿滑，注意碰头等事项，感觉上要求挺细致的。我们几个商量了以后打算先去操作面去看看，有个大概的印象，这样能有利于我们更有目的的学习，工人不是很多，但是都很繁忙，我原来以为他们一般不乐意理我们这些学生的，可是我错了，他们都很豪爽的，我一有什么问题，他们就会很有兴致的给你解答，第一次从一个老钢筋工那里听到了工地常用的一本规范，03G101规范。其实在上面真的什么都看不明白，明天打算去看看图纸，熟悉一下图纸上的东西，是怎么落实到实际当中的。主要是结构图。到工程师那里要了图纸过来，才发现用的都是平法画法，虽然和书本上的东西如出一辙，可是还是看不明白的。看是先从规范入手吧，其实规范不是很厚，不过要想看明白还是很难，工程师说我们应该那着图纸去工地上对对，然后就很清楚了，我想对啊，哪个工程师真是豪爽，到了工地上拿着图纸，规范，看看框架梁的配筋，在支座就是柱子的位置，配置的附加筋，需要多少，首排是三分之一静跨。次排是四分之一了。还有加密箍筋的位置数量等等。对与柱子来说主要是箍筋的加密。和主要受力钢筋的连接。图纸上说都用电渣压力焊，不过经过协商改为机械连接。采用的是直螺纹套桶统。据说能必须达到一级连接，可是没有看到他们是怎么连接的，用的是什么工具，明天单一看看吧，楼板的配筋和书上学的一样，所以看起来不麻烦，但是楼板还没有施工，等过几天施工的时候在看看吧。进入工地，首先引起我注意的是露出楼面一个个长约80工分的钢筋网，很明显是柱内配筋。以前只是学过配箍筋腹筋弯筋，可是从来没有想过他们之间会是怎么联结的。今天才知道是用一跟跟的钢丝固定住的。刚好看到一个人拿着钢丝过来捆扎。之间他拿一把长约30公分的钢丝，对折后放在两根钢筋的连接处，用手中的自制小工具(好象是用φ6的钢筋镊制而成)眨眼工夫，已经扎了十几处了。别看这不起眼的小工具，比用钳子拧不知道要快多少倍了。一个趁手的工具，可以提高效率，我发现工地好多自制的工具，用起来舒服多了。工程造价实习日记篇3今天师父叫我到建委去就上次建委检查给我们下发的整改通知作一个答复，还有就是上次的那个农民工预储帐户建委要求送一个三方协议才给我们开通。但是在我去之前得先自已写一篇书面的答复，拿去给项目经理签字了以后才能带过去给建委的人看，于是我就开始写，等我写完了以后，我先给师父看了一下，他觉得可以了我才拿去给项目经理签字，等项目经理签完字以后，我就带着三份协议书出发了，到了建委以后，着先我就把那个整改通知的书面答复给了建委的工作人员看，我上面有一项是备案合同复印件已上交，他们去找了一下文件盒子里面没有我们的备案合同，于是说我们没有给他们，我马上打电话回项目找师父确认，原来上次我们过来的时候拿的是备案合同的正本，没有拿复印件，所以让我们下次带来，所以我们没有拿过来，但是他们的工作人员说不要紧他们下去检查是时候给他们就可以了，然后我就把三份三方协议给了他们，他们就把开通预储帐户的方法告诉我了，我拿笔记下来以后，就回去了。工程造价实习日记篇4借着校园招聘的机会有幸进入XXXXX有限公司实习。之前在学校的学的只是算量和一些简单的套价，并没有深入的研究过。通过第一天的实习，就对工程造价有了新的认识。师傅让我们熟悉各种资料，找出计划开工时间和计划竣工时间，计算工期。熟悉质控流程单，主要是要了解专业咨询员自校意见、项目负责人复核意见、技术负责人审核意见，这对以后再咨询公司做事奠定基础。最后还熟悉新点软件，之前只是听说，现在也总算有了接触，作为造价员跟新点的缘分就此开始了。工程造价实习日记篇520xx年xx月23日晴今天是我工作的第十四天。今天的工作像往常一样，放线超平。工作之余我观看了承台梁的支模。基础承台梁支模配板使用组合木模板，按图纸要求断面尺寸加设穿墙螺栓，一控制混凝土浇筑时涨模现象。支模钢管扣件锁牢，基础承台梁外围梁的支撑由于基础四周有双排围护混凝土桩，故基础外边承台梁外膜支撑在围护桩作支撑点。模板拆除时应将支撑件和连接逐渐拆卸，模板应逐块拆卸传递，拆除时不得损伤模板和混凝土，拆下的模板和配件匀应分类堆放整齐。工程造价实习日记篇6一到办公司看见有一台水准仪，我一看就说我学过会这个，问他们干什么用，什么时候用，他们说是为了地面找平用的，在柱子四周量出一个统一高度的点，就找到地面的统一高度了，我想那不是很简单啊，就要求试试，然后那的一个师傅就带我到这小区的另一个楼上开始用水准仪测量了，试了好几次不知道为什么柱子的四个边测的高度都不一样，所以一点用也没有，看来还是水平问题，在学校也学了啊，为什么会出现这种情况啊，师傅说还是练得少了，还有就是上学的时候学的不扎实，只学了点皮毛，很郁闷，丢脸了，同时自己也反思了一下，以后不管学什么一定都要好好学，不能太浮躁!工程造价实习日记篇7今天早上一大早温度就很舒服，这样的天气心情也好了许多。现在是我实习的第三周了，为了提高我的实习效率，我打算改变的的做事态度与做事的方式。在办公室我依旧是看那些定额与价目表，看的困了我就换换别的书本，我随身所带的就有一本土木工程预算的房屋构造学。我今天开始变被动为主动，我给一段时间就在同事们边转转，一方面是看看特闷是怎样作图的，做的都有哪些项目；一方面我等看他们那个有什么需要，主动帮他们，这样可以和同事们拉近关系，让他们对我有好的印象，有空闲时间的时候就可以问他们预算方面的知识，那个时候说话也就不那么拘谨了，可谓是一举好几得啊！！我看这样对一个新手说很值得。这样的一天！一天下来，就我自己感觉他们不管对我是好印象还是坏的看法，总之我的目的有个进步，我觉得有成果！！继续会更好！离开学校也有一段时间了，不知不觉实习也有了一段日子，我常常在想自己实习这段时间以来自己学到了些什么，得到了些什么，每每想到这些问题的时候自己就绝得自己还需要更加的努力才行，加油吧，努力实习争取学到更多的知识。工程造价实习日记篇8篇一今天是我的生产实习第一天，和第一次上班一样大清早，在很快的熟悉办公室布局后就和几个刚上班的我的新同事一块在打扫办公室的卫生。打扫完卫生同事向我介绍了公司的更详细的情况，这是在公司简章上看不到的具体。我想这也许就是办公室文化的一个小小的缩影，尽管我不喜欢这些和这样的方式。不过我觉得做一个左耳进右耳出的忠实听众是做好同事关系的一步。办公室早就有了我们实习的安排：刚开始的几天里先在工地做生产见习，然后找办公室熟悉工程造价国家具体的定额规范以及价目表等。然后回到办公室慢慢熟悉算量方面的技巧与所学的理论知识的结合，具体碰到什么不会或者模糊的地方请教主要负责我们实习的人员。篇二一线工人的上班时间比办公室早，再加之现在天气热，虽然说他们的工作大多是在室内，也难免有些闷热。不过还好他们把中午休息时间还有加长，这样也算是比较人性、合理的一个调整。由于公司做的是安装方面的工程预算，所以我下工地见习的也就是安装方面的工作。按照年龄大的工长的安排我这几天主要熟悉上、下以及按国家规定的必须有的中水管道的走向及安装。今天第一天我从图纸蓝图上面了解到，该工程是一栋民用建筑，共23层。每一层的户型几乎一样，有76、86、95、120等四种，一梯四户，看来是主要面向中新阶层需求建造的.。该工程采用的是上行下给型的供水系统，每层独立分支每户设阀，便于维护检修；设备间设有两个上水泵，一用一备；楼顶有生活与十五分钟消防用水的蓄水池，已满足用水高峰期和消防的要求。篇三今天多云，早上天气就有点热！热得让人不舒服，胸口憋闷，难以喘气！！在昨天的时间里我大概的熟悉了上水系统。今天我上午还是熟悉给水系统，主要是各个分支接口尺寸的安排，就比如说卫生间内的面盆的高度一半在110cm左右，那么管道接口就应该在75~85cm之间；马桶的给谁接口应该根据马桶的型号具体决定，不过一般设在里地面15cm左右等等；像这样的规定设计规范与工程质量验收规范中有明确的规定。下午经工长介绍我来到下水工程现场，由于为了工期的要求该工程采用的是分别流水的施工顺序，总工把工程分包给不同的单位，这样一来承包公司一个是转不了多少钱、再者是工程的质量难以保证，的优点就是可以缩短工期。下午施工的师傅们由于忙只交给了我一句话：下水主要的要求就是无压，只要满足下水坡度要求就好！由于他们忙，下午我就只自己跟着干没敢多问其他方面的东西。工程造价实习日记篇9第一天：20xx年xx月19日今天早上一大早温度就很舒服，这样的天气心情也好了许多。现在是我实习的第三周了，为了提高我的实习效率，我打算改变的的做事态度与做事的方式。今天在办公室我依旧是看那些定额与价目表，看的困了我就换换别的书本，我随身所带的就有一本土木工程预算的房屋构造学。我今天开始变被动为主动，我给一段时间就在同事们边转转，一方面是看看特闷是怎样作图的，做的都有哪些项目;一方面我等看他们那个有什么需要，主动帮他们，这样可以和同事们拉近关系，让他们对我有好的印象，有空闲时间的时候就可以问他们预算方面的知识，那个时候说