三年级数学上册第五单元数学广场-数苹果教案沪教版_第1页
三年级数学上册第五单元数学广场-数苹果教案沪教版_第2页
三年级数学上册第五单元数学广场-数苹果教案沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Page2数学广场——数苹果教学目标：1.学问目标：通过数苹果、发展学生的计数策略：一组一组地数。知道数数可多种方法并能进行选优地数数。2.实力目标：发展学生细致视察、归纳小结的实力。提高学生建模、比较、解题实力。3.情感目标：感受生活中的数学，激起学生学习的爱好。教学重点：学会不同的计数策略和方法。教学难点：发觉规律，选择适当的计数策略和方法计数。教学过程：一、创设情境，揭示课题谈话引入（1）出示：苹果图——P67/1（2）师：图中一共有多少只苹果？想一想你们用什么方法就能知道？（可以数一数）（3）师：请谁来讲一讲你打算怎样数？算式如何表示?（4）师：今日就一齐学习数苹果。板书：数苹果二、共同探讨师：请2人一组先在图上表示出是怎么数的并写出相应的算式。（小组探讨。老师可给每个小组多个苹果图）师：小组沟通。（要求：学生人人细致听、发表不同的想法及算式。）学生一一讲解，展示他们的苹果图和算式。小结：师：你们视察得真细致！从不同的角度正确地进行了数数，又快又好。这些计数方法中你认为哪一种较好？三、巩固练习（一）：1.师：这里有多少个正方形？2.小组探讨沟通。3.小结。四、巩固练习（二）小巧买来一箱桃子，但不知有多少个？你能帮助她数一下吗？要求先在图上用你喜爱的方法数一数、画一画，然后写出算式。方法一：个一数方法二：个一数算式算式方法三：数方法四：数算式

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论