冬天来了班本课程故事小班

冬天来了班本课程故事小班日期：}演讲人：目录01课程起源与背景02课程目标与内容03课程实施过程04课程活动设计05课程反思与延伸06家园共育课程起源与背景01树叶变化让孩子们感受气温逐渐降低，寒风刺骨，了解冬天特有的天气现象，如霜冻、结冰等。天气特征冬日动物探讨冬天里动物们的去向和行为，如冬眠、迁徙等，激发孩子们对自然界的好奇心。引导孩子们观察树叶的颜色从绿色逐渐变成黄色、橙色和红色，并了解树叶的掉落是季节更替的自然现象。季节变化的观察幼儿对冬季的兴趣点冬日游戏孩子们喜欢堆雪人、打雪仗等冬季特有的游戏，这些活动不仅能锻炼身体，还能培养孩子们的团队协作意识。节日氛围服装变化冬季有许多节日，如圣诞节、新年等，孩子们对节日的装饰、礼物等充满好奇和期待。孩子们喜欢穿厚厚的衣服、戴帽子和手套，这些服装的变化也让他们对冬天产生了浓厚的兴趣。123课程生成的契机季节交替的教育价值季节交替是自然界的重要现象，通过这一主题课程，可以帮助孩子们更好地了解自然规律，培养观察力和感知能力。030201整合教育资源冬季有许多独特的教育资源，如雪景、冰雕等，可以将这些资源融入课程，丰富孩子们的学习内容。促进家园共育通过这一主题课程，可以引导家长与孩子们一起参与冬季的活动和观察，增进亲子关系，共同促进孩子的成长。课程目标与内容02了解冬季寒冷、下雪等气候特征，感受大自然的季节变化。感知冬季特征冬季气候特点观察冬季的树、花、动物等自然景观，发现它们与夏季的不同。冬季自然景观了解冬至、圣诞节等冬季节日的由来和习俗，感受节日氛围。冬季节日文化了解冬季生活变化衣物穿戴了解冬季需要穿厚衣服、保暖鞋袜等，学会根据气温变化调整穿着。饮食习惯知道冬季需要多吃热量高的食物，如火锅、炖菜等，了解食物保暖的原理。日常活动了解冬季可以进行的户外活动，如滑雪、冰钓等，感受冬季运动的乐趣。冬季安全知识了解冬季防火、防冻、防滑等安全知识，提高自我保护意识。培养冬季自我保护意识应急处理技能学习简单的应急处理方法，如摔伤、冻伤等，以便在危险情况下能够自救。身体健康教育了解冬季常见疾病及其预防方法，如感冒、流感等，保持身体健康。课程实施过程03冬季天气观察让孩子们观察树木、花卉等植物在冬季的变化，了解植物的过冬方式。冬季植物观察冬季动物大搜索引导孩子们寻找并了解在冬季活跃的动物，如鸟类、松鼠等。老师带领孩子们观察冬天的天气变化，了解气温下降、下雪等天气现象。冬季大调查活动冬日探索活动冬日户外游戏组织孩子们在雪地里玩耍，体验雪花的奇妙，如堆雪人、打雪仗等。冬日艺术创作冬日故事会鼓励孩子们用各种材料创作冬天的艺术作品，如绘画、手工制作等。为孩子们讲述与冬天相关的故事，激发孩子们对冬天的兴趣和想象力。123冬季保暖与健康冬季穿衣指南教育孩子们如何在冬天正确穿衣，保持身体温暖，预防感冒。冬季饮食健康让孩子们了解冬季饮食的特点，多吃温热食物，少吃寒凉食物，保持身体健康。冬季卫生习惯培养孩子们在冬季的卫生习惯，如勤洗手、洗脸、洗澡等，预防疾病传播。课程活动设计04寻找冬天的足迹观察冬天植物的变化带领孩子们观察树木、花和草地，发现它们在冬天的变化，比如树叶凋落、树枝裸露等。030201寻找冬天的动物让孩子们寻找在冬天出现的小动物，如松鼠、兔子等，了解它们如何适应寒冷的天气。感受冬天的气温让孩子们在户外玩耍，感受冬天的寒冷，并引导他们用语言描述自己的感受。通过水的加热和冷却，让孩子们了解水的三种状态——液态、固态和气态。冬日里的科学小实验水的三态变化让孩子们观察冰块在不同环境中的融化速度，了解温度对融化的影响。冰块融化实验让孩子们在户外放置一些冰花，观察冰花形成的过程，了解冰晶的结构和形成原理。制作冰花通过故事让孩子们了解雪的特点和雪人的制作过程，培养他们的想象力和创造力。冬季主题绘本阅读《雪人》故事讲述小熊如何在冬天里冬眠和准备过冬，让孩子们了解动物的冬眠习性和生活习性。《小熊的冬天》故事通过精美的图画和简单的文字，让孩子们感受冬天的美丽和神奇，激发他们对大自然的热爱和探索欲望。《冬天的魔法》绘本课程反思与延伸05通过课程，幼儿了解到冬天的天气特征、动物冬眠、冰雪等知识，提高了对冬天的认知和兴趣。提高了幼儿对冬天的认知通过听故事、角色扮演等活动，幼儿能够用简单的语言表达对冬天的感受和想象。丰富了幼儿的语言表达在手工、绘画等活动中，幼儿锻炼了手部协调性和精细动作能力。增强了幼儿的动手能力幼儿学习成果展示课程实施中的问题与改进课程内容过于单一在课程实施过程中，部分班级存在课程内容过于单一的问题，缺乏多元化的活动形式和内容，导致幼儿兴趣不高。部分幼儿参与度不高家园共育不足由于幼儿个体差异，部分幼儿对课程内容不感兴趣或无法参与，需要更多个性化和针对性的指导。在课程延伸至家庭时，部分家长未能积极参与，影响了课程效果的延续性。123冬季主题的进一步探索可以进一步介绍冬天的节日、习俗、传统活动等，丰富幼儿对冬季的认知和体验。深化冬季知识在确保安全的前提下，组织幼儿进行户外冰雪活动，如堆雪人、打雪仗等，增强幼儿对冬天的感受和亲近。开展户外活动将冬季主题与其他领域融合，如音乐、美术、科学等，开展跨领域的综合活动，促进幼儿全面发展。融合其他领域家园共育06家长参与冬季调查调查目的了解孩子对冬季的认知和兴趣点，为班级课程故事提供素材。调查内容孩子最喜欢的冬季活动、对冬季动物和植物的了解、对冬季服装和饮食的看法等。调查方式问卷调查、面对面交流、小组讨论等。户外活动鼓励孩子多参加户外活动，如堆雪人、打雪仗、滑雪等，提高抗寒能力。家庭冬季活动建议室内活动安排一些有趣的室内游戏，如拼图、绘画、手工制作等，避免孩子长时间看电视或玩手机。亲子活动与孩子一起制作冬季美食，如烤红薯、包饺子、做糖葫芦等，增进亲子关系。提醒孩子注意冬季交通安