风景园林专业学生特色创新思维培养

风景园林专业学生特色创新思维培养中国正在大规模推进城市化运动，城市化是当今社会发展的必然趋势。然而在中国城市化过程中，城市规划缺乏创意与特色，很容易出现千城一面的现象。大部分城市都缺乏辨识度，到处密布着高楼大厦，各种酒店、购物商城占据城市中心，鸽子笼一般的居民区零散分布，甚至道路绿化和公园设计都风格类似。快速城市化运动固然促进了中国社会经济发展，但是缺乏特色的城市很容易让人们产生审美疲劳，影响城市居民的精神体验与生活质量。高校风景园林专业致力于培养优秀的城市景观规划设计人才，他们未来的职业是让城市景观更有特色，赋予城市景观不一样的色彩与灵魂，因此培养他们的特色创新思维，是促进城市景观特色化发展的关键伏笔。城市景观设计属于城市规划的软实力，它更多提供的是审美，强调差异性特征，然而现实中的城市景观设计则明显趋于同质化。许多城市都会搞仿古文化街、购物步行街、美食街等，然而各地文化街与步行街的设计理念、设计特点、整体布局等都差不多，所引进的品牌商家也是千篇一律，因此对消费者缺乏持久的吸引力。《当代城市景观特色化整合规划与设计》一书作者指出，城市景观规划与设计是城市形象战略，在景观上具有辨识度的城市才能够形成城市旅游文化资源，才能提供差异性的城市景观审美体验，吸引更多的游客与定居人群。若一个城市的景观只有高楼大厦，是缺乏文化吸引力的。该书作者强调城市景观设计既要统筹考虑城市文化资源和自然资源，还要思考城市的功能定位，两者结合起来构建独特的城市意象。对风景园林专业的学生而言，若想在城市景观规划中作出有创意的设计，仅仅依靠课堂教学是不够的，毕竟教材中的知识都是前人整理之后的成果，它代表的是前人对城市景观规划的想法与思路。作为风景园林专业的学生，要勇敢走出课堂，到中国不同特色的城市，甚至到世界上有特色的大都市与小城镇，用自己的双眼去发现各种城市园林景观的特色之美。江南水乡的城市园林规划与西北边疆的城市园林规划，在风格上肯定是不一样的；中国人的城市园林设计理念与特色，与欧美人士的园林设计理念与特色，终究是有差异的。不同城市之间在景观规划设计上存在客观差异，但是真正体现差异的细节是书本上无法完全体现出来的，这就需要学生用自己的眼睛观看，用自己的头脑琢磨，发现差异，找到美的细节。特色创新思维的产生，必然是多种文化碰撞的结果。当风景园林专业的学生见得多了，就会产生不一样的想法，就会将各种城市景观在脑海中进行分解组合，然后形成自己独特的城市景观规划理念与特色。高校应为风景园林专业学生提供更多的外出学习交流机会，让他们切身感受不同城市的文化景观，这是有利于他们特色创新思维发展的。由于经济、时间等诸多现实因素限制，风景园林专业学生很难亲自到很多的城市体验，因此充分利用已有的资料进行学习也是拓宽视野、发展创新思维的有效路径。中国古代城市规划与建设事业较为发达，北京的紫禁城、江南苏州园林等，皆为特色城市景观设计，其中国式城市园林设计思维在今天依旧值得借鉴，但是可以根据当代城市实际发展情况做出相应的调整与修改。现代欧美城市特色比较明显，有许多值得我们学习的地方，将其消化之后融入我国城市规划设计中，也是一种创新。所谓创新，并非要重新建立一整套体系。吸取已有的经验，将不同特色的景观文化合理融合创造，体现出新的特色，也是一种创新。亚洲的日本，在古代吸取了唐朝文化，然后进行城市景观设计，最终形成了自己的特色；到了近代，日本又吸取了欧美的城市景观设计，同时保留了自己的传统景观文化，形成了独具特色的现代日本都市景观。城市景观规划设计，能够让一座城市具有独特意象，拥有更强的艺术感染力。大规模城市化进程中，我国城市园林景观规划设计在同质化发展中失去了特色，