九年级上学期期末语文试题（含答案）-13

九年级上学期期末语文试题（含答案）2024—2025学年第一学期九年级期末监测

语文试题卷

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷"和“答题卡”两部分，“试题卷"共4页，“答题卡”共4页。

3．请务必在“答题卡"上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

一、语文积累与运用（35分）

1．默写。（10分）

（1）顺着文人的足迹，我们能读到很多描绘自然景观的美文名句。欧阳修在《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是：“_____，_____"；《岳阳楼记》中用比喻的修辞手法描写月亮的句子是“_____，_____”。

（2）古诗名句常用来鼓舞人心。面对挫折，可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_____，_____"来勉励自己要像在顺境时那样乐观自信；面对未来，可以用李白《行路难（其一）》中的诗句“_____，_____”来鼓励自己以积极进取的精神，迎接新生活；面对无私奉献的劳模，可以用李商隐《无题》中“_____，_____"来歌颂其鞠躬尽瘁、死而后已的精神。

2．请运用积累的知识，完成（1）～（3）题。（12分）

智深道：“天色热！”叫道人绿槐树下铺了芦席，请那许多泼皮团团坐定。大碗zhēn酒，大块切肉，叫众人吃得饱了，再取果子吃酒。

又吃得正浓，众泼皮道：“这几日见师父演拳，不曾见师父使器xiè；怎得师父教我们看一看也好。"智深道：“说得是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂没水牛大小气力，怎使得动！"智深接过来，飕飕的使动，浑身上下没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

zhēn酒（）器xiè（）飕飕（）参差（）

（2）下面短语与“一齐喝采”类型相同的一项是（）（3分）

A．团结合作B．任务完成C．打听消息D．十分幽静

（3）下列是有关鲁智深的情节，选出不能体现鲁智深“粗中有细"性格特点的情节，并说明理由。（5分）

A．拳打镇关西B．大闹野猪林C．火烧瓦罐寺D．落发文殊院

3．复兴学校开展以“岁月如歌—我们的初中生活”为主题的综合性学习活动，请你参与。（13分）

（1）【任务一】为了纪念三年的初中生活，班委们准备制作一本纪念册。下面三幅图画，你准备推荐哪一幅作为班级纪念册的封面？请简述推荐理由。（4分）

A．成长档案B．青春不散场C．致青春

（2）班级纪念册预计将分为下面三个板块。请你选择合适的选项填入空白处。（3分）

板块一师生合影①

板块二班级荣誉②

板块三欢乐瞬间③

A．光芒四射，辉煌永驻B．欢声笑语，少年意气C．青春无悔，英姿飒爽

（3）下面是学生会拟写的宣传文字，准备上传到学校公众号，请你按要求修改。（6分）

亲爱的同学们，仿佛还是昨天，【甲】我们兴高采烈地踏进初中的大门；可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，【乙】无尽的笑声犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。【丙】我们一起加入“岁月如歌，青春无悔——我们的初中生活"系列活动。

①画线句【甲】标点有一处问题，请修改。（2分）

②画线句【乙】有语病，请修改。（2分）

③把【丙】处句子改为祈使句，不要改变原意。（2分）

二、阅读（55分）

【一】（23分）

身边的芬芳

严国庆

秋天的开幕，要是没有桂花树一树一树开花来，肯定不够盛大隆重。一粒粒桂花在风中飘落，日子也芬芳了起来。我眼里的桂花树，总是寂静、平和，时间到了，温度合适了，密密匝匝的绿叶中间就会一齐花开生香。

总见爱人在忙家务之余，倚于北窗看那几树桂花。她会问我，闻着气息没有？身处这情景，我的思绪忽地跑动了起来。

跑回一个夏秋之交的早晨。我所住单元的楼道里，响起孩童的声音：“妈妈，妈妈，我爱你。”由声及人，平日常常相逢在楼梯口的小女孩活泼泼的脸蛋，当即化作我眼前特写的生动。爱人对我说，小家伙的妈妈生了二胎，刚刚满月，她有妹妹了。女孩的爸爸妈妈是六七年前住进来的，当年他们结婚时装饰于楼梯扶手上的迷你“囍"字，红字金边，还在那儿泛着光。门前的楼道保洁，已换了好几副面孔，但如有默契似的，几个“囍”字贴纸始终没被清除，还完整地保留着。每次看见，觉得这是他们小两口给予生活的一种默默祝福和承诺。此时听见他们家孩子的那声“爱”，我忍不住放下早餐的碗筷，轻轻推开门去，暗暗希望与小家伙的快乐无邪更近一些。我没有弄出响动，站在门前看女孩说着话、跟随妈妈一步一跳上楼的背影……

我的思绪又跑往公交站台。7点多的晨光中，人来人往。见一幕：一男子骑着摩托车停下，后座女子攀一把男子的臂膀，慢慢下车。她从男子手里拎过早点，两人说了些话，男子重新发动车子骑走了。这位女士等公交来，吃着菜包子，包子冒着热气。她注视着男子进入车流，嘴边有淡淡的、但显然是甜甜的笑……当天晚间，我在日记里记下这一情节：一个早晨的芬芳。

日子一天一天地接续。

家中通过平台请人保洁，来的是一对夫妇。他们干活戴着口罩，我看不见面孔，但能看见他们的小心与细致。我们包里刚好有几个新上市的橘子，就想到请他们想一憩，吃个水果。他们推辞。我爱人便说，也就几个小橘子，你们不用客气的。刚才一直沉默不语的男人接过话，说：“那这份心意可比橘子大了去了……”他的声音特别爽朗，伴随着橘子的香气，弥漫在整洁的屋里。

时光里的这些小片段，连成生活的画卷，自带香氛，可以反复打开闻嗅。像是江南水乡的一潭活水，有清风滑过，不留痕迹，却有余韵。此时，我在桂花树的芬芳里，品味生活里的芬芳。小事有深意，它们与我家窗外的桂花树一样，自然而然地生香于合适的时间和合适的温度里。而合适的时间和温度，不也是人间许多美好得以勃勃生长的环境吗？

（摘编自2024年11月25日《人民日报》）

4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．爱人倚窗看桂花的情景，营造出一种温馨、宁静的家庭氛围，使读者能够感受到生活气息和情感温度。

B．孩子那声“妈妈，妈妈，我爱你"感动作者，这是因为孩子勇于表达爱意，于是他开门想看看小家伙。

C．“合适的时间和温度”是桂花树开花的条件，象征着自然界中美好事物的出现需要恰当的时机和环境。

D．题目不仅指桂花树的自然芬芳，更寓意着人间温情和生活美好的芬芳，表达了作者对生活的热爱和感激之情。

5．文章描绘了时光里的一些小片段，展现了生活中的美好和温情。请结合文章内容，完成下面表格的填写。（6分）

画面情感

楼道里的温馨场景①

②展示了夫妻间的深情和默契

与保洁夫妇的友善交流③

6．文章采用了首尾呼应的手法，请简要分析。（4分）

7．从描写方法角度赏析文中画线句子。（4分）

她注视着男子进入车流，嘴边有淡淡的、但显然是甜甜的笑……

8．如何理解“那这份心意可比橘子大了去了……"的含义？（6分）

【二】（16分）

材料一

大食品安全观的外延包括：第一，食品质量的安全，即任何食品的质量都必须达到规定的营养标准。第二，食品卫生的安全。它要求任何食品必须符合卫生标准。第三，食品无污染。由于我国食品生产中的农药、兽药、化肥、激素和各种添加剂的大量使用，造成了严重的污染。因此，急需严密监管从农场到餐桌的整个过程，杜绝食品在生产、加工、运输、贮藏、销售等环节可能造成的物理、化学、生物和核辐射等方面的污染。第四，食品无任何可能的潜在危害。食品安全不仅要考虑到当代人短期内的安全性，还要保证当代人几年、十几年、几十年的安全，更应从长期着眼，考虑几代人乃至子孙后代的安全。第五，信息披露的安全。防范食品安全风险的首要条件是让社会和消费者掌握必要的食品安全信息。

（摘编自李怀曲振涛《树立大食品安全理念》，《光明日报》）

材料二

食品安全社会共治，消费者教育必不可少，它不仅可以使消费者拥有正确的食品知识，做出有利于健康的消费选择，还可以对生产者形成倒逼，推动市场提供消费者真正需要的安全、健康食品。

以往在食品安全方面出现的反面案例说明，如果消费者能够对所购买食品的信息多一些了解，会有效降低安全隐患。比如，有些非法经营者为获得更好的卖相，通过非法添加、化学处理等方式改变食品颜色，如用硫酸铜浸泡的返青粽叶包粽子，用化学方法令绿豆糕呈深绿色，等等。如果公众能通过相关教育方式获知信息，就会谨慎购买这些产品。需要注意的是，当下信息社会，消费者往往面临信息缺乏和信息过度的双重困境，如何在信息缺乏时获取信息、信息过度时筛选信息，是进行消费者教育时需要解决的。

（选自应飞虎《食品安全，消费者教育不可少》，《人民日报》）

材料三

随着科学和检测技术的发展，现在没有发现的风险不等于不存在，原来认为安全的产品也会出问题。专家介绍，瘦肉精就是一个典型。瘦肉精原是一种药品，学名盐酸克伦特罗，可以松弛支气管平滑肌，用于防治支气管哮喘等疾病。20世纪80年代美国一家公司意外发现，饲料中添加了适量的盐酸克伦特罗后，可提高禽畜生长速率、饲料转化率和瘦肉率，“瘦肉精”的俗称由此而来。此后，国外将盐酸克伦特罗作为饲料添加剂用在羊、肉鸡和猪的生产中，收效明显，提高了经济效益。20世纪90年代初期，瘦肉精作为一项科技成果，在国内推广使用。但随后，国内外都发现了瘦肉精作为饲料的毒副作用，我国随即于1999年禁止生产使用含有“瘦肉精"的饲料。

（摘编自吕贤如《科学帮助我们理性看待食品安全》，《光明日报》）

材料四

在日常认知中，不少人谈添加剂而色变。但对于现代食品行业来说，食品添加剂按照食品安全法的定义，就是为了改善食品风味，以及防腐保险等需求，而加入食品当中的天然或者人工合成的一些物质。添加剂自古就有，其使用的历史与人类文明史同样悠久。古代卤豆腐用的卤水主要成分是氯化镁，石膏豆腐用的是硫酸钙，啤酒在生产过程中用了二氧化碳，干红葡萄酒用的是二氧化硫……正是这些最常见的食品添加剂，满足了食品加工和运输过程中防腐、保鲜、改善食品性状和风味等需求，为人类生活带来便利。

我国对食品添加剂的管理执行了更为严格的审批管理制度，只有工艺技术上确有必要，且要经过风险评估，安全可靠的食品添加剂才会批准使用。此外，国家食品安全风险评估中心对每一种食品添加剂在哪些食品里面能够使用、使用量是多少，都有严格的规定。对食品添加剂的管理、标识，食品添加剂的生产许可，也都有严格的要求。因而，只要是符合标准规定的食品添加剂，在标准范围内的使用，都是安全的。盲目迷信“零添加”，并不代表安全与健康，反而容易落入部分商家的陷阱，付出无谓的成本。

（摘编自章清《要食品安全，也不能谈“添"色变》，《光明日报》）

9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）（3分）

A．食品监管要延伸到从农场到餐桌的整个过程，因为食品在生产、加工、运输、贮藏、销售等环节可能造成污染。

B．现在虽然是信息社会，但消费者还经常面临对所购买食品的信息缺乏了解的情况，而有时候则是信息过度而不知道筛选。

C．瘦肉精学名盐酸克伦特罗，原是用于松弛支气管平滑肌防治支气管哮喘等疾病的药品，我国于1999年禁止生产使用。

D．古代卤豆腐用的卤水、石膏豆腐用的硫酸钙、啤酒生产用的二氧化碳和干红葡萄酒生产用的二氧化硫等都是常见的食品添加剂。

10．材料三运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

11．我国对食品添加剂的使用有哪些具体要求？请结合材料四回答。（4分）

12．请结合上述材料，针对食品安全提出三条建议。（5分）

【三】（16分）

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】

寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也。子瞻于匡庐道之矣①。此亭不暱②于山，故能尽有山。几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云气往来缥缈，掖③层霄而上。仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。倏然④回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤⑤然。而众妙都⑥焉，安得不动高人之欣赏乎！

（节选自祁彪佳《寓山注》，有删改）

【注释】①意为苏轼在庐山中就悟出了这个道理。②暱：同“昵”，亲近。这里指挨近，靠拢。③掖：搀扶，挟持。④倏然：迅疾。⑤沤：水中气泡。⑥都：汇聚。

13．请解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）名之者谁名：_（2）得之心而寓之酒也寓：_

（3）且涤十年尘土肠胃涤：_（4）安得不动高人之欣赏乎安：_

14．请用“/"给画波浪线句断句，限断两处。（2分）

寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也

15．请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（2）仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。

16．结合【甲】【乙】两段内容，说说欧阳修和祁彪佳写亭，寓情于名，分别表现了怎样的情趣。（4分）

三、写作（55分）

17．阅读下面的材料，按要求作文。（55分）

回望过去，我们在成长的每一步，感受了艰辛，也收获了无数快乐，其中有读书的快乐，有锻炼的快乐，有合作的快乐……；还可能对“成长”与“快乐"间的关系有所思考感悟。

请你以“成长的快乐”为题，写一篇不少于600字的文章。

【提示与要求】

（1）除诗歌外，文体不限；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

2024-2025学年第一学期九年级期末监测

语文参考答案

一、语文积累与运用（35分）

1．（1）野芳发而幽香佳木秀而繁阴浮光跃金静影沉璧

（2）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春长风破浪会有时直挂云帆济沧海春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（每句1分，10分）

2．（1）斟械sōucī（4分）

（2）D（3分）（“一齐喝采"和“十分幽静”都是偏正短语；A为并列短语，B为主谓短语，C为动宾短语。）

（3）D理由：落发文殊院主要是鲁智深因杀人避祸而落发为僧的经历，此情节中没有明显体现出他粗中有细的性格特点。（A．在拳打镇关西情节中，鲁智深为金氏父女出头，并非直接上去就打，而是先以买肉为由三番五次消遣郑屠，待其怒起才动手，体现出他粗中有细，有策略地为弱者出气。B．大闹野猪林时，鲁智深暗中保护林冲，在关键时刻出手救下林冲，并且一路上细心护送，可见其心思缜密。C．火烧瓦罐寺中，鲁智深开始因误信丘小乙和崔道成之言而离开，后察觉不对又返回，最终铲除二人，也显示出他并非一味鲁莽。）（选对2分，理由3分，5分）

3．（1）示例一：A三个快乐的小伙伴手拉手，和后面大大的太阳构成温馨而充满活力的画面，寓意班级成员之间的深厚感情和对共同成长的期待。这幅图画正中的“成长档案"强调了是班级成员共同成长的记录，适合作为纪念册的封面。示例二：B画面主体是醒目的大字“青春不散场”，下面是在地平线上的五个小字“我们不分离”，背景是太阳刚刚从地平线升起，寓意虽然分别，但青春永远不散场。示例三：C画面主体是一块写着“致青春”三个大字的黑板，黑板上方饰有绿色的藤蔓，下方是一辆自行车，寓意在青春的行程中出发。（4分）

（2）示例：①C②A③B（每点1分，3分）

（3）①分号改为逗号②“眼前"改为“耳边”③让我们一起加入“岁月如歌，青春无悔——我们的初中生活"系列活动吧。（6分，每点2分）

二、阅读（55分）

4．B（3分）（“这是因为孩子勇于表达爱意”错误，是因为感受到孩子家庭的爱和幸福。）

5．①展现了邻里间的温情和家庭的幸福②公交站台分别时的甜蜜瞬间③展现了人与人之间的善意和尊重（每处2分，6分）

6．①开头引入，奠定基调：文章开头通过描述桂花树的开花，营造出一种芬芳的气息，为全文奠定了温馨、平和的基调。桂花树的寂静、平和以及花开生香的情景，预示着文章将围绕生活中的美好与温情展开。②结尾呼应，深化主题：文章结尾再次提到桂花树的芬芳，并与前文中的生活片段相呼应，强调了小事中的深意和生活中的美好。这种呼应不仅使文章结构更加紧凑，也深化了文章的主题，即生活中的芬芳无处不在，只要我们用心去感受。（每点2分，4分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）

7．动作描写和神态描写，“注视"进入”的动作表达了女子的不舍与关切，“淡淡的、但显然是甜甜的笑"的神态，表达了女子内心的柔情与温暖，具有很强的感染力。（手法和效果分别2分，4分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）

8．①“这份心意”指的是橘子背后的关怀与尊重。②这句话是保洁工人对雇主心意的回应，橘子虽小，但代表的心意和尊重却是无价的，它让整洁的屋里不仅弥漫着橘香，更充满了人与人之间的温情。③这也是对生活中小事深意的感悟。它告诉我们，在人与人的交往中，真诚的心意往往比物质更重要，更能温暖人心。（答出1点3分，答出两点6分，答出两点即可，如有其他答案，言之成理的酌情给分）

9．C（3分）（我国于1999年禁止生产使用的是含有“瘦肉精"的饲料，而不是“瘦肉精”。）

10．举例论证和对比论证，以人们对瘦肉精前后不同的认识为例，以前被当作科技成果而推广使用，随后发现了其毒副作用而禁止生产使用，这样的对比和举例，证明了“随着科学和检测技术发展，现在没有发现的风险不等于不存在，原来认为安全的产品也会出问题"的观