儿童的心理成长障碍课件

儿童的心理成长障碍兒童的心理成長障礙儿童的心理成长障碍兒童心理障礙評估方法/類型兒童發展心理學兒童遊戲發展兒童發展心理病態學DSMIV精神疾病診斷準則

建基於觀察及實驗的評估

儿童的心理成长障碍孩子情緒與性格的發展直接由父母影響父母是否與孩子在一起父母是否開心父母較多的情緒表現父母對孩子的期望父母對孩子的期望，要配合孩子的年齡及性格儿童的心理成长障碍兒童情緒健康的基礎﹕

和諧的親子關係父母和子女都感到開心及享受這關係父母和子女分享控制權父母和子女分擔家庭工作及責任父母和子女重視各人的感受父母和子女有親密的接觸和聯繫父母和子女都能夠進入對方的世界父母和子女都能有自己的獨特發展儿童的心理成长障碍認知發展階段﹕皮亞桀0–3:感官動覺3–6:運思前6–11:具體運思11或以上:正式運思儿童的心理成长障碍心理社交發展階段﹕艾力遜0–1:信任對不信任1–3:自主對羞恥及懷疑3–5:主動對罪疚5–11:勤力對自卑11或以上:身份對順從儿童的心理成长障碍心理性發展階段﹕佛洛依德0–1:口腔1–3:肛門3–5:性徵6–11:潛伏11或以上:性器儿童的心理成长障碍智力/認知遊戲發展0–1﹕感覺活動遊戲2–3﹕練習/建造遊戲4–5﹕象徵/扮演遊戲6或以上﹕規則遊戲儿童的心理成长障碍社會/人際遊戲發展0–1﹕單獨遊戲2–3﹕平衡遊戲4–5﹕社群遊戲6或以上﹕相互遊戲儿童的心理成长障碍發展心理病態學﹕

品行失調、外顯問題不能專注過份地要父母買東西發脾氣、吵鬧過份活躍反叛、不聽話攻擊、打架傷人、殺人儿童的心理成长障碍情緒失調﹕內藏問題 抑鬱、焦慮、失去活力對事物失去興趣生理的疼痛或不適增加說謊、貪心、偷竊飲食問題﹕不吃飯、吃太多睡眠問題﹕不睡覺、睡太多怪責自己、打自己、殺自己儿童的心理成长障碍基於觀察及研究﹕多軸向評估家長報告認知功能及成就測驗體格評估、腦檢查直接觀察兒童評估﹕直接觀察、表自我報告、青少年兒童臨床訪問儿童的心理成长障碍評估問題注意力問題、活躍退縮、不留心攻擊、滋擾行為焦慮、緊張、強迫、抑鬱思想問題、怪異身體問題自毀/身份、性問題儿童的心理成长障碍DSMIV多軸向評估

臨床疾患人格疾患、智能不足一般醫療情况或生理效應社會心理及環境問題全面功能評估評估是否異常建基於DSMIV精神疾病診斷準則儿童的心理成长障碍臨床疾患﹕注意力缺失/過動、

品行、反抗疾患注意力缺失/過動疾患﹕不注意、過動、易衝動品行疾患﹕攻擊、破壞、欺詐或偷竊、違反規範反抗疾患﹕發脾氣、與成人爭執、反抗成人的規定、激惹他人、責怪他人、暴躁易怒、憤怒與憎恨、記仇儿童的心理成长障碍焦慮性疾患恐慌懼曠畏懼症社會畏懼症強廹性疾忠創傷後壓力急性壓力儿童的心理成长障碍廣泛性焦慮疾患不能靜或不耐煩容易疲累難保持專心易怒肌肉緊張睡眠障礙儿童的心理成长障碍分離焦慮疾患當離開家或依附對象時，有過度取痛苦擔憂會失去依附對象，或他們會受傷害擔憂不幸事會使自己與依附對象分離害怕分離而拒絕上學或去其他地方害怕單獨留在家中或於其他場合拒絕單獨睡覺或在外過夜重複出現有分離主題的夢當離開依附對象時，抱怨身體症狀儿童的心理成长障碍選擇性緘默症在特定社會環境不說話妨害教育的成就，或有礙社會溝通儿童的心理成长障碍疼痛疾患疼痛﹕頭、腹、背、關節、四肢等此疼痛造成重大痛苦心理因素扮演重要角色並非有意假裝儿童的心理成长障碍情感性疾患重抑鬱躁狂混合雙極循環儿童的心理成长障碍低落性情感疾患胃口不好或吃得過多失眠或嗜睡活力低或疲累低自尊專注力減退或有困難作決定感覺無希望儿童的心理成长障碍廣泛性發展疾患﹕自閉疾患社會互動及溝通上有質的障礙用非語言行為來協助互動上有明顯障礙同儕關係有問題缺乏自發與他人分享及社交或情緒互動口語發展遲緩、與人談話的能力有障礙刻板或重複的使用語句及行