2023四年级语文下册 第三单元 11 白桦（新学习单）教学设计 新人教版

2023四年级语文下册第三单元11白桦（新学习单）教学设计新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进《白桦》这篇美文啦！这篇课文选自我们人教版四年级下册第三单元，主要讲述了白桦树高大挺拔、纯洁美丽的形象。我们要通过学习这篇课文，感受大自然的神奇魅力，同时也要学习作者如何运用生动形象的语言描绘景物。同学们，你们还记得我们之前学过的《小池》吗？那里面也有对自然景物的描写，今天我们就来比一比，看看谁更能把白桦树的美描绘出来哦！🌳🌳🌳核心素养目标分析同学们，今天我们要上的《白桦》这篇课文，旨在培养我们的语文核心素养。首先，我们要通过欣赏白桦树的美，提升我们的审美素养。其次，学习作者细腻的描写手法，锻炼我们的语言表达和文字鉴赏能力。最后，通过这篇课文，我们要学会如何用文字记录自然之美，激发我们的创造力和观察力。让我们在阅读中成长，成为有情感、有思考、有创造力的好少年！📚✨学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识。

同学们在之前的学习中，已经接触过不少描写自然景物的课文，比如《小池》、《荷花》等，对自然景物的描写有一定的了解。此外，对于生字词的认读和书写，以及基本的阅读理解能力，大家也已经具备了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

四年级的学生对自然界充满好奇，对美丽的景物有较高的欣赏欲望，因此对《白桦》这样的课文有较强的学习兴趣。在能力方面，同学们的阅读理解能力逐渐增强，能够从课文中提炼出关键信息。在学习风格上，有的同学喜欢通过朗读来感受课文，有的同学则更倾向于通过绘画或写作来表现自己的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学习《白桦》这篇课文时，同学们可能会遇到以下困难和挑战：一是对一些生字词的认读和书写有困难；二是理解作者运用比喻、拟人等修辞手法表达情感时感到吃力；三是将课文中的美景转化为自己的语言表达时缺乏灵感。针对这些问题，我们将通过多种教学方法帮助学生克服困难，提高他们的语文素养。教学资源准备为确保同学们的学习效果，我已准备好以下教学资源：首先，每位学生都将使用人教版四年级下册第三单元的教材《白桦》。其次，我准备了与课文相关的图片，如白桦树的照片，以及描绘白桦林的视频片段，以增强视觉体验。此外，还有一些描绘自然景物的图画书，供同学们课后阅读。最后，为了营造良好的学习氛围，教室将被布置成分组讨论区，并准备必要的书写材料，以便同学们能够更好地参与到课堂活动中。教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对白桦的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们见过白桦树吗？它长得什么样呢？”

接着，我会展示一些白桦树的照片或视频片段，让学生们直观地感受白桦树的外观和生长环境。

最后，我会简短地介绍白桦树的基本特征，如它的高大、挺拔，以及它在生态系统中的重要作用，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解白桦的基本概念、组成部分和生长习性。

过程：

首先，我会讲解白桦的定义，包括它属于桦木科，是落叶乔木，以及它的主要生长区域。

然后，我会详细介绍白桦的组成部分，如树干、树枝、叶子等，并使用图表或示意图来帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解白桦的特性和重要性。

过程：

我会选择几个典型的白桦树案例进行分析，比如白桦林的生态保护、白桦树在文学作品中的描绘等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解白桦的多样性和它在文化中的地位。

接着，我会引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用白桦的特性和价值。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与白桦相关的主题进行深入讨论，如白桦林的可持续发展、白桦木材的应用等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对白桦的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调白桦的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括白桦的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调白桦在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用白桦的特性和价值。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于白桦的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.白桦树的生物学特征

-白桦树属于桦木科，是落叶乔木。

-白桦树树干直立，树皮呈灰白色，具有美观的纹理。

-白桦树叶子呈三角状卵形，边缘有锯齿，秋季叶子变黄。

-白桦树的花序为复总状花序，雌雄同株。

2.白桦树的生长习性

-白桦树喜光，耐寒，适应性较强，生长在海拔300-2000米的地区。

-白桦树对土壤要求不严，但以湿润、肥沃、排水良好的土壤为宜。

-白桦树生长速度快，树冠开阔，枝叶繁茂。

3.白桦树的经济价值

-白桦树木材质地坚硬，纹理美观，是家具、建筑、造纸等行业的优质原料。

-白桦树种子富含油脂，可榨取食用油。

-白桦树叶子富含营养成分，可加工成茶叶或作为饲料。

4.白桦树的文化意义

-白桦树在我国传统文化中具有象征意义，象征着纯洁、坚强和长寿。

-白桦树在文学作品中常被用来表达对家乡的眷恋和对美好生活的向往。

-白桦树也是我国重要的观赏树种，具有较高的观赏价值。

5.白桦树的生态保护

-白桦树具有改善土壤、涵养水源、调节气候等生态功能。

-保护白桦林，有利于维护生物多样性，保护生态环境。

-针对白桦树资源的过度采伐，我国已实施了一系列保护措施，如禁止乱砍滥伐、加强人工造林等。

6.白桦树的繁殖方法

-白桦树主要采用种子繁殖，也可进行扦插、嫁接等繁殖方式。

-种子繁殖：在秋季采集成熟种子，经过沙藏处理后，春季播种。

-扦插：选取生长健壮的枝条，进行扦插繁殖。

-嫁接：将白桦树的枝条嫁接到其他树种上，以改良品种或提高生长速度。

7.白桦树的应用实例

-白桦木材在家具、建筑、造纸等行业的应用。

-白桦种子榨油，用于食用油或生物柴油的生产。

-白桦叶子加工成茶叶，具有清热解毒、降火的功效。

-白桦树在园林绿化、生态修复等方面的应用。教学评价与反馈1.课堂表现：

在《白桦》这节课中，我将关注学生的课堂参与度和积极性。我会通过观察学生的眼神交流、举手回答问题和参与讨论的情况来评估他们的课堂表现。对于积极参与讨论、能够正确理解课文内容的学生，我会给予积极的口头表扬和鼓励。同时，对于需要额外帮助的学生，我会及时给予指导和反馈，确保他们能够跟上课堂进度。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，我会评估学生的合作能力和解决问题的能力。通过观察小组成员之间的互动、讨论的深度和广度，以及他们提出的创新性想法，我将评价他们的讨论成果。每个小组将有机会向全班展示他们的讨论成果，我会根据他们的表现给予评价，包括内容的准确性、逻辑性和表达清晰度。

3.随堂测试：

为了检测学生对《白桦》这篇课文的理解和记忆，我将进行随堂测试。测试将包括选择题、填空题和简答题，旨在评估学生对课文内容、作者意图以及修辞手法的掌握情况。测试结束后，我会及时批改，并根据学生的测试结果给予个性化的反馈。

4.课后作业反馈：

学生将完成一篇关于白桦的短文或报告作为课后作业。我会评估他们的写作能力，包括内容的相关性、语言的准确性和表达的流畅性。我会提供详细的批改意见，指出他们的优点和需要改进的地方，并鼓励他们在课后进行修改和完善。

5.教师评价与反馈：

针对学生的整体表现，我将进行以下评价与反馈：

-对于积极参与课堂活动、表现突出的学生，我会给予正面的评价，并鼓励他们在未来的学习中继续保持。

-对于在课堂上表现出困难的学生，我会提供额外的辅导和个性化的学习计划，帮助他们克服学习障碍。

-对于小组讨论成果展示，我会强调团队协作的重要性，并指出每个成员的贡献，鼓励他们在未来更加积极地参与集体活动。

-通过随堂测试和课后作业的反馈，我会帮助学生识别自己的学习强项和弱点，并指导他们如何提高。

-我会定期与学生和家长沟通，分享学生的学习进展，并提供必要的支持，以确保学生能够顺利地完成学习目标。板书设计①本文重点知识点：

-白桦树的基本特征：落叶乔木，树干直立，树皮灰白色，叶子三角状卵形，秋季叶子变黄。

-白桦树的生长习性：喜光，耐寒，适应性较强，生长在海拔300-2000米的地区。

-白桦树的经济价值：木材用于家具、建筑、造纸；种子可榨油；叶子可加工成茶叶或饲料。

②重点词：

-高大挺拔

-纯洁美丽

-耐寒

-适应性强

③重点句：

-“白桦树是落叶乔木，树干直立，树皮灰白色。”

-“它耐寒，适应性较强，生长在海拔300-2000米的地区。”

-“白桦树的木材质地坚硬，纹理美观，是家具、建筑、造纸等行业的优质原料。”

-“白桦树的种子富含油脂，可榨取食用油。”课后作业1.创作一篇关于白桦树的短文，描述你眼中白桦树的美。

答案示例：白桦树，那挺拔的身姿，仿佛是大自然中的一座灯塔，照亮了山间的每个角落。它的树干笔直，树皮像老人的皱纹，记录着岁月的痕迹。春天，白桦树披上了嫩绿的新装，夏天，它成了山间的一抹清凉，秋天，它的叶子变成了金黄，美得让人陶醉。冬天，白桦树依然挺立，仿佛在向世人展示它的坚韧。

2.选择一个你喜欢的白桦树的描写句子，用自己的话解释这句话的意思。

答案示例：原文句子：“白桦树是落叶乔木，树干直立，树皮灰白色。”

解释：这句话告诉我们，白桦树是一种落叶的乔木，它的树干是直立的，树皮的颜色是灰白色的。

3.设计一个以白桦树为主题的图画，并简要说明你的创作思路。

答案示例：创作思路：我选择了一片秋天的白桦林作为背景，画中的白桦树叶子已经变成了金黄色，与蓝色的天空和绿色的草地形成鲜明对比。我想通过这幅画表达白桦树在秋天时的美丽和它所代表的坚韧精神。

4.想象一下，如果你是一棵