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文档简介

科技与传统节日现象导入1.同学们，你们喜欢过节吗？2.这里有一些图片，你来猜一猜是什么节日。出示图片，指名交流。3.（出示节日名称）同学们，这些节日都是我们中华民族从远古时代发展过来，一直流传至今的，它们都属于我国的——（传统节日）4.出示月亮图：“每逢佳节倍思亲”。你能背一句思念故乡和亲人的诗句吗？在古代，远在他乡的人们每到重大的传统节日，只能把对亲人的思念寄予到明月身上。5.想想，我们现在的生活中，每到一些传统节日，身处外地的人都会怎么做？师总结，展示：是啊，交通便利，让我们在企盼团圆的传统节日里，无论身在何处都能很快回到亲人身边。哪怕因为种种原因不能回去的，可以用电话传达节日的问候。也可以通过现在最时尚的方式——网上视频，与家人团聚。6.让我们再来看一些画面。画面一：清明节扫墓，除了传统的花圈和纸钱之外，很多地方还有纸做的电视、冰箱、楼房，甚至轿车等模型。画面二：数码灯笼的出现代替了最传统的手工蜡烛灯笼。画面三：霓虹灯，让节日的夜晚绚丽缤纷。7.同学们，你有什么想说的吗？你觉得是什么让我们的传统节日有了这些变化？（科技）8.这节课，我们就围绕“科技与传统节日”开展一次综合实践活动。通过我们提出问题，研究解决问题，让科技能够更好地运用在传统节日里。二、提出问题师：科技让我们的传统节日变得更加缤纷，更加便捷；当然也会给传统节日带来不好的方面，让传统节日不再那么传统，失去了传统的味道。1.有关科技与传统节日，你最关心、最想了解的是什么？你产生了什么疑问？把它写在小纸条上。（出示提示：）提出的问题是否与主题有关。提出的问题是否有研究价值。提出的问题在研究时是否具有可操作性，便于研究。（师巡视，标出几个初次交流的问题。）2.交流，指导选题方法：合并（类似的问题）选择（都认为很有价值的问题）删除（研究问

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