4.2《扬州慢》课件+2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

姜夔扬州慢解题慢慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。姜夔精通音律，“扬州慢”是他自创词调和乐曲之一。扬州慢是词牌，也是题目。写的是扬州战后的景象，又是慢词，故称扬州慢。朗诵技巧：语速慢而舒缓扬州在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地，是我国的历史名城之一，其古代文明和灿烂文化，盛极一时。扬州也牵动了帝王的游兴，隋炀帝三下扬州看琼花，清代康熙、乾隆曾六下扬州，给扬州留下了众多的历史古迹。帝王的光顾固然让扬州风光无限，才子的亲临更是让扬州青史留名。晚唐大诗人杜牧一生至爱扬州，曾在此流连十年之久，这里有他无数的浪漫回忆，留下他无数的动人诗篇。扬州姜夔，字尧章，自号白石道人，南宋著名词人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之门，词风清丽典雅，以冷香幽韵和瘦骨逸神独擅胜场，为清代浙派词人所尊奉。他深谙音律，集中十七首自度曲，都旁缀音谱，是流传至今的唯一完整的宋代词乐资料。著有《白石道人诗集》。1127年，靖康之变，南宋建立1129年，金兵南侵，攻破扬州，1161年，金人铁骑，再破扬州，1176年，诗人姜夔，途经扬州。写作时间所见所闻作者感受写作缘由他人评价淳熙丙申至日夜雪初霁，荞麦弥望。四顾萧条。寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然感慨今昔,因自度此曲千岩老人以为有“黍离”之悲也。思考探究1：小序交代了什么内容，作者的写作目的是什么？研读小序：姜夔眼中的扬州彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!——《诗经·王风·黍离》看那黍子排列成行，高粱苗儿茁壮生长。走上旧地步履迟缓，想起往昔黯然神伤。能够理解我的人，说我是心中忧愁。不能理解我的人，说我有所求。高高在上的苍天啊，何人害我离家远走？

一位周朝士大夫路过旧都，见昔日宫殿夷为平地，种上庄稼，不胜感慨，写下了这篇哀婉悲伤的诗。

黍离之悲表示家国残破之痛、昔盛今衰的感伤之情。（背会记准！）何谓黍离之悲？

扬州慢淮左/名都，竹西/佳处，解鞍少驻/初程~。过/春风十里~，尽/荠麦青青。自胡马、窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐黄昏，清角/吹寒~，都在/空城。

杜郎/俊赏，算而今/重到/须惊。纵豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心荡~，冷月/无声。念桥边/红药，年年/知为/谁生！《扬州慢》韵脚为ing/eng：程、青、兵、城、惊、情、声、生——读起来气脉阻滞，哽咽哀婉，带给人低沉、冷寂的感觉，适合深沉、感伤的情感。1.把握节奏，慢词是应该慢读，曲调舒缓、吐字宜慢、稍长。

2.把握感情基调：凄凉伤感。“少”3.重读能表现词人内心痛苦的词语，“厌”、“寒”、“惊”“难赋”和“冷”等。4.词首去声，“过”“尽”“自”“废”“渐”“杜”“算”“纵”“二”“念”，在领头处发调，可以读得清脆响亮些。初读正音今日扬州“空城”——破败荒凉所见荠麦青青

废池乔木所闻清角吹寒“名都”——“空城”两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。思考探究2：词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括评价扬州城现在的特点？（抓词眼）淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。“淮左名都，竹西佳处”两句总括扬州的地位。位是“名都”，地处“佳处”，因此才会吸引作者“解鞍少驻”，引出后文对如今扬州所见之景的描写刻画。同时，“名都”“佳处”的旧日美誉也与后文扬州如今景象形成鲜明对比。“竹西佳处”一句用典杜牧的《题扬州禅智寺》中“谁知竹西路，歌吹是扬州”。“名都”——繁华富丽过春风十里

用典/化用杜牧《赠别》中“春风十里扬州路，卷起珠帘总不如”，强调扬州旧日繁华。昔日扬州思考探究3过春风十里，尽荠麦青青。上阕词人如何描绘扬州城之“空”的(抓意象、析手法)？意象：春风十里、荠麦

用典：“过春风十里”化用唐代诗人杜牧的诗句“春风十里扬州路”。虚实结合：

“春风十里”象征昔日的繁华，此处为虚写。“荠麦青青”，为实写今日的萧条冷落。对比：

上下两句，今昔对照鲜明，突出了今日扬州的荒凉不堪的景象。(何为虚写:过去发生的事情为虚，设想未来发生的事情为虚，神仙鬼怪为虚，梦境为虚)自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。上阕词人如何描绘扬州城之“空”的(抓意象、析手法)？意象：废池乔木拟人:废池、乔木是金兵劫掠时的目击者、受害者。移情于物:物犹如此，何况于人。这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。也从侧面表现词人对当权者的软弱无能的控诉。思考探究3渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

意象:黄昏、清角通感：以触觉写听觉，寒意本来是天气给人的触觉感受，但词人不言天寒，却说“吹寒”，把“寒”产生的自然方面的原因抽去，突出人为的感情色彩，似乎是角声把寒意散布在这座空城里。凄清的号角声和周围的寒气合二为一，更加表现出扬州城在受到战乱摧残后的衰败、空寂、萧条。双关:一语双关，既指天气的寒冷，也指内中的凄寒。号角声在暮色的寒气中飘荡，也让人内心涌起一股寒流，表现了扬州城的荒凉冷落。上阕词人如何描绘扬州城之“空”的(抓意象、析手法)？思考探究3

自胡马窥江去后

靖康之变（1126年）后，北宋灭亡，宋王朝南渡，此后金人屡次南侵。扬州变得残破不堪。绍兴三十一年(公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。

造成昔盛今衰情形的原因是什么？写作背景扬州慢上阕小结今“荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”昔“名都”“竹西佳处”“春风十里”繁华热闹破败荒凉对比（虚）（实）“空城”城池情景原文手法时间虚实结合用典昔盛今衰的感慨和感时伤世的情怀通感视听结合空荡荡的劫后惨象，满目凄凉，不堪回首，寄寓着词人对国家昔盛今衰的无限哀婉。缘景明情,细品悲情——下阕杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生!思考探究4:王国维在《人间词话》中说:“一切景语皆情语”,“以我观物,故物皆着我之色彩”,请能从文中找出相应的句子来吗?二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。通感：月本无声，也无冷暖之分。用触觉感受之“冷”与听觉感受之“无声”来展示视觉所见之“月”。移情于物，融情于景：将扬州的凄冷之景与自己的愁绪结合在了一起，表现扬州城的残破衰落，抒发作者悲哀之情。缘景明情,细品悲情——下阕对比：今昔对比，反衬出今日扬州城的冷清、凋败荒芜。用典：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”。俯仰结合：“波心荡”是俯视之景，“冷月无声”是仰观之景。动静结合：词人用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。念桥边红药，年年知为谁生？虚写：冬去春回，红药花开，但花开依旧，人事已非，花开也不过徒增空城的感伤而已。

以乐景写哀情，倍增其哀：芍药寂寞开放，这意味着扬州这座城市繁华不再、凄清冷落，表达了作者的感伤之情。含蓄地抒发词人的今昔之慨。这里用昔日繁华的痕迹，来增强物是人非，山河变异的悲伤感情。

缘景明情，细品悲情——下阕意象意蕴效果夜雪荠麦寒水暮色戍角（尽）青青荠麦废池乔木（厌）（渐黄昏）清角吹寒（空）二十四桥无声冷月桥边红药色调阴冷色彩昏暗声音悲凉凄凉荒芜。荒凉的空城，与往日的繁华形成对比。揭示战争的破坏程度，衬托出扬州人民的痛苦。军号凄厉，渲染空城的凄清。烘托物是人非、凄清冷落的氛围。有“寂寞开无主”之感和生在乱世无人怜之叹。①借景抒情；②意境“清冷”，写出了扬州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了郁闷悲凉的气氛；③寄托了作者感怀家园、伤时念乱的无限痛惜之情，表现词人《黍离》之悲。小结：缘景明情,细品悲情昔日：名都、佳处今日：荠麦青青比对黄昏、清角正面渲染废池乔木、犹厌言兵杜郎重到须惊冷月无声侧面烘托

扬州春风十里劫后萧条景象红药为谁生空城“黍离”之悲思维导图《扬州慢》中“黍离之悲”的具体内涵是什么?

对昔日繁华的追怀。01对今日山河残破的哀思。02对战争的厌恶、痛恨。03对国势衰微的痛惜、不满、愤恨。04对遭遇战乱的人民的同情。05小结全词

这首词上阕写扬州兵灾后的萧条景象，下阕化用杜牧诗句，处处设想，抒发作者对战争的厌恶和痛恨，对昔日繁华的追忆和怀念，对今日山河残破、国土沦丧的哀思。由上片的纪行写景到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚，两幅对比鲜明的图景虚实结合，情景交融，寄寓着词人对扬州昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。1.《扬州慢》中，“”诗句指出杜牧是个俊才情种，但当他面对眼前的凋残破败景象，他必不能写出昔日的款款深情来。2.在姜夔的《扬州慢》中“”两句用假设的手法写到，曾经在扬州留下很多不朽诗篇的杜牧若再重游故地，也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。

3.在姜夔的《扬州慢》中“”三句写当日落黄昏之时，悠然而起的清角之声，打破了黄昏的沉寂，这是用音响来衬托寂静更增萧条的意绪。4.在《扬州慢》中，“