七年级下册第三单元复习 知识清单（含答案）

七年级下册第三单元复习知识清单（含答案）七年级下册第三单元

基础知识清单

一、字音字形

搁（）□掷（）□脐（）□

瘪（）□沤（）□啃（）□

蹦（）□撬（）□磕（）□

凼（）□茬（）□

憎恶（）□菩萨（）□竹ɡān（）□

烦suǒ（）□土fěi（）□biàn（）子□

胸脯（）□chuānɡ（）疤□诘（）问□

哀悼（）□mò（）莉□书zhāi（）□

pī（）雳□震sǒnɡ（）□粗拙（）□

守ɡuǎ（）□玉黍（）□ǎo（）襟□

剪cái（）□包fú（）□yínɡ（）余□

破zhàn（）□jī（）荡□土靛（）□

被摞（）□门槛（）□厚dào（）□

糟ɡāo（）□醒wù（）□晌（）午□

烦zào（）□头lú（）□

爬山越岭（）□自言自yǔ（）□言外之yì（）□

微不足dào（）□大tínɡ（）广众□

二、词语积累

1.请你用本单元涉及的词语填写，并勾选好词放入积累本。

□（1）（）：设法害死。

□（2）（）：细碎的说话声。

□（3）（）：絮絮叨叨地说。

□（4）（）：顺当。现在写作“顺顺溜溜"。

□（5）（）：开头。

□（6）（）：全身。

□（7）（）：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

□（8）（）：拿着盾、斧。干，盾牌。戚，斧的一种。

□（9）（）：写在画面或图页上的赞美诗文。

□（10）（）：寡妇。

□（11）（）：一种蓝色的染料。

□（12）（）：玉米。

□（13）（）：缝纫方法，在鞋底、袜底等上面密密地缝，使它结实耐磨。

□（14）（）：方言，恼火、生气。

□（15）（）：长时间地浸泡，使起变化。

□（16）（）：一种头部很结实的布鞋。

□（17）（）：口语，“剩下、剩余”的意思。

□（18）（）：叠好的被子。

□（19）（）：娘家给新娘准备的嫁妆。

□（20）（）：方言，水坑。

□（21）（）：方言，午饭。

□（22）（）：农作物收割后留在地里的茎和根。

2.测试训练

（1）基础巩固：下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是（）

A．他面对困难，翻山越岭，终于实现了自己的梦想。

B．他自言自语地编造了一个故事，完全不考虑真实情况。

C．这些小小的胜利似乎微不足道，但是给了我巨大的鼓舞。

D．昨天在大庭广众面前，我向全校宣布了我的辞职决定。

（2）提升训练：请你从上方词语列表中挑选两至四个写一段话。

三、文言词句积累

1.重点字词

（1）关键字词

①陈康肃公善射

善射：

②公亦以此自矜

自矜：

③尝射于家圃

圃：

④有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

释：

睨：

⑤但微颔之

颔：

⑥无他,但手熟尔。

熟：

⑦康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!"

忿然：

然：

安：

轻：

⑧以我酌油知之

以：

酌：

⑨以钱覆其口

覆：

⑩徐以杓酌油沥之

徐：

沥：

康肃笑而遣之

遣：

（2）通假字

①但手熟尔

尔：

②徐以杓酌油沥之

杓：

（3）古今异义

①但手熟耳

古义：

今义：

②睨之久而不去

古义：

今义：

③陈康肃公善射

古义：

今义：

④尔安敢轻吾射

古义：

今义：

（4）一词多义

①以

以我酌油知之：

以钱覆其口：

以此自矜：

徐以杓酌油沥之：

②其

见其发矢：

以钱覆其口：

③而

而钱不湿：

笑而遣之：

释担而立：

④射

尝射于家圃：

尔安敢轻吾射：

⑤尔

惟手熟尔：

尔安敢轻吾射：

词类活用

①尔安敢轻吾射

轻：

射：

②汝亦知射乎

射：

2.重点句子

（1）倒装句

尝射于家圃（____________）。

乃取一葫芦置于地（____________）。

（2）省略句

自钱孔入（_________）。

四、句段背诵默写

1.《卖油翁》描写卖油翁“酌油”技艺高超的句子是：___，___，___，___，_________________。

2.《卖油翁》中最能说明道理的句子是：___，___。

3.《卖油翁》中描写陈康肃公对自己的射箭能力非常自豪的句子是：___。

一、文体知识积累

1.散文

散文是文学的一大样式，有广义与狭义之分。中国自魏晋南北朝以来，把不押韵、不重排偶的散体文章，概称为“散文”，这是广义散文，后来泛指除诗歌以外所有文学体裁，如杂感、短评、小品、随笔、速写、特写、游记等。在中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁，这是狭义上的散文。散文讲究真人、真事、真心、真情。

2.小说

小说是一种叙事性的文学体裁，通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括地表现社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。

小说按照篇幅及容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代等小说。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

3.笔记体小说

笔记体小说是中国古典小说的一种，是具有小说性质,介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻逸事民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。起源可以追溯到南朝刘义庆的《世说新语》。代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。

二、文学知识积累

1.介词

从昨天（开始）、沿河边（跑步）、往那边（走）、比前几天（热）、向我（点头）、把书（送去）中加黑的词都是介词，它们都没有单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等。

介词是词类的一种，属于虚词，主要由作为实词的动词引申而成，是具有引介作用的词，它通过把其宾语引介给谓语，借以表达谓语动词所涉及的时间、处所、方式、目的及对象等各种语法关系。依其用法，可以分为时间介词、处所介词、对象介词、工具介词、原因介词、比较介词、被动介词七类。一些常用的介词有：自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，和、跟、把、比、在、关于，除了、同、对、向、往、朝……

2.连词

连词，是词类的一种，属于虚词，大部分源于实词的假借，也有部分是由实词引申而成的，是用于连接词、词组或句子的词，可分为并列连词、顺接连词、选择连词、递进连词、转折连词、让步连词、假设连词、因果连词、条件连词九类。

例如，“我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。"(鲁迅《阿长与〈山海经〉》)中的“和”就是起连接作用的连词。常见的连词有“和"跟”“同"而”“或"或者”“而且"并且”“虽然"但是”“如果"只有”“只要"因为”等。

三、文化常识积累

1.作家作品

（1）鲁迅

鲁迅（1881-1936），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。中国著名文学家、思想家、革命家、教育家、美术家、书法家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。鲁迅怀着现实关切，创造性地从中华优秀传统文化中汲取营养，创作出具有中国作风、中国气派的文学作品。被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家"。鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。

（2）《朝花夕拾》

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷，是中国现代文学史上的一部杰出艺术作品。

此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

（3）《山海经》

《山海经》，成书于战国时期至汉代初期，与《易经》《黄帝内经》并称为上古三大奇书。《山海经》包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海洋学和科技史等方面的诸多内容，是一部上古社会生活的百科全书。《山海经》展示的是远古的文化，记录的是大荒时期的生活状况与人们的思想活动，勾勒出了上古时期的文明与文化状态，为后世提供了许多有用的信息。

（4）孙犁

孙犁（1913-2002），原名孙振海，后更名孙树勋，笔名有孙犁、力编、纵耕、余而立、土豹、原平、林冬苹、林冬平、芸夫、孙芸夫、耕堂、芸斋、姜化、庸庐、时限等，河北安平人。中国现代作家、散文家，“荷花淀派"的创始人。历任天津日报社副刊科副科长、报社编委，中国作协天津分会主席，中国作协第四届顾问，第五、六届名誉副主席，中国文联荣誉委员。代表作品有《风云初记》《铁木前传》等。

（5）李森祥

李森祥（1956-至今），浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业作家。1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，少校。1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。2000年后发表小说颇多，主要有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》。1987年开始文字创作，代表作有小说《小学老师》《抒情年代》《情世诗文》《传世之鼓》等。他的小说主要以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。

（6）欧阳修

欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。

2.历史文化人物

陈尧咨

陈尧咨（970—1034），字嘉谟，阆州阆中县（今四川省阆中市）人，后迁居河南新郑（今河南省郑州市新郑市）。北宋官员、书法家，左谏议大夫陈省华第三子。咸平三年（1000年），考中状元，授将作监丞、济州通判，历任著作郎、右正言、知制诰、起居舍人、知永兴军、陕西缘边安抚使、知开封府、翰林学士、武信军节度使，治理河阳、澶州、天雄军。

景祐元年，去世，追赠太尉，谥号康肃。

3.时代背景

《阿长与〈山海经〉》写作背景

此文是鲁迅于1926年3月在北京写的一篇回忆性的散文。最早发表在《莽原》半月刊第十九期上，在文下面写了一个副标题《旧事重提之六》。后来鲁迅把它和《旧事重提》的其他九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中。

1926年3月18日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教。后又因受守旧势力的排挤，作者不愿意想到目前，只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰。于是写出了回忆散文集《朝花夕拾》（共十篇散文）。此文是《朝花夕拾》的第二篇，回忆自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。

四、测试训练

1.基础巩固

（1）填空

①散文有广义狭义之分。泛指除诗歌以外所有文学体裁，这是上的散文。在中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁，这是上的散文。

②具有小说性质,介于随笔和小说之间的一种文体是_________________。

③连词，是词类的一种，属于虚词，是用于连接词、词组或句子的词，可分为_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、九类。

④“荷花淀派"的创始人是中国现代作家、散文家_________________。他的代表作有《风云初记》《铁木前传》等。

⑤欧阳修，字_____________，号_____________，晚号_________________。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称为“”，并与_____________、_____________、被后人合称为“千古文章四大家"。

（2）下列关于文学常识和课文内容的表述，有误的一项是（）

A．介词属于虚词，按照用法，可以分为时间介词、处所介词、对象介词、工具介词、原因介词、比较介词、被动介词七类。“自、从、关于、以、当、为、按照，由于、除了、对于、和、跟、把、比、在、同、往”这些都是介词。

B．《山海经》《易经》《拾遗记》并称为上古三大奇书。

C．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录了鲁迅创作的10篇回忆性散文。

D．鲁迅原名周树人，是中国著名的文学家、思想家、革命家，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家"。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。

2.提升训练

用排比的手法，撰写一个片段，要求能充分体现这一手法的作用。

细节描写

细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。比如《阿长与〈山海经〉》中，阿长把《山海经》叫作“三哼经”，就是这样一个没有什么文化的保姆，却惦念着“我"喜欢的书。细节虽小，却给读者留下深刻的印象。

在写作时，也要学会抓住“细节描写”。首先要“细"。要善于发现并抓住表现对象的细微之处进行刻画。如孙犁在《山地回忆》中写的“在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白得放光。”“女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。"这两处细节，前者写的是女孩子的笑，她的纯朴明媚让人印象深刻;后者写女孩子似乎不经意却又是极用心的一瞥，泼辣中透露出关心，显示出人物的个性特点和内心的细微变化。其次要典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特点的细节来写。如《台阶》中父亲洗脚、踏黄泥等细节描写，都很好地表现了父亲的勤劳能干。

【语言积累】

一、字音字形

搁（ɡē）□掷（zhì）□脐（qí）□

瘪（biě）□沤（òu）□啃（kěn）□

蹦（bènɡ）□撬（qiào）□磕（kē）□

凼（dànɡ）□茬（chá）□

憎恶（wù）□菩萨（sà）□竹ɡān（竿）□

烦suǒ（琐）□土fěi（匪）□biàn（辫）子□

胸脯（pú）□chuānɡ（疮）疤□诘（jié）问□

哀悼（dào）□mò（茉）莉□书zhāi（斋）□

pī（霹）雳□震sǒnɡ（悚）□粗拙（zhuō）□

守ɡuǎ（寡）□玉黍（shǔ）□ǎo（袄）襟□

剪cái（裁）□包fú（袱）□yínɡ（盈）余□

破zhàn（绽）□jī（激）荡□土靛（diàn）□

被摞（luò）□门槛（kǎn）□厚dào（道）□

糟ɡāo（糕）□醒wù（悟）□晌（shǎnɡ）午□

烦zào（躁）□头lú（颅）□

爬山越岭（lǐnɡ）□自言自yǔ（语）□言外之yì（意）□

微不足dào（道）□大tínɡ（庭）广众□

二、词语积累

1.请你用本单元涉及的词语填写，并勾选好词放入积累本。

（1）谋死（2）切切察察（3）絮说（4）顺顺流流（5）辟头

（6）全体（7）震悚（8）执干戚（9）图赞（10）孤孀

（11）土靛（12）玉黍（13）纳（14）挂火（15）沤

（16）踢倒山（17）下剩（18）被摞（19）陪送（20）凼

（21）晌午饭（22）茬

2.测试训练

（1）B

解析：“自言自语”意思为自己跟自己说话，独自低声说话。不符合句意，应改为“自说自话"。

（2）略

三、古诗关键词句

1.重点字词

（1）关键字词

①善射：擅长射箭。

②自矜：自夸。

③圃：园子。

④释：放下

睨：斜着眼看

⑤颔：点头

⑥熟：熟练

⑦忿然：气愤的样子

然：表示“……的样子”

安：怎么

轻：轻视