人教版8下物理7.2 弹力（分层作业）【解析版】

7.2弹力一、弹力1.有些物体受力时会发生，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫_____；有些物体，如橡皮泥，形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做_____。【答案】形变，弹性，塑性。【解析】有些物体受力时会发生形变，不受力时又恢复原状，物体的这种特性叫弹性；有些物体形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种特性叫塑性。2.发生形变的物体，要恢复______，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。通常所说的拉力、压力、支持力等实质都是_____力；发生弹性形变的物体，越大，弹力越大。【答案】原状，弹性形变，弹，弹性形变。【解析】发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。通常所说的拉力、压力、支持力等实质都是弹力；发生弹性形变的物体，弹性形变越大，弹力越大。3.放在桌上的书本，受到支持力的作用，这个力的受力物体是，施力物体是。乒乓球掉在地上，马上会弹起来，使乒乓球弹起来的力（选填“属于”或“不属于”）弹力；它是由于（选填“乒乓球”或“地面”）发生弹性形变。【答案】书本，桌子，属于，地面。【详解】支持力是桌面对书本向上的弹力，这个力的受力物是书本，施力物是桌面。乒乓球掉在地上，对地面产生力的作用，地面受到力后发生形变，对乒乓球产生一个反作用力，所以这个力属于弹力，由于施力物是地面，故是地面发生了形变。4．如图为运动员跳水的情景，跳板被压弯说明力可以改变物体的，其中跳板受到压力的施力物体是，同时运动员受到支持力，跳板对运动员的支持力是由于发生形变产生的．【答案】形状运动员跳板【详解】运动员对跳板施加力，跳板被压弯，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。运动员与跳板相互作用，跳板所受的压力的施力物体是运动员，运动员所受到的支持力的施力物体是跳板。物体由于弹性形变而产生的力是弹力，推力、拉力、压力、支持力是常见的弹力，跳板对运动员的支持力是弹力，是由于跳板发生形变产生的。5．下列物体间的作用力属于弹力的是（）①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力③磁铁吸引铁钉的力；④课桌对书的支持力A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④【答案】C【详解】推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力，因此①②④属于弹力，磁铁吸引铁钉属于磁场力。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。二、弹簧测力计6.测量力的大小的工具叫。物理实验中常用的测力计是弹簧测力计，其测量原理是：弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长。【答案】测力计，伸长量。【解析】测量力大小的工具叫测力计。弹簧测力计的测量原理是：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。7.如图所示，弹簧测力计是测量的仪器，使用前应沿方向调零，此时它示数为。【答案】力水平3.4N【详解】由图可知，该测量工具是弹簧测力计，可以测量力的大小。使用弹簧测力计前要根据所测力的方向进行调零，由于拉力是沿水平方向的，所以使用前应沿水平方向调零。由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.4N。8.从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示，（1）测量物体重力前，应进行的操作是_________；（2）正确操作后，小明和小红分别按乙、丙两图测量物体A和物体B的重力，则物体A重力____2.2N，物体B的重力_______（均填“大于”、“等于”或“小于”）2.2N。【答案】（1）在竖直方向校零；（2）等于，小于。【详解】（1）测量物体重力时，弹簧测力计沿竖直方向使用，所以，测量物体重力前，应进行的操作是将其指针在竖直方向校零。（2）乙图中，弹簧测力计使用方法正确，示数为2.2N，则物体A重力等于2.2N。丙图中，由于弹簧测力计自身重力对测量产生影响，示数为2.2N，则物体B重力小于2.2N。9.使用弹簧测力计时，下面说法中错误的是（）A．使用前必须都要校零B．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程C．弹簧测力计必须竖直，不得倾斜D．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦【答案】C【详解】A．为了测量准确，每次使用弹簧测力计都要观察指针是否指在零点，不在零点的就要校零，故A正确，不符合题意；B．使用弹簧测力计时，加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，故B正确，不符合题意；C．测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故C错误，符合题意；D．为了测量准确，使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，故D正确，不符合题意。故选C。10.小阳小组的同学依据实验数据绘制了弹簧的长度与弹簧受到拉力的关系图像，如图所示。下列说法中正确的是（）A．弹簧受到的拉力为6N时，弹簧伸长了8cmB．弹簧的长度为2cm时，受到的拉力为2NC．分析图像可知弹簧的长度与受到的拉力成正比D．若用该弹簧制成测力计，则其量程为0~6N【答案】D【详解】AB．读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，这就是它的原长；弹簧在受6N拉力时，其长度为8cm，则其伸长量为ΔL=8cm-2cm=6cm，故AB错误；CD．从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧的伸长量与拉力成正比；根据此原理制成了弹簧测力计，若用该弹簧制成测力计，则其量程为0~6N，故C错误，D正确。故选D。11．作图题。（1）如图所示，画出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。【答案】见右图。【详解】物体对斜面压力垂直于斜面，方向斜向下，如图所示。（2）如图所示，天花板上用细线吊着一个小球，画出细线对天花板的拉力。【答案】见右图。【详解】过细线和天花板的接触点，沿细线竖直向下的方向画一条有向线段，并用F表示，即为细线对天花板的拉力的示意图，如图所示。（3）小明同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的拉力的示意图。【答案】见右图。【详解】橡皮受到的拉力沿绳子方向，指向圆心，沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示拉力，用符号F表示。如图所示。12.如图，水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲和乙，则（）A．甲和乙之间没有弹力 B．甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力C．只有甲对乙有弹力 D．只有乙对甲有弹力【答案】A【详解】水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱，它们之间不存在任何形式的相互作用，因此尽管两个物体相互接触，但是没有产生力的作用，故它们之间不存在弹力。故选A。13．如图所示，圆形玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶我们可以看到吸管中的水面，从该现象可推测发生了形变。这个实验说明了力可以改变物体的。本实验采用的物理研究方法是，为了使实验现象更明显，在其它条件不变时，应选用更（选填“粗”或“细”）的玻璃管。【答案】上升，玻璃瓶，形状，转换法，细。【详解】圆形玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶玻璃瓶发生形变挤压瓶中水上升，由于瓶中灌满水，所以我们可以看到吸管中的水面上升；反过来从该现象可推测压力使玻璃瓶发生了形变；这个实验说明了力可以改变物体的形状。本实验中玻璃瓶的形变很小，不易直接观察，通过观察细玻璃管中水面的变化间接说明玻璃瓶发生形变，故本实验采用的物理研究方法是转换法。为了使实验现象更明显，在其它条件不变时，形变相同时，上升到玻璃管中的水的体积相同，玻璃管越细，玻璃管中液面上升越明显，故应选用更细的玻璃管。14．如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（）A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的C．弹簧对手的拉力也是6ND．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大【答案】A【详解】A．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，手对弹簧的拉力是手发生了弹性形变而产生的力，故A错误，符合题意；B．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而要恢复形变的过程中产生的给手的力，故B正确，不符合题意；C．手给弹簧的6N拉力，根据物体间力的作用是相互的，且作用力与反作用力的大小相等，则弹簧也给手一个力，大小也是6N，故C正确，不符合题意；D．弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，但超出弹性限度就不再符合该规律，故D正确，不符合题意。故选A。15．请结合弹簧测力计的知识，回答下列问题：（1）如图所示，弹簧测力计的读数为（）A．2.4N

B．2.8N

C．3.1N

D．3.2N（2）如图所示，为小军自制的弹簧测力计的侧面图，挂钩下没挂重物时指针静止时指在A点，该位置应定为N。（3）使用弹簧测力计，下列说法错误的有（）A．测量前应让测力计的弹簧自由下垂，看指针是否对准零刻线B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C．应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦D．所测力的大小不能超出弹簧测力计的测量范围E.拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向F.拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向G.在月球上，不能用弹簧测力计测出力的大小（4）如图为小军使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是（）ABCD【答案】（1）B；（2）0；（3）BEG；（4）D.【详解】（1）如图所示，该弹簧测力计的分度值为0.2N，指针所指示数为2.8N，故选B。（2）小军自制的弹簧测力计时，挂钩下没挂重物，指针静止时指在A点，说明在A点时所挂重物的质量为0，该点的示数应为0N。（3）A．弹簧测力计使用前应进行调零，故A正确，不符合题意；BCEF．使用弹簧测力计时，应根据使用的具体情况，根据使用时的方向进行调零，并沿着弹簧的轴线方向拉动弹簧测力计，拉动时应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦，故CF正确，不符合题意；BE错误，符合题意；D．弹簧测力计使用前应先确定其量程和分度值，所测力的大小不能超出弹簧测力计的量程，故D正确，不符合题意；G．弹簧测力计的工作原理是弹簧形变程度与弹力大小成正比，该原理在月球上仍然适用，故G错误，符合题意。故选BEG。（4）拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向，图D中拉力方向与弹簧轴线方向不同，故选D。16．（2024·江苏盐城·中考真题）如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（）A．把挂钩向下拉 B．把挂钩向上托C．把面板向上移 D．把面板向下移【答案】D【详解】弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方，说明弹簧测力计在不受力时指针已经偏下，因此在使用它测量钩码重力之前，应该先把把面板向下移，使指针指在零刻度线上，然后再进行测量。故选D。17.（2022·内蒙古兴安盟·统考中考真题）图为撑竿跳高运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法正确的是（）A．人对竿的力改变了竿的形状 B．竿对人没有作用力C．竿发生了塑性形变 D．人在上升时运动状态不变【答案】A【详解】A．人对竿施加了力，这个力使竿弯曲，即改变了竿的形状，故A正确；B．物体间力的作用是相互的，人对竿施加了力，竿对人也有作用力，故B错误；C．撑竿时竿的形状发生变化，之后竿还能恢复原状，所以撑竿发生了弹性形变，故C错误；D．人在上升时，速度的大小和方向均改变，所以运动状态发生了改变，故D错误。故选A。18．（1）（2023·陕西·统考中考真题）如图，是一个静止在水平桌面上的物体。请画出桌面对该物体的支持力F的示意图（作用点在O点）。

【答案】见右图。

【详解】一个静止在水平桌面上的物体，该物体对桌面的压力和桌面对该物体的支持力是一对相互作用力，所以，桌面对该物体的支持力F作用点在O点，方向竖直向上，如图所示。

（2）（2024·新疆·中考真题）请在图中画出小球受到的拉力F的示意图。【答案】见右图。【详解】小球受到的绳的拉力，方向沿绳子向上，作用点在绳子与小球的结合点上，过拉力的作用点，沿拉力的方向画一条有向线段，用F表示。如图所示。19．（2023·广东广州·统考中考真题）小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求：①测量范围为0~30N；②分度值为1N；③用木板M做刻度板；④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些。为了满足上述要求，小明对已有的四根弹簧做了如下测试：如图1，把弹簧挂在竖直木板M上，测出弹簧原长l0，如图2，把30N的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长l。测试结果如下表。请你帮小明选择一根最合适的弹簧，并说明不选其他三根的理由。

弹簧代号甲乙丙丁l0/cm2.004.004.008.00l/cm20.0022.006.1035.00取走重物后弹簧能否恢复原状不能能能能【答案】见解析。【详解】应选用乙弹簧制作一个简易弹簧测力计。不选用其他三根弹簧的理由是：（1）弹簧测力计在取走重物后需恢复形变，即发生弹性性变，而甲测力计不能，故甲不能选取。（2）丙弹簧原长4.00cm，把30N的重物挂在弹簧下端后，弹簧总长l=6.10cm，形变量太小，不能满足邻两刻度线之间的距离适当大一些的要求。（3）丁弹簧最终长度为35cm，大于木板长度30cm，所以丁不可以。20．（2024·广州·中考真题）实验小组在探究弹簧伸长量（x）与弹簧受到拉力（F）关系的实验中，得到如图甲所示的关系图像（图线记为a）。

（1）分析图甲的数据，得到实验结论：，则比值k的单位是，这根弹簧k的大小为；（2）把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的