三年级下学期语文期中综合复习综合练习题

三年级下学期语文期中综合复习综合练习题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择合适的词语填空。（每个词只使用一次）A．当然B．自然C．救命D．拼命1．一闻到那清新的味道，我（_____）知道茉莉花已经盛开了。2．红头悲哀地说：“你说这些对我有什么用呢？”青头告诉他：“（_____）有用了。”3．他掉到了泥塘里，在（_____）地喊着（______）。2.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！清洁整洁1．水要流动才能保持（______）。2．她把家里收拾得非常（______）。凶猛猛烈3．鹿把（______）的狮子远远地甩在了后面。4．我军用（______）的炮火摧毁了敌人修筑的工事。3.选一选，填一填。小心安心细心（1）外面的树被砍光了，我找不到一个（____）织网抓虫的地方。（2）我认真完成了试卷，并（____）检查了一遍。（3）妈妈告诉我，过马路时一定要（____）。飘动漂动（4）胡萝卜先生的胡子刚好在风里（____）着。（5）树叶在水面上（____）。4.选择正确的词语填空。大话笑话废话谎话1．老师讲的（________）真逗人，同学们乐得前仰后合的。2．自己没有这么大的本事，就不能说（________），否则实现不了会难堪的。3．我们每个人都要诚实，不能用（________）来骗人。4．无论说话还是写文章，最忌讳的应是（________）连篇，抓不住重点。5.选择正确的词语填空。安静宁静平静幽静1．微风轻轻吹过，（________）的湖面荡起了一圈圈涟漪。2．上课铃响了，喧闹的教室里立刻（________）下来。3．清晨，我们五个人在（________）的树林里散步。4．海面上波涛澎湃的时候海底依然很（_________）。形近字词6.比一比，再组词。促（_______）则（_______）扬（_______）悄（_______）捉（_______）测（_______）杨（_______）消（_______）7.区别形近字，并组词。幻（_______）幼（_______）诱（_______）透（_______）形（_______）型（_______）官（_______）宫（_______）攻（_______）功（_______）剑（_______）险（_______）8.形近字组词。搭（_________）列（_________）洁（_________）愉（_________）答（_________）烈（_________）结（_________）偷（_________）9.比一比组成词语。坪（________）瓣（________）钓（________）拢（________）评（________）辫（________）钩（________）扰（________）10.辨字组词。壁（______）景（______）橙（______）合（______）偷（______）臂（______）影（______）登（______）盒（______）愉（______）看拼音写词语11.看拼音，写词语zǎochenchuāndàixiānyànfúzhuāng（________）（________）（________）（________）dǎbanxiàoyuánjìngàiguóqí（________）（________）（________）（________）jìnglǐtóngzhōngjiàoshīlǎngdú（________）（________）（________）（________）12.看拼音，写词语。fúzhuāngguīzéshìxiànyǎnzòugǎnjīchìbǎngyáohuàngyínpán13.看拼音，写词语。mòshuǐténgfēipòsuìmógulǐyóuzǒulángtòumíngyǎngwàng14.看拼音，写词语。zhǎngshēngyáohuàngyǒngqìhuīquèhuòzhěgǔlìnánháilúnliúyǎngbìngchíjiǔ15.看拼音，写词语。yǐnjiǔzhìshǎoɡūdúqīngchuwèiláimónànfānchuányínpán按要求写句子16.句子练习。（1）草地上盛开着鲜花。把句子写具体：____的草地上盛开着____的鲜花。（2）修改病句：全校师生和班主任王老师都参加了这次运动会。_____________________________________________________（3）用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。蒲公英的花有时张开有时合拢。草地的色彩会发生奇妙的变化。_____________________________________________________（4）把下面的句子换一种说法，意思不变。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？_____________________________________________________17.句子加工厂。1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）_____________________________2．把句子写具体。（1）小沙被迫去理发店剃了个______________的光头。（2）那一个个轻清脆丽的小球，像____________________。3．我们吹的肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词写句子）__________________________________________________________4．小河真美……（围绕开头写句子）_____________________________________________18.开心练句子。（1）用关联词合并成一句话小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。____________________________________________________（2）照样子，写句子。例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）。姐姐笑得_____________________________________。（3）我怎么能离开自己的阵地呢?（给句子换个说法，意思不变）____________________________________________________19.按要求写句子。1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句）希望就是_______________________2．手术台是医生的阵地。_________是__________的阵地。3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变）______________________________________4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）______________________________________5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。（修改病句）______________________________________20.按要求做句子。（1）他_________________________：“你可回来了！”（补充句子）（2）除夕的晚上真热闹！（围绕一个句子，把一段话写清楚）_______________________________（3）向我举起那大钳子剪刀似的。（修改病句）_______________________________（4）冬天来了，春天还会远吗？（改陈述句）_______________________________课内填空21.回忆课文内容填空。1．《美丽的小兴安岭》一文按照__________的顺序写出了小兴安岭___________的景色，最后总结：小兴安岭是一座美丽的____________，也是一座巨大的_________。2．《海滨小城》一文写了海滨小城的海边、庭院、公园和街道等场景，发出了“这座海滨小城真是又________又_________”的感叹。3．祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，_________________”及“两岸猿声啼不住，____________”我们可以欣赏到天门山和白帝城的美景；从苏轼的“水光潋滟晴方好，__________________”我们可以领略到西湖的风光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，___________________”我们可以体会到洞庭湖的秀美。22.根据课文内容填空1.“欲把西湖比西子，________________”让杭州西湖有了“西子湖”的美称。2.“遥望洞庭山水翠，________________”这两句诗运用了比喻的修辞手法，描写了洞庭山水的美丽。3.天门中断楚江开，_________________。4.《富饶的西沙群岛》一文通过介绍西沙群岛的_____________和它的____________，表达了作者对西沙群岛的_________之情。5.《海滨小城》一文描写了海滨小城的______________，表达了作者对海滨小城的_________之情。6.《美丽的小兴安岭》一文按照____________的时间顺序，介绍了小兴安岭的美丽富饶，表达了作者________________________之情。23.根据课文内容填空。1．宋人有耕田者。_________。兔走触株，________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，________。这则寓言故事告诉我们________。2．《陶罐和铁罐》这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样________，________，________，而骄傲的铁罐却______。这个故事告诉了我们_____________的道理。3．《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿________，可四条难看的腿却让我____________！”让我明白了________________。4．《池子与河流》是一首__________。通过池子与河流的对话，告诉我们___________________________________________________24.根据课文内容填空。1．读了《牛和鹅》一文，说说为什么直到现在，“我”还记着金奎叔的话。___________________________________________2．《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_________、_________，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我们___________________________。3．诗句默写。(1)《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是：__________________；叙事的诗句是：___________________________。(2)《暮江吟》中写夕阳落照江水的诗句是：__________；写新月初升的诗句是：________________；表达了诗人__________________之情。25.根据课文内容填空。1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_____的快乐。其中，《溪边》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》写孩子_______的事。2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事，表现了她______的可贵。4．_________？过而能改，善莫大焉。阅读理解26.阅读短文，完成练习。卢沟桥的狮子北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。1．联系上下文，我知道“偎依”的意思就是__________。文中表示“形状、姿态各不相同，各有特色”意思的词是_____________。2．短文第1、2自然段直接写出了卢沟桥狮子的三个特点。其中第1自然段写出了卢沟桥狮子_________的特点，第2自然段写出了卢沟桥狮子__________、__________的特点。3．“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”是因（）A．卢沟桥的狮子多得数不清。B．卢沟桥建于1189年，历史非常悠久了。C．卢沟桥是“七七事变”的发生地，抗日战争从这里正式开始。4．仔细读短文，下面哪些句子的意思说明“卢沟桥的狮子——数不清”，在括号里打“√”，错的打“×”。①卢沟桥有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。（____）②卢沟桥的狮子有的很小，只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。（____）③卢沟桥的狮子形状各不相同，有的小狮子偎依在母狮子的怀里，有的小狮子藏在大狮子的身后。（____）④卢沟桥是“七七事变”的发生地。（_____）27.阅读短文，回答问题。恰到好处的掌声一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子的反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（）老师怎么做工作，儿子（）表示再也不摸琴了。他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。1．联系上下文，解释下面的词语。费尽周折：_______________________不欢而散：______________________2．在括号里填上恰当的关联词语。3．为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？（）A．因为掌声是连绵不绝的。B．因为这是同学们发自内心的掌声。C．因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。4．读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要__________他；当自己遇到挫折时，我们不应该__________，而是要_____________。28.专项阅读训练，完成练习。大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。1．丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立在现实的基础上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是_____________；因为大雁是候鸟，所以想象它是__________；因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终____________________________。2．童话中，大雁和鸭子的共同理想是____________________。结果是_______________实现了梦想，___________________没有实现梦想。从中我们可以感受到这是一只（________）（填序号）的大雁和一只（________）（填序号）的鸭子A．坚持不懈B．害怕困难、得过且过3．这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的_______________________的形象。29.阅读下文，回答问题。小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐（yánxián）下，咱们当邻（línlíng）居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中（zhòngzhōng）了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺（duǒduò）着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”1．在“”上写一个恰当的题目。2．用“√”给短文中带点的字选择正确的读音。3．根据句子意思写出相应的词语。（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（___________________）（2）形容性情直爽，有话就说。（_____________________）4．读了这篇文章后，你明白了什么道理？______________________________30.阅读下面的短文，做一做后面的练习。老槐树校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。1．写近义词确实——（________）似乎——（_________）2．在文章中找出下面词语的反义词矮小——（_________）稀疏——（_________）3．校园的老槐树有多高？有多粗？_________________________4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？写作31.快乐作文。题目：发生在___________________的一件事要求：1．先把题目补充完整，横线上可以填教室里、操场上、家里、商场、放学路上等；2．把事情的起因、经过、结果写清楚，并写出自己的真实感受，语句通顺标点正确。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作小练笔。题目：会飞的要求：1．补全题目，可以填青蛙、蜗牛等动物，也可以是花儿、草儿等植物，更可以是你周围的人甚至你自己。2．大胆想象，编写童话故事。他会去哪里？遇到了谁？他们之间发生了怎样的故事？如果对语言、动作、神态、心理进行描写那就更棒了。3．字数不得少于300字。4．习作中不要出现真实的人名、校名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。看到下面的这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请你挑选一个或者几个词语，发挥想象，把故事写下来。清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音乐会小河边夏季小鱼温馨提示：①书写工整，不写错别字。②语句通顺。③故事内容生动、具体。④题目自拟，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作天地。题目：气球的旅行开头：我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！要求：①先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣（或伤心、或感动……）的故事。②习作时，注意语句通顺，标点符号使用正确，300字左右，试着分段写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作百花园。题目：__________的家乡要求：①把题目补充完整，可补上“可爱”“美丽”“富饶”等；②突出家乡的特点；③要有一定的条理。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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