（新课标）高中历史 第一单元 梭伦改革 1.2 除旧布新的梭伦改革教学设计 新人教版选修1

（新课标）高中历史第一单元梭伦改革1.2除旧布新的梭伦改革教学设计新人教版选修1课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析嘿，同学们，咱们今天来聊聊《梭伦改革》这一章节。咱们高中历史选修1的课本里，这一部分可是重点哦！主要得看的就是梭伦改革的内容和影响。咱们先回顾一下，梭伦改革之前，雅典城邦是什么样的状况？是不是很混乱？然后梭伦来了，他是怎么一步步改革的？改革的效果又如何？这些问题，咱们这节课都要好好探讨一下。咱们要从历史的角度，去理解梭伦改革的背景、过程和影响，这对咱们理解古代社会的政治制度、民主发展等方面都有很大帮助。咱们一起，走进梭伦改革的课堂吧！🎓🎉二、核心素养目标分析1.**历史思维**：理解梭伦改革的历史背景和深远影响，形成对历史事件因果关系的分析能力。

2.**文化理解**：感知古希腊民主政治的起源与发展，增强对人类文明多样性的认识。

3.**公民意识**：学习梭伦改革中体现的法治精神和公民参与，激发学生的社会责任感和公民意识。

4.**批判性思维**：在讨论梭伦改革的过程中，培养学生独立思考、批判性分析和解决问题的能力。三、学习者分析1.**学生已经掌握的相关知识**：在进入《梭伦改革》这一章节之前，学生们已经学习了古代希腊的历史背景，对雅典城邦的早期政治、经济和社会结构有所了解。此外，他们对古希腊民主政治的基本概念也有所涉猎，这为理解梭伦改革提供了基础。

2.**学生的学习兴趣、能力和学习风格**：高中生对历史学科通常具有较高的兴趣，尤其是涉及政治改革和制度变迁的内容。他们具备较强的分析能力，能够从文本中提取关键信息。学习风格上，学生们偏好通过案例研究和讨论来深入理解复杂的历史事件。

3.**学生可能遇到的困难和挑战**：学生对梭伦改革的具体细节和影响可能存在理解上的困难，如对梭伦改革中不同政治派别的立场和策略把握不清。此外，对古代政治制度的理解需要较强的历史抽象思维能力，部分学生可能在这一方面感到吃力。此外，学生可能对民主政治的局限性及其在古代社会中的实践效果产生困惑。四、教学资源-软件资源：历史教学软件，电子文档处理工具（如MicrosoftWord、PowerPoint）

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线讨论

-信息化资源：古希腊历史图片库，梭伦改革相关的历史文献摘录

-教学手段：实物教具（如古代货币、雕塑复制品），多媒体课件，视频资料（如关于梭伦改革的纪录片片段）五、教学过程一、导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习《梭伦改革》这一重要章节。在古希腊的历史长河中，梭伦改革是一个里程碑，它不仅改变了雅典的政治格局，还对后世产生了深远的影响。那么，梭伦改革究竟是怎样的呢？今天，我们就一起来揭开它的神秘面纱。

二、新课讲授

1.**背景介绍**

首先，让我们回顾一下梭伦改革之前，雅典城邦的状况。当时，雅典城邦的政治体制是贵族统治，贫富差距悬殊，社会矛盾尖锐。在这样的背景下，梭伦开始了他的改革之旅。

2.**改革内容**

（1）财产等级制度：根据财产多少划分公民等级，财产越多，等级越高，政治权利越大。

（2）公民大会：设立公民大会，所有公民都有权参加，讨论和决定国家大事。

（3）陪审法庭：设立陪审法庭，由公民组成，负责审理重要案件。

（4）梭伦宪法：制定宪法，规范国家政治、经济、社会生活。

3.**改革影响**

梭伦改革对雅典城邦产生了深远的影响：

（1）缓和了社会矛盾，减少了贵族与平民之间的冲突。

（2）确立了民主政治的基础，为后世民主制度的形成提供了借鉴。

（3）推动了雅典城邦的经济繁荣，为雅典的崛起奠定了基础。

三、课堂讨论

1.**分组讨论**

为了更好地理解梭伦改革，我们将进行分组讨论。请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

（1）梭伦改革的主要内容有哪些？

（2）梭伦改革对雅典城邦产生了哪些影响？

（3）你认为梭伦改革成功的关键因素是什么？

2.**小组展示**

请各小组派代表进行展示，分享你们的讨论成果。其他同学要认真聆听，做好笔记。

四、课堂总结

1.**回顾重点**

（1）梭伦改革的背景：雅典城邦的贵族统治和社会矛盾。

（2）梭伦改革的内容：财产等级制度、公民大会、陪审法庭、梭伦宪法。

（3）梭伦改革的影响：缓和了社会矛盾、确立了民主政治基础、推动了经济繁荣。

（4）梭伦改革成功的关键因素：改革时机、改革措施得当、改革者具有远见卓识。

2.**布置作业**

为了巩固所学知识，请同学们完成以下作业：

（1）撰写一篇关于梭伦改革的短文，不少于500字。

（2）收集相关历史资料，制作一张梭伦改革的知识卡片。

（3）思考：如果你是梭伦，你会如何进行改革？

五、课后拓展

1.**课外阅读**

请同学们阅读《古希腊史》等相关书籍，深入了解古希腊的历史背景和梭伦改革的影响。

2.**实地考察**

如果有机会，可以组织同学们参观历史博物馆或相关遗址，感受历史的魅力。

同学们，梭伦改革是一个值得我们深入思考的历史事件。通过本节课的学习，我们不仅了解了梭伦改革的内容和影响，还培养了历史思维、文化理解和公民意识。希望大家在今后的学习中，能够继续关注历史，传承和弘扬中华民族的优秀文化。谢谢大家！六、教学资源拓展1.**拓展资源**：

-**《雅典民主政治》**：介绍古希腊民主政治的发展历程，包括其起源、特点、影响等，帮助学生更全面地理解梭伦改革在民主政治发展史上的地位。

-**《梭伦改革与雅典繁荣》**：探讨梭伦改革对雅典经济、文化等方面的影响，展现改革对城邦整体发展的推动作用。

-**《古希腊雕塑艺术》**：通过欣赏古希腊雕塑作品，了解古希腊的艺术风格和审美观念，以及这些艺术作品与梭伦改革的关系。

2.**拓展建议**：

-**阅读拓展**：

-鼓励学生阅读《伯里克利时代》等书籍，了解梭伦改革后的雅典民主政治如何发展到顶峰。

-引导学生阅读《古希腊悲剧》等文学作品，感受古希腊文化在梭伦改革背景下的繁荣。

-**实践活动**：

-组织学生参观历史博物馆，实地感受古希腊的历史氛围，增强对梭伦改革的认识。

-开展模拟古代雅典公民大会的活动，让学生亲身体验民主政治的运作过程。

-**讨论与思考**：

-引导学生讨论梭伦改革对现代民主政治的启示，如法治、公民参与等。

-鼓励学生思考梭伦改革中遇到的问题和挑战，以及如何在现代社会中避免类似问题。

-**跨学科学习**：

-与语文课结合，让学生通过阅读古希腊文学作品，感受梭伦改革对文化的影响。

-与政治课结合，让学生从政治学的角度分析梭伦改革的成功因素和局限性。

-**研究性学习**：

-布置学生进行小课题研究，如“梭伦改革对古希腊社会的影响”、“古希腊民主政治的启示”等，提高学生的研究能力和独立思考能力。七、典型例题讲解同学们，接下来我们通过一些例题来深入理解梭伦改革的相关知识点。这些例题将帮助我们更好地掌握梭伦改革的内容和影响。

**例题1**：

梭伦改革中的“解负令”是指什么？

答案：解负令是指梭伦改革中的一项措施，旨在释放那些因债务而沦为奴隶的平民，恢复他们的自由身份。

**例题2**：

梭伦改革中的财产等级制度如何影响雅典的社会结构？

答案：财产等级制度根据财产多少划分公民等级，这使得社会结构更加复杂，同时也为平民阶层提供了上升的机会，但同时也加剧了财产阶级与非财产阶级之间的矛盾。

**例题3**：

梭伦改革中设立公民大会的目的是什么？

答案：设立公民大会的目的是为了让所有公民都有权参与国家大事的讨论和决策，这是梭伦改革中民主政治的重要体现。

**例题4**：

梭伦改革对雅典的经济产生了哪些影响？

答案：梭伦改革推动了雅典的经济繁荣，通过取消债务奴隶制，释放了劳动力，促进了商品经济的发展和市场的扩大。

**例题5**：

梭伦改革对古希腊民主政治的发展有何意义？

答案：梭伦改革为古希腊民主政治的发展奠定了基础，通过确立法治、公民大会等制度，为后世民主制度的形成提供了重要的参考和借鉴。

**题型补充**：

**例题6**：

梭伦改革中，为什么说“四百人会议”是对雅典民主政治的一个重大突破？

答案：四百人会议是梭伦改革中设立的一个机构，它由财产等级制度中前四个等级的公民组成，负责处理日常政务。这一机构的设立使得更多的公民有机会参与政治，是雅典民主政治发展中的一个重要里程碑。

**例题7**：

梭伦改革中的“贝壳投票法”是如何运作的？

答案：贝壳投票法是一种直接民主制度，公民通过投票来决定某些重要事项。在梭伦改革中，贝壳投票法被用于选举陪审法庭的陪审员，这是一种直接体现公民意志的选举方式。

**例题8**：

梭伦改革对古希腊文化产生了哪些影响？

答案：梭伦改革推动了古希腊文化的繁荣，改革带来的社会稳定和经济繁荣为艺术、哲学、文学等文化领域的发展提供了良好的环境。

**例题9**：

梭伦改革后，雅典城邦的政治形势发生了哪些变化？

答案：梭伦改革后，雅典城邦的政治形势从贵族统治向公民参与转变，政治权力逐渐从少数人手中转移到更广泛的公民群体，这是雅典民主政治发展的关键时期。

**例题10**：

梭伦改革的历史意义是什么？

答案：梭伦改革的历史意义在于它为古希腊民主政治的发展奠定了基础，对后世政治制度的发展产生了深远影响，是古代文明史上的一个重要事件。八、教学评价与反馈1.**课堂表现**：

-学生们在课堂上的参与度较高，积极回答问题，对于梭伦改革的背景、内容和影响有了初步的认识。

-在讨论环节，同学们能够结合课本内容，提出自己的观点，展现出良好的思辨能力。

2.**小组讨论成果展示**：

-各小组在讨论中表现出了较高的合作精神，能够分工合作，共同完成讨论任务。

-展示环节中，各小组对梭伦改革的内容和影响进行了深入分析，展示了丰富的历史知识和创新思维。

3.**随堂测试**：

-随堂测试覆盖了梭伦改革的核心知识点，包括背景、内容、影响等。

-测试结果显示，大部分学生能够正确回答问题，但对一些细节问题的理解仍有待加强。

4.**学生反馈**：

-学生们普遍认为梭伦改革这一章节内容丰富，与实际生活联系紧密，有助于提高他们的历史素养。

-部分学生反映，在讨论过程中，对古代政治制度的理解存在一定困难，希望教师能够提供更多实例帮助理解。

5.**教师评价与反馈**：

-针对课堂表现：教师对学生的积极参与表示肯定，同时指出在讨论过程中，部分学生发言不够积极，希望他们在今后的学习中能够更加自信地表达自己的观点。

-针对小组讨论成果展示：教师对学生的合作精神和创新思维给予高度评价，同时建议学生在展示过程中注意时间控制，确保每位成员都有机会发言。

-针对随堂测试：教师对学生的整体成绩表示满意，但指出部分学生在细节理解上存在不足，建议他们在课后加强复习，巩固知识点。

-针对学生反馈：教师对学生的反馈表示感谢，并表示会根据学生的需求调整教学策略，如增加实例讲解、组织专题讨论等，以提高学生的学习效果。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生在梭伦改革这一章节的学习中取得了显著的进步。教师将继续关注学生的学习情况，不断优化教学方法和策略，以促进学生的全面发展。板书设计①梭伦改革背景

-雅典城邦的贵族统治

-社会矛盾尖锐，贫富差距大

-政治体制僵化，改革呼声高涨

②梭伦改革内容

-财产等级