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文档简介
领导教师值班管理制度一、总则(一)目的为加强学校管理,维护学校正常的教育教学秩序,保障师生的人身安全和学校财产安全,特制定本领导教师值班管理制度。(二)适用范围本制度适用于学校全体领导及教师。(三)基本原则1.严格遵守国家法律法规及学校各项规章制度。2.坚持预防为主,确保学校安全稳定。3.明确职责,落实责任,值班工作做到无缝对接。二、值班安排(一)值班周期以[具体时间段,如一周、一个月等]为一个值班周期,依次轮流安排领导及教师值班。(二)值班人员构成学校领导班子成员、各年级组教师、各学科组教师等参与值班。(三)值班时间1.工作日值班上午:[具体开始时间][具体结束时间]下午:[具体开始时间][具体结束时间]晚上:[具体开始时间][具体结束时间]2.节假日及周末值班上午:[具体开始时间][具体结束时间]下午:[具体开始时间][具体结束时间]晚上:[具体开始时间][具体结束时间](四)值班分组根据学校规模和人员数量,合理划分值班小组,明确每组值班人员名单。三、值班职责(一)安全保卫职责1.负责学校大门及周边区域的安全保卫工作,阻止无关人员和车辆进入校园。2.定时巡逻校园,重点检查教学楼、办公楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍等区域的门窗、水电设施等是否安全,发现问题及时报告并处理。3.协助处理校园内发生的突发事件,如火灾、地震、盗窃、打架斗殴等,维护现场秩序,及时报警并通知学校相关领导。(二)教学秩序维护职责1.检查教师上课情况,确保教师按时到岗,认真授课,无迟到、早退、旷课现象。2.巡视学生课堂纪律,及时纠正学生的违纪行为,保证教学活动正常进行。3.协助处理教学过程中出现的问题,如教学设备故障、学生突发疾病等。(三)学生管理职责1.关注学生课间活动安全,提醒学生注意文明休息,避免发生意外事故。2.检查学生宿舍卫生、纪律情况,督促学生按时作息,遵守宿舍管理制度。3.处理学生之间的矛盾纠纷,做好学生的思想教育工作,引导学生树立正确的价值观和行为准则。(四)校园环境管理职责1.检查校园环境卫生状况,督促保洁人员及时清理垃圾,保持校园整洁。2.发现校园内有损坏的公共设施,及时记录并通知相关部门进行维修。3.对校园内的绿化区域进行巡查,制止破坏绿化的行为。(五)信息沟通与报告职责1.及时收集、整理值班期间校园内的各类信息,包括安全隐患、教学情况、学生动态等。2.对于重要信息,要立即向学校相关领导报告,并做好记录。3.负责与上级教育主管部门、社区等相关单位保持联系,及时传达和反馈学校的工作情况。四、值班流程(一)值班准备1.值班人员提前了解当天的值班任务和注意事项,熟悉值班流程。2.提前到达值班岗位,做好值班记录的准备工作。(二)签到与交接1.值班人员在值班开始前到学校指定地点签到,领取值班用品,如对讲机、手电筒等。2.与上一班值班人员进行交接,了解上一班的值班情况,包括未处理完的事项、重要信息等,并在值班交接表上签字确认。(三)值班巡查1.按照规定的时间和路线进行校园巡查,认真填写值班记录,详细记录巡查时间、地点、发现的问题及处理情况等。2.对巡查中发现的问题要及时处理,如遇紧急情况,要立即启动应急预案,并向上级报告。(四)信息处理1.对值班期间收集到的各类信息进行分类整理,及时回复师生的咨询和求助。2.对于重要信息,要在第一时间向学校相关领导报告,并跟踪处理结果。(五)值班结束1.值班结束后,值班人员再次对校园进行巡查,确保无安全隐患。2.将值班用品归还学校指定地点,并做好值班记录的整理和归档工作。3.与下一班值班人员进行交接,详细说明本班值班情况,双方签字确认。五、考核与奖惩(一)考核内容1.值班出勤情况,包括是否按时到岗、离岗,有无迟到、早退、旷工现象。2.值班职责履行情况,如安全保卫、教学秩序维护、学生管理、校园环境管理等方面的工作是否到位。3.信息沟通与报告情况,是否及时、准确地收集和报告各类信息。4.值班记录填写情况,记录是否完整、准确、规范。(二)考核方式1.学校设立专门的考核小组,定期对值班人员的工作进行检查和评估。2.考核小组通过查阅值班记录、实地查看、师生反馈等方式,对值班人员的工作进行全面考核。(三)奖励1.对于在值班工作中表现突出的领导和教师,学校给予表彰和奖励,如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。2.在评优评先、职称晋升等方面,优先考虑值班工作表现优秀的人员。(四)惩罚1.对于违反值班制度的人员,学校视情节轻重给予批评教育、警告、罚款等处罚。2.因值班工作不力导致学校发生安全事故或其他重大问题的,将依法依规追究相关人员的责任。六、培训与监督(一)培训1.学校定期组织值班人员进行培训,培训内容包括值班制度、安全知识、应急处理技能等。2.通过培训,提高值班人员的业务水平和责任意识,确保值班工作的质量和效率。(二)监督1.学校设立值班监督电话和邮箱,接受师生和家长对值班工作的监督和投诉。2.学校领导不定期对
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