统编版小学语文六年级下册课文10.古诗三首《竹石》课件_第1页
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竹石

统编版小学语文六年级下册知诗人解诗题1.《竹石》是郑燮为自己的画作《竹石图》所题的诗。

题画诗2.竹石：竹子从岩石缝中长出来。初读全诗请同学们自由放声朗读古诗，注意，读准字音，读通诗句，争取读出诗的节奏。竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。读古诗xiejing竹石【清】郑燮咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中。千磨/万击/还/坚劲，任尔/东西/南北/风。节奏读诗xiejing竹石【清】郑燮咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中。千磨/万击/还/坚劲，任尔/东西/南北/风。齐读古诗xiejing竹石【清】郑燮咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中。千磨/万击/还/坚劲，任尔/东西/南北/风。同桌互读xiejing理解诗意

“咬定”是什么意思？；诗中“咬定”的是什么？；说明了什么？（用力地咬着不松口；咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中。坚定有力度竹之形：青山；扎根破岩）理解诗意除了风吹雨打，竹子还会遇到什么折磨？千磨/万击/还/坚劲，任尔/东西/南北/风。重一些，慢一些舒缓、从容竹之神：试背古诗竹石【清】郑燮咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中。千磨/万击/还/坚劲，任尔/东西/南北/风。}}竹之形竹之神《竹石》这首诗，诗人托物言志，明写竹子暗写人，诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。咏物诗体会写法竹子还会面临哪些困境？千磨万击还坚劲烈日雨淋霜冻雪落电击砍伐……千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子面对千磨万击是什么态度？潇洒、乐观、豪迈、从容、不屑一顾……欣赏书法这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。本诗运用托物言志的手法，诗人用竹子比作自己，表达了诗人不怕困难，刚直坚毅，无所畏惧的胸襟，也表明了自己不畏强权的态度、决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢。启发：在人生的路途中要勇于接受挑战，不畏惧任何艰难险阻，要像竹子一样，在遇到困难时，尽管只有一丝希望也要拼劲全力，既然没有退路，那就迎难而上。拓展延伸我国历史上爱竹之人比比皆是。我们来听听中央民族大学的蒙曼老师给我们讲名人与竹子的故事。课后延伸关于竹子的诗句五两如竹林，何处相寻博。——释宝月《估客乐四首》宁可食无肉，不可居无竹。——宋·苏轼《于潜僧绿筠轩》但令无剪伐，会见拂云长。——杜甫《严郑公宅同咏竹》道人庭宇静，苔色连深竹。——柳宗元《晨诣超师院读禅经》下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》此处乃竹乡，春笋满山谷。——唐·白居易《食笋诗》绿竹半含箨，新梢才出

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