2025学年第8课 奇妙的撕纸教案

2025学年第8课奇妙的撕纸教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课以“奇妙的撕纸”为主题，结合课本内容，引导学生通过撕纸活动，感受传统民间艺术的魅力。课程设计注重动手实践与审美体验相结合，培养学生观察能力和创造思维，提升学生艺术素养。通过撕纸创作，激发学生对传统文化的兴趣，培养他们的审美情趣。核心素养目标培养学生动手操作能力，提升艺术创造力。引导学生欣赏民间撕纸艺术，增强文化自信和审美感知。培养细致观察能力，激发想象力和创新精神，提升学生审美鉴赏能力和实践能力。教学难点与重点1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解撕纸的基本技巧和步骤，包括如何折叠纸张、如何撕出各种形状、如何组合形状以形成图案。

-掌握撕纸艺术的构图原则，如对称、平衡和层次感。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：精确撕纸技巧的掌握。学生可能难以控制撕纸的力度和角度，导致形状不准确。

-细节：教师可以通过示范和反复练习，指导学生如何调整撕纸工具和手法。

-难点二：创意构思和构图设计。学生可能难以将撕纸与艺术构思相结合，创作出有创意的作品。

-细节：引导学生观察生活，启发他们从自然界、日常生活或民间故事中获取灵感，进行构思。教学方法与策略1.采用示范与指导相结合的教学方法，通过教师示范撕纸技巧，引导学生模仿学习。

2.设计小组合作活动，让学生在互动中交流撕纸心得，共同完成作品。

3.利用多媒体展示撕纸艺术作品，激发学生学习兴趣，并作为教学辅助工具。

4.结合实际操作，引导学生通过实验探索撕纸的技巧和创意表达。教学流程1.导入新课

-详细内容：教师展示一幅精美的撕纸艺术作品，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这幅作品是如何制作出来的吗？今天我们就来探索一下撕纸艺术的奥秘。”

-用时：5分钟

2.新课讲授

-第一条：介绍撕纸艺术的历史背景和特点。

-详细内容：教师简要介绍撕纸艺术的起源、发展以及在中国民间艺术中的地位，强调其独特的艺术风格和表现手法。

-用时：5分钟

-第二条：讲解撕纸的基本技巧和步骤。

-详细内容：教师示范如何折叠纸张、如何撕出各种形状，并讲解组合形状以形成图案的方法。

-用时：10分钟

-第三条：分析撕纸艺术的构图原则。

-详细内容：教师讲解对称、平衡和层次感在撕纸艺术构图中的重要性，并举例说明。

-用时：5分钟

3.实践活动

-第一条：学生分组，每组发放撕纸材料。

-详细内容：将学生分成若干小组，每组提供撕纸用的纸张、剪刀等材料。

-用时：5分钟

-第二条：学生根据所学知识，设计并制作自己的撕纸作品。

-详细内容：教师引导学生思考如何将所学技巧应用于创作，鼓励学生发挥创意。

-用时：20分钟

-第三条：学生展示作品，互相评价。

-详细内容：每组学生展示自己的作品，其他组学生进行评价，教师给予反馈。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-第一方面：讨论撕纸艺术的特点。

-举例回答：学生讨论撕纸艺术如何通过简单的线条和形状表达丰富的情感和故事。

-第二方面：分析撕纸作品的构图。

-举例回答：学生分析作品中对称、平衡和层次感的运用，以及如何通过构图增强视觉效果。

-第三方面：探讨撕纸艺术在现代社会中的应用。

-举例回答：学生讨论撕纸艺术在装饰、设计等领域的应用，以及如何与现代审美相结合。

5.总结回顾

-详细内容：教师总结本节课的学习内容，强调撕纸艺术的历史价值、创作技巧和审美意义。同时，对学生在实践活动中的表现进行点评，鼓励他们继续探索和创作。

-用时：5分钟

总用时：45分钟知识点梳理1.撕纸艺术的历史背景

-撕纸艺术的起源与发展

-撕纸艺术在中国民间艺术中的地位

-撕纸艺术与其他民间艺术的关联

2.撕纸艺术的基本技巧

-折叠纸张的方法

-撕纸的基本手法和技巧

-不同形状的撕纸技巧

3.撕纸艺术的构图原则

-对称构图

-平衡构图

-层次感构图

4.撕纸艺术的表现手法

-线条的表现力

-形状的组合与变化

-色彩的搭配与应用

5.撕纸艺术的应用领域

-装饰艺术

-设计领域

-日常生活用品

6.撕纸艺术的教育意义

-培养学生的动手操作能力

-提升学生的艺术创造力

-增强学生的审美鉴赏能力

7.撕纸艺术的教学方法

-示范与指导相结合

-小组合作与互动

-多媒体辅助教学

8.撕纸艺术作品欣赏

-不同风格和主题的撕纸艺术作品

-作品背后的故事和意义

-作品在艺术史上的地位

9.撕纸艺术实践活动的组织与实施

-学生分组与材料准备

-实践活动过程中的指导与反馈

-作品展示与评价

10.撕纸艺术与其他学科的融合

-与美术学科的结合

-与文化学科的融合

-与生活学科的实践结合教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题和参与讨论的积极性。

-注意力集中：评估学生在课堂上的注意力集中情况，确保教学内容的吸收效果。

-实践操作：通过观察学生的实际操作过程，评价他们是否掌握了撕纸的基本技巧。

2.小组讨论成果展示：

-创意性：评价学生在小组讨论中提出的创意构思是否新颖独特。

-合作精神：观察学生在小组合作中的沟通与协作情况，评估他们的团队精神。

-作品质量：评估小组讨论成果转化为作品的质量，包括构图、色彩搭配和整体效果。

3.随堂测试：

-技巧掌握：通过随堂测试，检查学生对撕纸基本技巧的掌握程度。

-知识理解：测试学生对撕纸艺术历史背景、构图原则等知识的理解程度。

-创意应用：评估学生在实际操作中能否将所学知识灵活运用，创作出有创意的作品。

4.学生自评与互评：

-自我反思：鼓励学生在课后进行自我反思，总结自己在课堂上的表现和不足。

-互评反馈：组织学生进行互评，互相提供建设性的意见和建议。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：教师对学生在课堂上的积极参与、认真听讲和动手实践给予肯定和鼓励。

-针对实践活动：教师对学生在实践活动中的创意构思、合作精神和作品质量进行评价，并提出改进建议。

-针对随堂测试：教师对学生的测试结果进行分析，针对错误和不足进行个别辅导。

-针对小组讨论：教师对学生在小组讨论中的表现进行评价，强调团队合作和创意思维的重要性。

-针对教学目标：教师评估学生对教学目标的达成情况，确保教学目标的实现。内容逻辑关系①撕纸艺术的历史与发展

-重点知识点：撕纸艺术的起源、演变过程、代表作品及历史意义。

-关键词：民间艺术、传统工艺、非物质文化遗产。

-重点句子：撕纸艺术是中国民间艺术的重要组成部分，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

②撕纸艺术的基本技巧与步骤

-重点知识点：撕纸的基本手法、纸张折叠技巧、创作步骤。

-关键词：撕法、折叠、构图、组合。

-重点句子：撕纸艺术的关键在于把握撕法，通过折叠和构图，将简单的纸张变成富有创意的艺术作品。

③撕纸艺术的构图原则

-重点知识点：对称、平衡、层次感在撕纸艺术中的应用。

-关键词：对称构图、平衡构图、层次感、视觉效果。

-重点句子：对称、平衡和层次感是撕纸艺术构图的三要素，它们共同构成了作品的美感。

④撕纸艺术的表现手法

-重点知识点：线条、形状、色彩在撕纸艺术中的运用。

-关键词：线条表现力、形状组合、色彩搭配。

-重点句子：线条的流畅、形状的多样和色彩的和谐搭配，是撕纸艺术表现力的关键。

⑤撕纸艺术的应用领域

-重点知识点：撕纸艺术在装饰、设计、日常生活用品中的应用。