新时代幼儿园教师职业行为十项准则

新时代幼儿园教师职业行为十项准则演讲人：日期：目

录坚定政治方向自觉爱国守法传播优秀文化潜心培幼育人加强安全防范目

录关爱幼儿成长规范职业行为持续学习提升团队协作家园共育01坚定政治方向深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，理解其核心要义和实践要求。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导将习近平新时代中国特色社会主义思想融入幼儿园教育教学全过程，引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观。积极参加园所组织的政治学习活动，不断提高自身思想政治觉悟和理论水平。拥护中国共产党的领导自觉接受中国共产党的领导，遵守党的纪律和规定。01.积极参与党组织的各项活动，发挥先锋模范作用。02.在幼儿园工作中贯彻落实党的决策部署，确保园所发展与党的领导方向一致。03.贯彻党的教育方针全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。1以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，注重幼儿全面发展。2遵循幼儿身心发展规律，实施素质教育，促进幼儿全面、和谐、可持续发展。302自觉爱国守法热爱祖国全心全意为人民服务，关注幼儿的身心健康，为幼儿的全面发展而努力。忠于人民忠于职守坚守岗位，认真履行职责，为幼儿提供良好的教育环境。热爱祖国的教育事业，传承中华优秀文化和民族精神。忠于祖国，忠于人民恪守宪法原则，遵守法律法规遵守宪法维护宪法权威，遵守宪法规定的公民基本权利和义务。遵守法律遵循规章严格遵守国家法律法规，自觉抵制违法行为。遵循幼儿园规章制度，维护正常的教育教学秩序。123依法履行教师职责履行教育职责依据《幼儿园教育指导纲要》等文件精神，科学合理地安排教育活动，促进幼儿全面发展。尊重幼儿权益保护幼儿的合法权益，尊重幼儿的人格和个性，平等对待每一个幼儿。履行管理职责积极参与幼儿园的管理和决策，为幼儿园的发展提出建设性意见和建议。03传播优秀文化遵守国家法律法规，热爱祖国，维护国家利益和尊严。爱国守法践行社会主义核心价值观忠诚于教育事业，热爱幼儿园教师职业，尽职尽责，甘于奉献。爱岗敬业关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待每一位幼儿。关爱幼儿以身作则，严于律己，做幼儿健康成长的榜样。为人师表传递正能量以积极向上的态度影响幼儿，培养他们乐观、勇敢、坚韧的品质。弘扬真善美，传递正能量塑造美好心灵通过优秀的文化作品和活动，培养幼儿的良好品德和审美情趣。营造和谐氛围在幼儿园内外营造温馨、和谐、文明的氛围，促进幼儿全面发展。避免传播错误观点和不良信息不传播谣言不编造、不传播虚假信息，维护社会稳定和幼儿园声誉。030201抵制不良信息自觉抵制色情、暴力、恐怖等不良信息，保护幼儿身心健康。谨慎言行在网络和现实生活中，注意言行举止，避免给幼儿带来负面影响。04潜心培幼育人德育为先关注幼儿身心健康，促进幼儿全面发展，为其未来奠定坚实基础。全面发展以身作则教师应当以身作则，做幼儿学习的榜样，传递正能量。重视幼儿德育教育，培养幼儿品德、情操和良好行为习惯。落实立德树人根本任务爱岗敬业，细致耐心热爱岗位对幼儿教育事业充满热情和爱心，认真对待每一个幼儿。专业精神耐心倾听具备专业知识和技能，不断提高自身素质，为幼儿提供优质教育。耐心倾听幼儿的想法和需求，关注他们的情感和心理变化。123杜绝玩忽职守和消极怠工尽职尽责严格遵守教师职业道德规范，认真履行教师职责，做到不迟到、不早退。积极投入全身心投入幼儿教育工作，关注幼儿成长，积极与家长沟通合作。追求卓越不断追求教育教学的高质量，勇于创新，不断改进教育方法和手段。05加强安全防范增强安全意识幼儿园教师必须时刻保持警觉，确保幼儿的安全，预防幼儿出现意外伤害。时刻关注幼儿安全幼儿园教师应定期检查教室、活动场地、设施等的安全状况，及时消除潜在的安全隐患。定期检查安全设施幼儿园教师应严格遵守幼儿园的安全规定和操作流程，确保幼儿的安全。遵守安全规定幼儿园教师应定期组织安全主题活动，让幼儿了解基本的安全知识和自我保护技能。加强安全教育开展安全主题活动幼儿园教师应教育幼儿遵守安全规则，如不随意触摸电器、不玩火、不独自离开集体等。教育幼儿安全行为幼儿园教师应通过教育和实践，提高幼儿的自我保护意识和能力。培养幼儿自我保护意识幼儿园教师应确保幼儿的活动在安全的环境中进行，避免危险的活动和场所。保护幼儿安全，防范事故风险确保幼儿活动安全幼儿园教师应关注幼儿的饮食安全，合理安排幼儿的膳食，严格遵守食品安全规定。防范食品安全问题幼儿园教师应及时处理幼儿的意外事件，做好急救和后续处理工作，确保幼儿的健康和安全。及时处理意外事件06关爱幼儿成长每个幼儿都是独立的个体，教师应该尊重他们的人格和权利，不得任意剥夺和侵犯。尊重幼儿的人格和权利教师应该鼓励幼儿展现自己的特点和个性，引导他们自信、自主地发展。鼓励幼儿展现自我教师应该了解幼儿身心发展的规律和特点，因材施教，促进每个幼儿个性化发展。遵循幼儿发展规律尊重幼儿个性发展010203关注幼儿身心健康注意幼儿身体健康教师应该关注幼儿的饮食、睡眠、运动等身体健康方面，及时发现和处理幼儿身体上的问题。重视幼儿心理健康预防幼儿意外伤害教师应该关注幼儿的情感、情绪、心理需求等方面，给予适当的关爱和支持，帮助幼儿建立健康的心理结构。教师应该加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识，预防幼儿意外伤害的发生。123创设温馨的教育环境教师应该注重与幼儿的互动和交流，建立和谐的师生关系，营造良好的教育氛围。营造和谐的教育氛围提供丰富的教育资源教师应该为幼儿提供丰富的教育资源，包括图书、玩具、材料等，满足幼儿的各种学习需求。教师应该为幼儿创设一个温馨、舒适、充满爱的教育环境，使幼儿能够感受到家的温暖和安全感。营造良好的成长环境07规范职业行为遵守职业道德忠诚于教育事业，热爱幼儿教育，尽职尽责，不断进取。忠诚教育事业尊重幼儿的人格尊严，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。尊重幼儿人格刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高保教质量和水平。严谨治学以身作则，率先垂范，做幼儿健康成长的引路人。树立良好师德师风为人师表关心幼儿身心健康，关注幼儿情感需求，及时给予关爱和帮助。关爱幼儿善于与同事、家长沟通协作，共同为幼儿的成长创造良好的环境。团结协作坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。避免利用职务之便谋取私利廉洁从教严格执行国家收费标准，严禁向家长索取或变相索取财物。规范收费客观公正地评价每一个幼儿，不偏袒、不歧视，维护教育公平。公正评价08持续学习提升不断更新教育理念树立现代教育观念强调儿童全面发展，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。尊重幼儿个体差异了解每个幼儿的兴趣、需求、发展水平和潜力，因材施教。鼓励幼儿自主学习为幼儿提供自主活动的机会，激发其学习兴趣和积极性。提升专业素养掌握教育专业知识熟悉幼儿教育的目标、内容和方法，掌握相关心理学、教育学的理论知识。提高教育教学能力关注幼儿身心健康具备良好的教学基本功，能够设计并实施富有成效的教学活动。了解幼儿身心发展特点，及时发现并纠正幼儿的不良习惯和问题。123参加专业培训定期参加教育部门和机构组织的培训，更新教育观念和教学方法。积极参与培训与交流交流学习经验与同事、园长、专家等交流学习心得，分享教育教学经验，共同提高。尝试教育创新勇于尝试新的教育理念和教学方法，积极参与教育研究和实验。09团队协作尊重多样性保持积极健康的竞争心态，相互学习，共同进步，避免恶性竞争。良性竞争有效沟通积极与同事交流思想、分享经验，及时解决工作中遇到的问题，确保团队协作顺畅。尊重不同背景、经验和观点的同事，促进团队内的相互理解和包容。与同事和谐相处积极参与团队合作树立强烈的团队责任感，积极参与团队工作和各项活动，为团队目标的实现贡献自己的力量。团队责任感在团队中发挥主动性和创造性，提出建设性意见和建议，推动团队工作的创新和发展。主动性与创造性根据团队分工，认真履行自己的职责，同时积极协助同事完成任务，实现团队的整体协同。分工合作关心幼儿园的发展目标和愿景，积极参与幼儿园的各项活动，为幼儿园的发展贡献智慧和力量。共同促进幼儿园发展关注幼儿园发展以身作则，传递正能量，引导幼儿和同事树立正确的价值观和人生观，营造良好的园所氛围。传递正能量保持持续学习和提升的状态，不断更新教育观念和专业知识，为幼儿园的长远发展提供有力的支持。持续学习与提升10家园共育通过家长会、微信、QQ群等方式，及时与家长沟通孩子在园的情况，听取家长的意见和建议。加强与家长的沟通建立有效的沟通渠道定期向家长反馈孩子的成长记录、表现和问题，与家长共同探讨解决方案。及时反馈孩子信息了解家长的教育理念和方式，尊重家长的个性和选择，建立良好的家园合作关系。尊重家长教育理念引导家长科学育儿宣传科学育儿理念通过宣传栏、讲座、咨询等方式，向家长普及科学育儿知识和方法，提高家长的教育水平。鼓励家长参与教育提供个性化教育建议组织家长参与幼儿园的教育活动，如亲子活动、家长开放日等，让家长了解幼儿园的教育内容和方式。根据孩子