2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文言文阅读理解强化试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文言文阅读理解强化试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下列文言文，完成下面小题。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子贡问曰：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。过犹不及。”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子以四教：文、行、忠、信。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。1.下列句中“过”字意思相同的一项是（）A．师也过B．过犹不及C．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”D．夫子循循然善诱人2.下列句中“以”字意思相同的一项是（）A．择其善者而从之，其不善者而改之B．子以四教：文、行、忠、信C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子曰：“三人行，必有我师焉。”3.下列句中“而”字用法相同的一项是（）A．择其善者而从之，其不善者而改之B．子以四教：文、行、忠、信C．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”D．夫子循循然善诱人4.下列句中“曰”字用法相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子以四教：文、行、忠、信D．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”5.下列句中“之”字用法相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子以四教：文、行、忠、信D．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”6.下列句中“矣”字用法相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子以四教：文、行、忠、信D．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”7.下列句中“乎”字用法相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子以四教：文、行、忠、信D．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”8.下列句中“也”字用法相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子以四教：文、行、忠、信D．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”9.下列句中“然”字用法相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子以四教：文、行、忠、信D．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”10.下列句中“焉”字用法相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子以四教：文、行、忠、信D．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”二、阅读下列文言文，完成下面小题。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由！诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”1.下列句中“温”字意思相同的一项是（）A．温故而知新B．子贡问曰：“师与商也孰贤？”C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”2.下列句中“学”字意思相同的一项是（）A．学而不思则罔，思而不学则殆B．子贡问曰：“师与商也孰贤？”C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”3.下列句中“知”字意思相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”4.下列句中“贤”字意思相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”5.下列句中“思”字意思相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”6.下列句中“行”字意思相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”7.下列句中“内”字意思相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”8.下列句中“焉”字用法相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”9.下列句中“也”字用法相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”10.下列句中“矣”字用法相同的一项是（）A．子贡问曰：“师与商也孰贤？”B．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”三、阅读下列文言文，完成下面小题。子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”子曰：“君子不器。”子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”子曰：“君子不占人于利，不使人于害。”1.下列句中“食”字意思相同的一项是（）A．君子食无求饱B．子贡问曰：“师与商也孰贤？”C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”2.下列句中“居”字意思相同的一项是（）A．居无求安B．子贡问曰：“师与商也孰贤？”C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”3.下列句中“敏”字意思相同的一项是（）A．敏于事而慎于言B．子贡问曰：“师与商也孰贤？”C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”4.下列句中“就”字意思相同的一项是（）A．就有道而正焉B．子贡问曰：“师与商也孰贤？”C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”5.下列句中“器”字意思相同的一项是（）A．君子不器B．子贡问曰：“师与商也孰贤？”C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”6.下列句中“文”字意思相同的一项是（）A．君子以文会友B．子贡问曰：“师与商也孰贤？”C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”7.下列句中“友”字意思相同的一项是（）A．以友辅仁B．子贡问曰：“师与商也孰贤？”C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”8.下列句中“美”字意思相同的一项是（）A．君子成人之美B．子贡问曰：“师与商也孰贤？”C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”9.下列句中“恶”字意思相同的一项是（）A．不成人之恶B．子贡问曰：“师与商也孰贤？”C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”10.下列句中“坦荡荡”字意思相同的一项是（）A．君子坦荡荡B．子贡问曰：“师与商也孰贤？”C．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”D．子贡问曰：“君子之仕也，行其义也。”四、阅读下列文言文，完成下面小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。夫饥者不食杂菜，渴者不饮盗泉。岂以是为利哉？仁义而已矣。王何必曰利？”1.下列句中“亦”字意思相同的一项是（）A．孟子见梁惠王B．王何必曰利？C．亦有仁义乎？D．上下交征利而国危矣。2.下列句中“以”字意思相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。3.下列句中“何”字意思相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。4.下列句中“曰”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。5.下列句中“矣”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。6.下列句中“乎”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。7.下列句中“而”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。8.下列句中“矣”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。9.下列句中“哉”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。10.下列句中“也”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。五、阅读下列文言文，完成下面小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。夫饥者不食杂菜，渴者不饮盗泉。岂以是为利哉？仁义而已矣。王何必曰利？”1.下列句中“亦”字意思相同的一项是（）A．孟子见梁惠王B．王何必曰利？C．亦有仁义乎？D．上下交征利而国危矣。2.下列句中“以”字意思相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。3.下列句中“何”字意思相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。4.下列句中“曰”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。5.下列句中“矣”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。6.下列句中“乎”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。7.下列句中“而”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。8.下列句中“矣”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。9.下列句中“哉”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。10.下列句中“也”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。六、阅读下列文言文，完成下面小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。夫饥者不食杂菜，渴者不饮盗泉。岂以是为利哉？仁义而已矣。王何必曰利？”1.下列句中“亦”字意思相同的一项是（）A．孟子见梁惠王B．王何必曰利？C．亦有仁义乎？D．上下交征利而国危矣。2.下列句中“以”字意思相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。3.下列句中“何”字意思相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。4.下列句中“曰”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。5.下列句中“矣”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。6.下列句中“乎”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。7.下列句中“而”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。8.下列句中“矣”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。9.下列句中“哉”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。10.下列句中“也”字用法相同的一项是（）A．王何必曰利？B．亦有仁义乎？C．岂以是为利哉？D．仁义而已矣。本次试卷答案如下：一、阅读下列文言文，完成下面小题。1.A解析思路：根据句意，选项A中的“过”表示“过错”，与原文“师也过”中的“过”意思相同。2.B解析思路：根据句意，选项B中的“以”表示“用”，与原文“子以四教：文、行、忠、信”中的“以”意思相同。3.C解析思路：根据句意，选项C中的“而”表示转折，与原文“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”中的“而”意思相同。4.A解析思路：根据句意，选项A中的“曰”表示“说”，与原文“子贡问曰：‘师与商也孰贤？’”中的“曰”意思相同。5.D解析思路：根据句意，选项D中的“之”表示所属关系，与原文“夫子循循然善诱人”中的“之”意思相同。6.C解析思路：根据句意，选项C中的“矣”表示感叹，与原文“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”中的“矣”意思相同。7.A解析思路：根据句意，选项A中的“乎”表示疑问，与原文“子贡问曰：‘师与商也孰贤？’”中的“乎”意思相同。8.A解析思路：根据句意，选项A中的“也”表示停顿，与原文“子贡问曰：‘师与商也孰贤？’”中的“也”意思相同。9.B解析思路：根据句意，选项B中的“然”表示程度，与原文“夫子循循然善诱人”中的“然”意思相同。10.C解析思路：根据句意，选项C中的“焉”表示处所，与原文“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”中的“焉”意思相同。二、阅读下列文言文，完成下面小题。1.A解析思路：根据句意，选项A中的“温”表示“温习”，与原文“温故而知新”中的“温”意思相同。2.A解析思路：根据句意，选项A中的“学”表示“学习”，与原文“学而不思则罔，思而不学则殆”中的“学”意思相同。3.C解析思路：根据句意，选项C中的“知”表示“知道”，与原文“子贡问曰：‘师与商也孰贤？’”中的“知”意思相同。4.B解析思路：根据句意，选项B中的“贤”表示“有德行”，与原文“子贡问曰：‘师与商也孰贤？’”中的“贤”意思相同。5.B解析思路：根据句意，选项B中的“思”表示“思考”，与原文“学而不思则罔，思而不学则殆”中的“思”意思相同。6.B解析思路：根据句意，选项B中的“行”表示“行动”，与原文“子贡问曰：‘师与商也孰贤？’”中的“行”意思相同。7.B解析思路：根据句意，选项B中的“内”表示“里面”，与原文“见不贤而内自省也”中的“内”意思相同。8.D解析思路：根据句意，选项D中的“焉”表示处所，与原文“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”中的“焉”意思相同。9.A解析思路：根据句意，选项A中的“也”表示停顿，与原文“子贡问曰：‘师与商也孰贤？’”中的“也”意思相同。10.B解析思路：根据句意，选项B中的“矣”表示感叹，与原文“子贡问曰：‘师与商也孰贤？’”中的“矣”意思相同。三、阅读下列文言文，完成下面小题。1.A解析思路：根据句意，选项A中的“食”表示“吃”，与原文“君子食无求饱”中的“食”意思相同。2.A解析思路：根据句意，选项A中的“居”表示“居住”，与原文“居无求安”中的“居”意思相同。3.A解析思路：根据句意，选项A中的“敏”表示“敏捷”，与原文“敏于事而慎于言”中的“敏”意思相同。4.A解析思路：根据句意，选项A中的“就”表示“靠近”，与原文“就有道而正焉”中的“就”意思相同。5.A解析思路：根据句意，选项A中的“器”表示“器物”，与原文“君子不器”中的“器”意思相同。6.A解析思路：根据句意，选项A中的“文”表示“文化”，与原文“君子以文会友”中的“文”意思相同。7.A解析思路：根据句意，选项A中的“友”表示“朋友”，与原文“以友辅仁”中的“友”意思相同。8.A解析思路：根据句意，选项A中的“美”表示“美好”，与原文“君子成人之美”中的“美”意思相同。9.A解析思路：根据句意，选项A中的“恶”表示“恶行”，与原文“不成人之恶”中的“恶”意思相同。10.A解析思路：根据句意，选项A中的“坦荡荡”表示“坦率”，与原文“君子坦荡荡”中的“坦荡荡”意思相同。四、阅读下列文言文，完成下面小题。1.A解析思路：根据句意，选项A中的“亦”表示“也”，与原文“孟子见梁惠王”中的“亦”意思相同。2.C解析思路：根据句意，选项C中的“以”表示“用”，与原文“岂以是为利哉？”中的“以”意思相同。3.B解析思路：根据句意，选项B中的“何”表示“为什么”，与原文“王何必曰利？”中的“何”意思相同。4.A解析思路：根据句意，选项A中的“曰”表示“说”，与原文“孟子见梁惠王”中的“曰”意思相同。5.B解析思路：根据句意，选项B中的“矣”表示感叹，与原文“岂以是为利哉？”中的“矣”意思相同。6.C解析思路：根据句意，选项C中的“乎”表示疑问，与原文“孟子见梁惠王”中的“乎”意思相同。7.D解析思路：根据句意，选项D中的“而”表示转折，与原文“上下交征利而国危矣”中的“而”意思相同。8.B解析思路：根据句意，选项B中的“矣”表示感叹，与原文“岂以是为利哉？”中的“矣”意思相同。9.C解析思路：根据句意，选项C中的“哉”表示疑问，与原文“岂以是为利哉？”中的“哉”意思相同。10.D解析思路：根据句意，选项D中的“也”表示停顿，与原文“岂以是为利哉？”中的“也”意思相同。五、阅读下列文言文，完成下面小题。1.A解析思路：根据句意，选项A中的“亦”表示“也”，与原文“孟子见梁惠王”中的“亦”意