2025年小董中学“学雷锋月”活动方案

2025年小董中学“学雷锋月”活动方案一、背景与目的“学雷锋月”活动作为我国传统美德教育的重要内容，旨在弘扬雷锋精神，培育新时代青少年的社会主义核心价值观。小董中学作为一所具有光荣传统的学校，一直以来都重视学生的思想道德建设。为进一步推动学雷锋活动的深入开展，特制定本方案。二、活动主题“传承雷锋精神，弘扬时代新风”三、活动目标1.深入宣传雷锋精神，使广大师生充分认识雷锋精神的时代价值。3.通过活动，营造文明和谐校园氛围，推动学校精神文明建设。4.提高学生的综合素质，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。四、活动时间2025年3月1日至3月31日五、活动内容（一）启动阶段（3月1日-3月5日）1.举行“学雷锋月”活动启动仪式，宣读活动方案，对全体师生进行雷锋精神教育。2.制作宣传海报，利用校园广播、网站、公众号等平台进行广泛宣传。3.组织师生观看《雷锋》纪录片，了解雷锋事迹，感受雷锋精神。（二）实施阶段（3月6日-3月25日）1.开展“雷锋故事我来讲”活动，鼓励学生讲述自己身边的雷锋式人物或事迹。2.举办“学雷锋，做好事”志愿服务活动，组织学生参加社区服务、环境保护、关爱老人等公益活动。3.开展“雷锋精神在心中”主题征文活动，引导学生深入思考雷锋精神的时代价值。4.举办“学雷锋，树新风”文艺汇演，通过歌曲、舞蹈、小品等形式展现雷锋精神。5.开展“雷锋式班级”创建活动，评选出在学雷锋活动中表现突出的班级和个人。2.收集整理活动成果，制作活动简报，进行宣传和推广。3.对表现突出的个人和班级进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。六、具体活动安排（一）启动阶段1.3月1日，举行“学雷锋月”活动启动仪式。2.3月2日-3月5日，制作宣传海报，进行广泛宣传。（二）实施阶段1.3月6日，组织师生观看《雷锋》纪录片。2.3月7日-3月10日，开展“雷锋故事我来讲”活动。3.3月11日-3月15日，举办“学雷锋，做好事”志愿服务活动。4.3月16日-3月20日，开展“雷锋精神在心中”主题征文活动。5.3月21日-3月25日，举办“学雷锋，树新风”文艺汇演。2.3月27日-3月31日，收集整理活动成果，制作活动简报。七、活动保障1.成立学雷锋活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。2.设立学雷锋活动专项资金，保障活动顺利进行。3.加强对师生的宣传引导，确保活动取得实效。4.建立健全激励机制，鼓励师生积极参与活动。八、活动效果评估1.通过问卷调查、访谈等方式，了解师生对学雷锋活动的认识、态度和参与情况。2.对活动成果进行量化评估，包括活动参与人数、志愿服务时长、获奖情况等。3.对活动效果进行定性评估，包括师生精神风貌、校园氛围、社会反响等。九、“2025年小董中学‘学雷锋月’活动方案”可行性分析及难点要点注意事项一、可行性分析（一）政策支持我国政府高度重视青少年的思想道德建设，鼓励学校开展各类德育活动。学雷锋活动作为传统美德教育的重要内容，得到了国家层面的肯定和支持，这为小董中学开展学雷锋月活动提供了坚实的政策基础。（二）校园文化小董中学具有光荣的传统和深厚的文化底蕴，师生对学雷锋活动有着较高的认同感和参与热情。校园内已经形成了一批志愿服务团队，具备开展活动的良好基础。（三）资源保障（四）实施计划本方案详细规划了活动的各个阶段和具体内容，制定了明确的时间表和责任分工，确保了活动的有序进行。二、难点与要点（一）难点1.活动策划：如何设计出既符合学雷锋精神，又具有创新性、趣味性的活动，是活动策划的难点。2.参与度：如何吸引更多师生积极参与，特别是激发学生的内在动力，是提高活动参与度的难点。3.资源整合：如何有效整合校内外资源，确保活动顺利进行，是资源整合的难点。4.持续性：如何确保学雷锋活动不仅仅是一时的热情，而是能够持续开展，形成长效机制，是持续性的难点。（二）要点1.精心策划：活动策划要紧密结合学雷锋精神，注重创新和趣味性，确保活动吸引力和影响力。2.加强宣传：通过多种渠道加强宣传，提高师生的认知度和参与热情。3.落实责任：明确各阶段、各环节的责任人，确保活动有序推进。4.资源整合：充分利用校内外资源，形成合力，为活动提供有力支持。5.持续推动：建立健全长效机制，确保学雷锋活动持续开展。三、注意事项（一）注重活动质量1.确保活动内容丰富、形式多样，避免单一枯燥。2.注重活动的实效性，确保活动能够真正达到教育目的。（二）关注学生需求1.充分考虑学生的年龄特点、兴趣爱好，设计符合他们需求的活动。2.关注学生的反馈，及时调整活动内容和形式。（三）强化组织协调1.加强与社区、企事业单位等外部资源的沟通协调，形成合力。2.明确各部门、各班级的责任分工，确保活动有序进行。（四）注重宣传引导1.利用校园广播、网站、公众号等平台，加大宣传力度。2.注重宣传活动的成果和亮点，提高活动的知名度和