文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案文明礼仪形象大使简介

一、方案背景随着社会的不断发展，文明礼仪在校园中的重要性日益凸显。为推动文明礼仪教育，提高学生文明素养，培养具有良好道德品质、文明行为习惯的学生，我校决定开展“文明学生形象大使和文明礼仪示范生”评选活动。本方案旨在明确评选活动的目标、内容、程序及标准，确保活动的顺利进行。二、方案目标1.提高学生文明素养，培养具有良好道德品质的学生。2.增强学生文明礼仪意识，营造文明和谐的校园环境。3.选拔一批具备文明礼仪形象的学生，发挥榜样示范作用。4.推动文明礼仪教育在校园的普及与深化。三、评选对象四、评选内容1.文明学生形象大使：评选具备良好文明素养、能够代表学校形象的学生。2.文明礼仪示范生：评选在日常生活中能够践行文明礼仪、起到示范作用的学生。五、评选程序1.初选阶段（1）宣传发动：通过校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传评选活动，提高学生参与积极性。（2）报名：学生自主报名，填写《文明学生形象大使和文明礼仪示范生申请表》。（3）初选：各班班主任根据申请表，对报名者进行初步筛选，推荐具备条件的学生参加学校评选。2.复选阶段（1）组织评审：学校成立评审小组，对初选出的学生进行评审。（2）评审内容：包括个人事迹、文明礼仪知识测试、综合素质评价等。（3）公示：将评审结果进行公示，接受全校师生监督。3.决选阶段（1）举办决赛：组织决赛活动，包括文明礼仪知识竞赛、演讲、情景剧表演等。（2）评选结果：根据决赛成绩，确定文明学生形象大使和文明礼仪示范生名单。（3）表彰：对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书。六、评选标准1.文明学生形象大使（2）具备较强的组织协调能力和沟通能力。（3）在校园内外积极参与文明礼仪宣传活动，为学校争光。2.文明礼仪示范生（2）在日常生活中能够践行文明礼仪，起到示范作用。七、活动保障1.加强组织领导：成立评选活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。2.完善评选机制：确保评选过程公平、公正、公开，防止舞弊现象发生。3.加大宣传力度：通过多种渠道宣传文明礼仪教育，提高学生的参与度。4.提供必要条件：为评选活动提供场地、设备、道具等必要条件。八、文明礼仪形象大使简介1.个人事迹（1）积极投身文明礼仪宣传活动，参与校园文明建设。（2）在班级、学校活动中发挥积极作用，为集体荣誉作出贡献。2.个人简介（1）姓名、性别、年龄、班级、籍贯等基本信息。（2）个人特长、爱好、成长经历等。（3）对文明礼仪的认识和理解。3.活动经历（1）参与过的文明礼仪宣传活动。（2）在校园内外获得的荣誉和奖励。（3）对文明礼仪教育的影响和贡献。开展“文明学生形象大使和文明礼仪示范生”评选活动，旨在推动文明礼仪教育在校园的普及与深化，培养具有良好道德品质、文明行为习惯的学生。通过本次活动，相信我校的文明礼仪教育将取得更为显著的成果，为构建文明和谐校园奠定坚实基础。一、可行性分析1.社会需求：随着社会的发展，文明礼仪的重要性逐渐被重视，学校作为培养人才的摇篮，有责任和义务推动文明礼仪教育。因此，本方案符合社会发展趋势和需求。2.校方支持：学校领导对文明礼仪教育的重视是本方案实施的关键。在得到校方支持的情况下，方案更容易得到有效执行。3.学生参与：学生对文明礼仪的重视程度和参与热情是方案成功的基础。通过有效的宣传和动员，可以激发学生的积极性，提高参与度。4.资源保障：学校具备一定的物质条件和人力资源，可以为评选活动的顺利进行提供保障。5.成功案例：其他学校已经成功开展了类似活动，为本方案提供了借鉴和参考。二、难点要点1.难点（1）评选标准的量化：如何制定科学、合理、可操作的评选标准，是本方案的难点之一。需要充分考虑学生的综合素质，确保评选结果公正、公平。（2）宣传发动：如何有效宣传评选活动，提高学生的参与度，是本方案的另一个难点。需要创新宣传方式，吸引学生的关注。（3）活动组织：评选活动的组织和实施需要细致入微的安排，确保活动顺利进行。如何合理分配资源，协调各方力量，是组织过程中的难点。2.要点（1）明确评选目标：确保评选活动紧紧围绕提高学生文明素养这一核心目标展开。（2）加强组织领导：成立评选活动领导小组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。（3）完善评选机制：制定科学、合理的评选标准，确保评选过程公平、公正、公开。（4）注重宣传发动：采用多种渠道宣传评选活动，提高学生的参与度。三、注意事项1.确保评选活动的严肃性和公正性（1）制定明确的评选标准，确保评选过程有据可依。（2）加强监督，防止舞弊现象发生。（3）对评选结果进行公示，接受全校师生监督。2.注重活动宣传和氛围营造（1）利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传评选活动。（2）举办文明礼仪讲座、知识竞赛等活动，提高学生的文明素养。（3）表彰获奖学生，营造文明礼仪教育的浓厚氛围。3.关注学生心理健康（1）在评选过程中，关注学生的心理健康，避免因评选结果而产生负面情绪。（2）对未获奖学生进行适当安抚，鼓励他们继续努力。（3）加强心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观。4.加强活动组织和管理（1）明确各部门职责，确保活动顺利进行。（2）