项目二 任务十 物体的浮沉条件及应用 课件 中考物理一轮复习

项目二

力

学模块一

基础知识再夯实

任务十

物体的浮沉条件及应用聚焦中考01能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。核心知识点02知识点1

物体的浮沉条件>>=<<==><===<<=知识点2物体浮沉条件的应用轮船

潜水艇潜水艇工作时处于浸没状态,即排开水的体积不变。因此潜水艇在水下时受到的浮力大小不变,它是通过改变自身重力来实现上浮、下沉或悬浮的。密度计

考点攻坚03考点1

对浮沉条件的理解

答案:D。考点2

利用浮沉条件进行计算

考点3

浮沉条件在生活中的应用【例3】（2024·张家港）冬至，小静煮饺子时发现，饺子刚刚下锅时会沉在水底，此时饺子所受的浮力

重力；在水中煮一会儿，饺子就会鼓起，然后浮在水面上，此时饺子所受的浮力

重力。（均选填“大于”“等于”或“小于”）答案:小于；等于。

靶向突破041.（2023·广西崇左）把重为0.5N的鸡蛋放入盐水中，鸡蛋静止时如图所示此时鸡蛋处于

（选填“漂浮”或“悬浮”）状态，它受到的浮力为

N。●通关必练悬浮0.52.（多选）（2024·天津）小京洗水果时，发现体积较小的橘子漂浮在水面上，而体积较大的杧果却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是()A.橘子的密度小于杧果的密度B.橘子受到的浮力大于它受到的重力C.橘子受到的重力小于杧果受到的重力D.橘子受到的浮力大于杧果受到的浮力AC3.（2023·呼和浩特）在“天宫课堂”中，航天员王亚平展示了“浮力消失”的实验。在中国空间站微重力环境中，她用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球静止不动，如图甲所示。在中国科技馆的同学们也做了同样的实验，乒乓球却迅速上浮直至漂浮，如图乙所示。下列说法中正确的是()A.图甲中，乒乓球的质量为零B.图甲中，水所受的重力几乎为零，因此“浮力消失”C.图乙中，乒乓球上浮时所受的浮力小于所受的重力D.图乙中，乒乓球上浮时水对容器底部的压强变大B●提分必练

(1)分析甲、乙、丙三个实验,说明浮力的大小与

有关。(2)为了探究浮力大小与液体密度是否有关,可选用

两图的装置来进行操作。(3)根据上图的实验数据可知盐水的密度是

kg/m3;如果实验前忘记调零,弹簧测力计指针位于“0.2N”处,就完成了上述实验,则所测盐水密度

(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。物体浸在液体中的体积甲、丙、丁1.2×103不变

竖直漂浮>

课堂实战051.（2022·台州）将实心小铅球轻轻放入水中，铅球将(C)A.漂浮在水面B.悬浮在水中C.沉在水底D.以上三种情况都有可能●基础强化2.(2023·浙江嘉兴)三个相同容器内分别盛满不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中,小球静止后状态如图所示,下列关于三个容器中小球受到的浮力大小判断正确的是(B)3.如图所示，重为0.5N的鸡蛋漂浮在装有淡盐水的玻璃杯中，鸡蛋受到的浮力是

N，若再往玻璃杯中加盐，鸡蛋受到的浮力将

（选填“变大”“不变”或“变小”）。0.5不变

D5.（2022·江苏南通）2022年1月，海啸导致南太平洋汤加群岛淡水紧缺，为实施人道主义救援，中国海军五指山舰日夜兼程抵达汤加之后，停泊于码头旁并通过管道向陆地输送550t淡水。如图所示，输水过程中，五指山舰(

)A.舰体略上浮，受到浮力不变B.舰体略上浮，受到浮力变小C.舰体略下沉，受到浮力不变D.舰体略下沉，受到浮力变大B

7.如图所示,潜水艇的“掉深”指的是潜艇在水下航行时突然遇到密度较

(选填“大”或“小”)的海水,浮力急剧减小,就会像汽车掉进悬崖一样急剧掉向海底,此时若想自救,潜艇应

(选填“向内充水”或“向外排水”)。小向外排水

C

●能力提升DA.分析图像可知,圆柱体重力是14NB.圆柱体浸没在水中时,受到的浮力是6NC.圆柱体的体积是7.5×10-4m3

D.圆柱