全国泰山版初中信息技术八年级上册第三章第三节《我来当大师-外形补问》教学设计

全国泰山版初中信息技术八年级上册第三章第三节《我来当大师-外形补问》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容全国泰山版初中信息技术八年级上册第三章第三节《我来当大师-外形补问》

1.认识补问工具

2.学习使用补问工具

3.练习使用补问工具进行图片编辑

4.制作个性化头像二、核心素养目标1.培养学生的信息技术操作能力，提升数字素养。

2.增强学生的创新思维，鼓励个性化创作。

3.培养学生的审美能力，提高对图片美学的感知。

4.培养学生协作学习意识，在小组活动中提升沟通与合作能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了初步的图片编辑技巧，如图片的裁剪、调整大小等基本操作。

2.学生对信息技术课程普遍持有较高兴趣，但能力水平参差不齐。部分学生具备一定的创新意识和审美观念，能够独立完成简单的创意作品。

3.学习风格方面，学生以视觉学习为主，偏好通过直观的图像和操作界面来学习新知识。

4.学生在操作补问工具时可能遇到的困难包括：理解工具的使用方法、掌握调整参数的技巧、以及创作个性化头像时的审美选择。此外，部分学生可能对协作学习缺乏经验，难以在小组中有效沟通和分工。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有全国泰山版初中信息技术八年级上册教材。

2.辅助材料：准备与外形补问相关的图片示例、操作步骤图解和教学视频。

3.实验器材：准备电脑设备，确保网络连接稳定，并安装补问工具软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备操作台，方便学生操作电脑进行实践。五、教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对图片编辑的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否曾经尝试过自己编辑图片？你们觉得图片编辑有什么作用？”

展示一些经过编辑的图片，让学生欣赏并思考其背后的创意和设计。

简短介绍图片编辑的基本概念和它在日常生活、学习中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、图片编辑基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解图片编辑的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解图片编辑的定义，包括其主要功能如裁剪、调整颜色、添加滤镜等。

详细介绍图片编辑软件的组成部分，如工具栏、面板、菜单等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、图片编辑案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解图片编辑的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的图片编辑案例进行分析，如专业摄影师的图片后期处理、普通用户的照片美化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解图片编辑的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人表达和沟通的影响，以及如何通过图片编辑提升视觉效果。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个图片编辑的特定主题进行讨论，如“如何使用图片编辑软件进行创意设计”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对图片编辑的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、讨论过程和最终的建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调图片编辑的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括图片编辑的基本概念、软件操作、案例分析等。

强调图片编辑在个人成长、艺术表达和日常生活中的价值，鼓励学生进一步探索和应用图片编辑技巧。

布置课后作业：让学生选择一张自己喜欢的图片，尝试使用图片编辑软件进行个性化处理，并分享自己的创作心得。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-图片编辑软件的版本更新历史：介绍不同版本的图片编辑软件（如Photoshop、GIMP等）的发展历程，让学生了解图片编辑技术的发展趋势。

-图片编辑在各个领域的应用：收集并展示图片编辑在广告设计、电影后期、艺术创作等领域的应用案例，拓宽学生的视野。

-网络图片素材库：介绍一些知名的免费图片素材网站，如Pixabay、Unsplash等，让学生了解如何获取高质量的图片资源。

-图片编辑技巧教程：收集一些图片编辑技巧的教程，如色彩调整、图像合成、特效制作等，帮助学生提升图片编辑技能。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注国内外知名设计师的作品，学习他们的设计理念和技巧，提升自己的审美能力。

-建议学生参加线上或线下的图片编辑培训课程，系统学习图片编辑软件的操作和应用。

-引导学生关注与图片编辑相关的书籍和杂志，如《摄影之友》、《数字艺术》等，丰富自己的知识储备。

-鼓励学生参与图片编辑比赛或活动，锻炼自己的实际操作能力和创新能力。

-建议学生组建图片编辑兴趣小组，共同探讨和学习图片编辑技巧，促进交流与合作。

-引导学生关注图片编辑在日常生活、学习中的应用，如制作个人简历、美化社交媒体头像等，提高图片编辑的实际应用能力。

-建议学生尝试使用不同的图片编辑软件，比较它们的优缺点，了解不同软件的特点和适用场景。

-鼓励学生关注图片编辑领域的最新动态，如新技术、新工具的出现，保持对图片编辑领域的敏感度。

-引导学生关注图片版权问题，学会尊重他人的知识产权，培养良好的网络素养。

-建议学生尝试将图片编辑技巧与其他学科知识相结合，如设计、绘画、写作等，实现跨学科的学习和创作。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入项目式学习：在教学中，我们可以尝试引入项目式学习的方式，让学生通过完成实际的项目来学习图片编辑技巧，这样不仅能够提高学生的实践能力，还能增强他们的团队合作意识和解决问题的能力。

2.强化实践操作：在课堂教学中，我们可以增加实际操作的时间，让学生在动手实践中学习图片编辑，这样可以让学生更加直观地理解理论知识，提高学习效果。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：有时候，学生在课堂上的参与度不够，可能是由于教学内容与他们的兴趣不匹配，或者教学方法不够吸引人。这需要我们教师更加关注学生的反馈，调整教学策略。

2.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于学生的作业和课堂表现，缺乏多元化的评价方式。我们需要引入更多的评价手段，如学生互评、自我评价等，以全面了解学生的学习情况。

3.理论与实践脱节：有时候，学生在课堂上学习到的理论知识在实际操作中难以应用，这可能是因为理论与实践的结合不够紧密。我们需要加强理论与实践的结合，让学生在实际操作中巩固理论知识。

反思改进措施（三）

1.丰富教学内容：针对学生参与度不足的问题，我们可以尝试引入更多与生活相关的图片编辑案例，让学生在熟悉的环境中学习新知识，提高他们的学习兴趣。

2.多元化教学评价：为了全面了解学生的学习情况，我们可以采用多种评价方式，如课堂表现、小组合作、个人作业等，并结合学生的自我评价，形成更加全面和客观的评价体系。

3.加强理论与实践结合：为了解决理论与实践脱节的问题，我们可以定期组织学生进行实际操作训练，如图片编辑比赛、作品展示等活动，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的实际操作能力。

4.关注学生个体差异：每个学生的学习能力和兴趣点都不同，我们需要关注学生的个体差异，提供个性化的学习指导，帮助每个学生都能在图片编辑学习中取得进步。

5.加强与学生的沟通：通过定期与学生交流，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略，确保教学内容的实用性和针对性。同时，鼓励学生提出问题，激发他们的学习热情。八、教学评价1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，检验学生对图片编辑基础知识的掌握程度，了解他们对新知识的理解和应用能力。

-观察：在学生进行图片编辑操作时，观察他们的操作流程、技巧运用和问题解决能力，及时给予指导。

-测试：定期进行小测验，如图片编辑技能测试，评估学生对图片编辑工具和技巧的掌握情况。

2.作业评价：

-认真批改：对学生的作业进行细致的批改，包括图片编辑作品的创意、技术运用和完成度。

-点评：在批改作业的同时，给出具体的点评和建议，帮助学生了解自己的优点和不足，明确改进方向。

-及时反馈：作业批改后，及时将反馈信息传达给学生，鼓励他们在下一次作业中改进和提高。

3.小组合作评价：

-小组表现：评估学生在小组合作中的参与度、沟通能力和团队合作精神。

-成果展示：通过小组作品的展示和讲解，评价学生的创意表达和问题解决能力。

-互评机制：引入学生互评机制，让学生在评价他人作品的同时，反思自己的学习过程。

4.自我评价：

-引导学生进行自我评价，让他们反思自己在图片编辑学习中的进步和需要改进的地方。

-鼓励学生设定个人学习目标，并在每次课后进行自我检查，确保学习目标的实现。

5.定期评价：

-定期进行阶段性评价，如月度或季度评价，全面了解学生的学习进度和成果。

-结合学生的自评、互评和教师评价，形成综合评价报告，为学生的进一步学习提供参考。

6.家长沟通：

-定期与家长沟通，分享学生在课堂上的表现和作业完成情况，共同关注学生的学习成长。

-鼓励家长参与学生的图片编辑学习过程，提供必要的支持和鼓励。

7.评价记录：

-建立学生评价档案，记录学生的课堂表现、作业成绩、小组合作情况等，为学生的全面发展提供依据。典型例题讲解1.例题：使用图片编辑软件对一张风景照片进行亮度调整，使其更加明亮。

解答步骤：

（1）打开图片编辑软件，导入风景照片。

（2）找到亮度调整工具，如亮度/对比度调整或曝光调整。

（3）根据需要调整亮度参数，可以增加亮度使照片更加明亮。

（4）预览调整效果，确认满意后保存修改。

答案：通过调整亮度参数，使风景照片的亮度增加，达到更加明亮的效果。

2.例题：使用图片编辑软件将一张照片中的天空部分替换为另一张风景照片中的天空。

解答步骤：

（1）打开图片编辑软件，导入需要替换天空的照片和包含理想天空的风景照片。

（2）使用选择工具（如魔术棒工具）选择照片中的天空部分。

（3）复制选中的天空区域，并将其粘贴到风景照片中。

（4）使用移动工具调整天空在风景照片中的位置，使其自然融合。

（5）使用模糊工具或克隆工具对边缘进行修整，使天空与背景更加自然。

答案：通过替换照片中的天空部分，使照片呈现出新的背景，增强视觉效果。

3.例题：使用图片编辑软件对一张照片中的物体进行裁剪，只保留物体的一部分。

解答步骤：

（1）打开图片编辑软件，导入需要裁剪的照片。

（2）使用选择工具（如矩形选择工具）选择照片中需要保留的部分。

（3）右键点击选择区域，选择“裁剪”或“裁剪并粘贴”。

（4）预览裁剪效果，确认满意后保存修改。

答案：通过裁剪照片中的物体部分，只保留需要的部分，达到突出主题的效果。

4.例题：使用图片编辑软件对一张照片中的颜色进行调整，使其更加和谐。

解答步骤：

（1）打开图片编辑软件，导入需要调整颜色的照片。

（2）找到颜色调整工具，如色彩平衡或色相/饱和度调整。

（3）根据需要调整颜色参数，使照片中的颜色更加和谐。

（4）预览