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第七章混合实验设计第七章混合实验设计第一节两因素混合实验设计及数据分析方法第二节三因素混合实验设计的类型与统计方法教学目标理解混合实验设计的含义、特点及类型掌握两因素混合实验设计掌握三因素混合实验设计学会在研究和实践中运用混合实验设计第一节两因素混合实验设计混合实验设计的含义混合实验设计的特点及类型两因素混合实验设计混合实验设计的含义定义被试间设计和被试内设计相结合的一种设计包含至少一个被试间因素和至少一个被试内因素应用场景当完全被试内设计或完全被试间设计不可行时，混合设计是一个不错的选择例如，当一个自变量的处理会对被试产生长期影响时，只能作为被试间因素混合实验设计的特点及类型特点结合了被试间设计和被试内设计的优势适用场景当一个自变量是被试变量，或者一个自变量的处理会对被试产生长期影响时，该自变量宜作为被试间变量类型两因素混合设计一个组间因素和一个组内因素，最简单的混合设计三因素混合设计一个组间因素和两个组内因素两个组间因素和一个组内因素两因素混合实验设计含义一个组间因素和一个组内因素的结合设计模式组间因素：每个被试只接受该因素一个水平的处理组内因素：每个被试接受该因素所有水平的处理数据分析使用重复测量方差分析应用举例研究合作情境中个体对他人热情与能力的偏好第二节三因素混合实验设计混合一个组间因素两个组内因素的三因素混合设计混合两个组间因素一个组内因素的三因素混合设计混合一个组间因素两个组内因素的三因素混合设计含义两个组内因素和一个组间因素相结合的混合设计设计模式组间因素：每个被试只接受其一个水平的处理两个组内因素：每个被试接受其所有水平的处理数据分析使用重复测量方差分析应用举例研究大尺度空间定向能力是否存在地域差异混合两个组间因素一个组内因素的三因素混合设计含义两个组间因素和一个组内因素的结合设计模式组间因素：每个被试只接受一个水平的处理组内因素：每个被试接受所有水平的处理数据分析使用重复测量方差分析应用举例研究文章生字密度、文章类型和平均句长对学生阅读理解的影响本章要点回顾混合实验设计的含义混合实验设计的特点两因素混合实验设计：模式、数据分析方法三因素混合实验设计：模式、数据分析方法思考题1.什么是混合实验设计，该设计有哪些优缺点？2.简述混合实验设计的原理与实验逻辑。3.在运用混合实验设计进行心理学研究
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