沪教版四年级下学期语文期中知识点归纳复习摸底练习题单〔有答案〕

沪教版四年级下学期语文期中知识点归纳复习摸底练习题单〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________补全词语1.把下列成语补充完整，并选择填空。舍（____）忘（____）众志（____）（____）（____）木难（____）蔚为（____）（____）山外（____）（____）（____）死（____）伤1.医生（______），为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。2.夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（______）。3.这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（______）的道理。4.清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活（______）的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。2.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。①（___）流不（___）②（___）云（___）雾③（___）（___）不平④（___）（___）败坏⑤（___）头（___）臂⑥（___）（___）神通1.解释③的意思:__________。2.观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语:__________、__________。3.上面的词语中，出自神话故事的有_____，描写人物神态的词语有_____。（填序号）3.补充词语，并选择合适的词语填空。（___）声（___）沸（___）耳（___）聋（___）声（___）语（___）（___）无声（___）云（___）雾（___）机（___）算三（___）六（___）刀（___）不（___）1.瀑布从悬崖上倾泻而下，水声_____________。2.比喻了不起的本领，________这个词语让我想到了孙悟空、二郎神和哪吒等人物。4.把词语补充完整,并选择合适的词语填空。（______）缘（______）故（______）（______）达理哄（______）大（______）不动（______）（______）顾名（______）（______）（______）天（______）地（______）（______）怨言得心（______）（______）1.小明（______）拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。2.这道题很简单,小华做起来真是（______）。5.把下面的词语补充完整，再完成练习。风（___）浪吼山崩地（___）水天相（___）一年一（___）（___）首东望若（___）若现（___）头并进（___）山人海以上带有反义词的词语是（______），请你再写出一个（______）。正确读音选一选6.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。稻穗（huìsuì）霸占（bàɡē）蒙昧（wèimèi）霎时（shàjiē）片子（piānpiàn）系扣（jìxì）咀嚼（jiáojué）羞涩（sèrěn）薄雾（báobó）巢穴（ɡuǒcháo）蝙蝠（biānbiǎn）潜入（qiánqiǎn）7.用“√”给加点字选择正确的读音。旗帜（zhìzì）铺垫（dàndiàn）宴（yùnyàn）会挽（wǎnmiǎn）手仪（yíyì）式港（gǎngkǎng）口永恒（hénhéng）抚（fǔwǔ）摸8.选出每组词语中读音错误的一项，将序号写在横线上。1．A．顽（wán）皮B．霎（chà）时C．犹（yóu）如D．下降（jiàng）______2．A．空隙（xī）B．辫（biàn）子C．庞（páng）大D．安（ān）然______3．A．提示（shì）B．自豪（háo）C．表情（qíng）D．曲（qǔ）折______4．A．雨露（lù）B．颤（zhàn）动C．忙乱（luàn）D．任何（hé）______9.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。慰藉（jìjiè）栖息（qīxī）倔强（qiángjiàng）拽开（zhàizhuài）焚烧（féngfén）沮丧（jǚjǔ）刹那（shàchà）徜徉（yángxiáng）10.给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。露面（lòulù）哄笑（hōnghǒng）宁可（níngnìng）角色（jiǎojué）旋风（xuánxuàn）将军（jiāngjiàng）形近字词11.比一比，再组词。顿（_______）肢（_______）珀（_______）试（_______）扔（_______）钝（_______）枝（_______）柏（_______）拭（_______）仍（_______）12.形近字组词。淘（_________）俗（_________）稻（_________）稼（_________）陶（_________）浴（_________）蹈（_________）嫁（_________）13.比一比，组词语。昧（_________）怀（_________）密（__________）庭（__________）味（_________）杯（_________）蜜（__________）廷（__________）14.形近字组词。董（_______）诵（_______）藉（_______）禽（_______）辨（________）懂（_______）涌（_______）籍（_______）擒（_______）辩（________）15.比一比，再组词。挤（______）叉（______）挥（______）瓶（______）练（______）济（______）义（______）辉（______）饼（______）炼（______）看拼音写词语16.我会读拼音，写词语。wèijièfúshìsuìdàopìrúshìhòuqiāngshuānjiénànpīmiàn17.读拼音，写词语。qiānshǒupútaogǔndòngjiāngyìngjiàshǐgǎishànchóngdiélínshíjìngpèinènlǜ18.看拼音，写词语。cāochǎngzhàndìshūshìchóngdiépíngjūnkòngxìdāobǐngkūwěidàngyàngjiāngù19.看拼音，写词语。cànlànfànwéinǔlìdàitìzhèjiāngkuānzhǎidēnglùdùjuān20.读拼音，写词语。sàiwàixiànɡmùyánsùxùnchìqīnɡxīpínɡfánxiōnɡhuáizàntàn按要求写句子21.按要求写句子。（1）普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）___________________________________________________（2）地面上没有火。人们只好吃生的东西。（用恰当的关联词合成一句话）___________________________________________________（3）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。（缩句）___________________________________________________（4）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）___________________________________________________22.按要求写句子。1.我们喊叫着，在田野里奔跑。(扩写句子)___________________________________________________2.灰白色的鹅卵石布满河床。(改为比喻句)___________________________________________________3.外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。(改为“被”字句)__________________________________________________4.为人类造福，有什么错？(改为陈述句)__________________________________________________23.按要求写句子。1．白鹅是高傲的动物。（改为感叹句和反问句）________________________________________2．哈尔威船长能立在舰桥上，犹如铁铸，纹丝不动。（用加点词造句）_________________________________________3．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（翻译句子）_________________________________________4．我估计可能这一次去游金华的双龙洞。（修改病句）_________________________________________24.按要求改写句子。1．蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗？（改为陈述句）_________________________________________________2．他的肝脏被鹰吃光了。（改为“把”字句）_________________________________________________3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）_________________________________________________4．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）_________________________________________________25.按要求改写句子。1．泉水从地下往上涌。（改为比喻句）________________________________。2．为人类造福，有什么错？（改成陈述句）________________________________。3．冬天的阳光照在我的脸上，很温暖。（改为拟人句）________________________________。4．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）。________________________________。阅读理解26.课外阅读。登黄山记（节选）一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。1．“名副其实”的意思是__________，说“一线天”名副其实的原因是_____________________________________________。2．画线句子在文中的作用是__________。3．给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。_____________________________________________________________________4．理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。_____________________________________________________________________27.阅读下文，回答问题。梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1．找出短文中表示时间的词语。2．联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。3．找出比喻句，用“________”划出来，句子中是把________比作________。4．这篇短文是按________顺序写的。28.阅读课内片段，回答问题。我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□我爬得上去吗□再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似（sìshì）乎是从天上挂下来的，真叫人发颤（zhànchàn）！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。1．用“\”划去文中括号里的错误读音。2．在短文中的“□”中填上合适的标点符号。3．第一自然段写出了天都峰_________和__________的特点。4．老爷爷看到“我”来爬天都峰会想___________；“我”看到老爷爷来爬天都峰会想___________。5．选文画线句子中的“奋力、攀着、手脚并用、终于”这些词既突出了爬山的_________，又表现出他们_________________的精神。29.阅读理解。爬天都峰（节选）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1．第一段话开门见山，交代了时间是，地点是，人物有，事件是。我也要仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。2．用“”画出描写天都峰“高”的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写天都峰“陡”的句子。作者描写天都峰的“高”和“陡”，目的是（）A．费美天都峰的景色B．突出爬天都峰的艰难3．片段中“啊、哩”这两个语气词表现了“我”____________的心理。4．对“我爬得上去吗？”这句话理解正确的一项是（）A．“我”能爬上去。B．“我”不能爬上去。C．“我”不一定爬得上去。说明自己没有信心。30.阅读短文，回答问题。屋顶上的月光（节选）夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。1．从短文中找出两个ABAC式的词语，再仿写两个。____________________________________________2．短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是________、________。3．文中省略号的作用是（）A．表示话未说完 B．表示列举事物的省略 C．表示语言中断4．阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。（________）（2）姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。（______）（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句。（______）（4）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。（________）5．读了这篇短文，你有什么感想？写一写吧。_______________________________________________________作文31.习作表达。大自然的景观神奇壮丽，让我们一起走进大自然，发现并感受它的美丽，选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，写出真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。新学期开始，你的班里来了两位新同学，如下图，老师和同学们都想了解这两位新同学，老师让他们介绍自己，如果你是其中的一位同学，你打算怎样介绍，以“我的‘自画像’”为题，写一篇文章。提示：可以抓住其中一个人物主要特点进行外貌描写，围绕性格（急性子、活泼、开朗、文静）和爱好（读书、运动、唱歌、跳舞）等方面选择具体的事例来介绍自己。要求：1．内容具体，语句通顺。2．通过列举事例，具体详细地介绍。3．字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。本单元我们读了很多科普作品，了解了一些科学知识。在现实生活中还有很多奇怪的科学现象，例如，水池里的水为什么会旋转排出？哪个姿势睡觉好？去太空的种子会是什么样的？请你把了解到的科学知识介绍给大家。题目自拟，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作乐园。生活中，你一定得到过别人的帮助。他（她）是在什么情况下帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？请以“谢谢你对我的帮助”为题目，写一篇习作。要求:内容具体，表达真情实感。350字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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