六年级品德与社会下册第二单元热爱生活第6课挑战自我教案粤教版

Page3《6挑战自我》教案教学目标1、知道每个人的成长过程中都会遇到很多的困难和挫折，生活不行能恒久一帆风顺，要学会英勇面对。2、了解古今中外胜利人士战胜困难和挫折的经验，感受他们不向命运低头、乐观进取、勇于挑战自我的人生看法。3、在学习和生活中能够有意识地磨练自己的意志品质，面对挫折与困难，能够乐观面对。树立遇到困难不低头、不畏惧，运用头脑和意志战胜困难的信念。教学课时3课时教学重难点1、知道每个人的成长过程中都会遇到很多的困难和挫折，生活不行能恒久一帆风顺，要学会英勇面对。2、了解古今中外胜利人士战胜困难和挫折的经验，感受他们不向命运低头、乐观进取、勇于挑战自我的人生看法。3、在学习和生活中能够有意识地磨练自己的意志品质，面对挫折与困难，能够乐观面对。树立遇到困难不低头、不畏惧，运用头脑和意志战胜困难的信念。教学过程第一课时一、歌曲导入，渲染气氛（观赏歌曲），同学们，这首歌老师很喜爱，不光是因为它的旋律很美，更重要的是它的歌词让我听了很受鼓动。谁知道这首歌曲的名字？《真心英雄》二、真情表达1、“不经验风雨怎么见彩虹，没有人能随随意便胜利。”要想成为生活的强者，就应当经受各种考验，在克服困难的过程中挑战自我，熬炼自我的意志品质。2、在你的学习和生活中，肯定有一些做不好的事情或者克服不了的困难，把它们找出来，想个方法去解决。3、沟通汇报。（在你的小组内说一说，让大家帮你想个好方法。）4、克服困难的过程就是熬炼意志的过程。当你坚持一段时间后，你会发觉原来做不到的事情现在做到了，这就意味着你向胜利迈进了一步。你肯定要坚持住啊！5、结合书上的图片，说说你经过坚持不懈的努力，在某些方面有所提高的经验，将取得的成果展示给同学们看看！三、用事实说话1、古今中外，胜利的人士都有坚毅的意志，他们都是在克服了很多苦难后，才取得了光辉的成果。下面请大家听个真实的故事吧！——《海伦·凯勒》2、听完故事以后，你有什么感受？（故事中的海伦·凯勒有坚毅的意志，他们都是在克服了很多苦难后，才取得了光辉的成果。）四、小结俗话说：困难像弹簧，你弱它就强。其实，困难并不行怕，关键看我们怎样面对它。只要你在困难面前不低头、不畏惧，有信念，运用坚毅的意志和聪慧的头脑，就肯定能克服困难、战胜挫折。其次课时一、名人挑战自我的名言学习1、检查学生搜集的名人挑战自我的名言，评比出最受欢迎的名言。2、同学相互沟通读后感受二、“挑战自我”风云榜。了解古今中外的名人胜利的经验和他们遇到的困难和挫折。感受他们在逆境中奋斗的人生历程，从中体会任何胜利都来之不易的，都须要坚毅的意志和挑战自我的志气。三、活动一：读一读、议一议1、阅读《夏令营中的较量》。2、面对这场较量，你想说什么？3、读后有什么感想？四、活动二：对学生进行意志力测试五、活动三：我的意志力磨练安排请同学们针对自己意志力薄弱之处，“量出”自己的磨练安排。六、活动延长联系实际说一说，学习中我们应当怎样培育自己的毅力。（内容落实到实际生活中去，让学生从身边的小事做起，培育自己的毅力。）第三课时一、活动：你说我也说在培育自己的意志力方面你有尽过努力吗？又是如何克服困难的？二、心理小讲座1、针对学生普遍存在的心理问题，进行一次心理小讲座。老师讲解并描述学生中普遍存在的心理问题及其解决方法。说说自己存在的心情限制方面的问题，师生共同探讨解决的方法。说说自己的学习体会。2、你还知道有哪些调整心情的好方法？平常你会这样做么？三、小结生活和学习的过程中遇到困难并不行怕，关键是我们要正确面对它，在困难和挫折面前我们要有志气、有信念、不低头、不畏惧，冷静思索、意